李玫瑾教授:孩子犯錯,媽媽不要再吼孩子了,適當忽略效果更好

Wendy媽 2021/09/01 檢舉 我要評論
 

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小丁就是這樣一位脾氣比較暴躁的媽媽,小丁每次看到孩子搗亂,搞破壞,明知故犯後,都會對孩子進行一頓「河東獅吼」般的咆哮,以及耳提面命式的教訓。結果孩子現在變本加厲的故意搗亂,故意搞破壞,故意惹小丁生氣。

母子二人開始了光明正大的對抗較量,小丁每天都為了和孩子鬥爭,還要上班,每天都會被累的身心俱疲。而且,孩子越來越討厭媽媽,經常像媽媽吼叫自己一樣,沖著媽媽說,討厭媽媽,感覺自己是買來的,是媽媽的撒氣桶,自己是最差的小孩。

小丁的吼叫教育,不僅沒有説明孩子改掉錯誤、避免錯誤,最終還讓孩子變本加厲,影響親子之間的關係。

心理學家李玫瑾教授在一次節目中,提出了一個新的觀點:孩子犯錯要假裝沒有看到。

這是什麼一回事呢?原來,在一次節目中,作家樊登聊到了一件關于養狗的事情,樊登說自己以前養狗的時候,小狗會到處撒尿,打了很多次都沒用,所以只能把小狗送人了。

後來,樊登認識了一個訓犬員,樊登就向訓犬員請教這個問題。訓犬員表示:想讓小狗改掉到處撒尿的做法,一定要用狗能理解的方式,比如,只要小狗有一次拉在了衛生間,你就立刻撫摸它,重複個幾次,小狗就學會了,而打是錯誤的,即便你使再大的勁,狗都是無法理解的。

這時候,心理學家李玫瑾教授接過話茬,贊同了訓犬員的做法,並表示,這在心理學上有一個專有名詞叫作:行為主義,意思是說, 當小孩子犯錯時,你對他大吼大叫,其實是一種行為強行的行為。

小孩子雖然聽不懂父母說的話,但是父母的表現會強化這種心理印象,因此一旦出現類似的事情,小孩就會立刻調用最熟悉的應對方式。所以,正確的做法不是責怪孩子,而是孩子犯錯時,就假裝沒看到,等孩子做對時,再使勁的誇獎他。

可惜的是,很多的父母的做法卻是恰恰相反的。孩子一犯錯就對他大吼大叫,而孩子做對了呢,反而沒有任何的表示,難怪孩子不知道自己錯了,還老是重複犯錯。

當孩子犯錯時家長應該如何教育

1、用孩子能夠聽懂的方式交流

孩子犯錯的時候,家長首先要冷靜下來,不要著急大喊大叫,喊叫並不會讓孩子聽懂,先冷靜下來,儘量用孩子可以接受,能夠聽懂的方式溝通,教會孩子什麼事情該做什麼事情不該做。

2、選擇性忽略

面對孩子非原則性的錯誤,比如做作業拖拉等,家長不要馬上批評,而是在某一天孩子完成作業的速度比平時快了哪怕一點的時候,就對孩子大聲表揚,讓孩子知道自己不拖延是正確的事情,是會受到表揚的,這種拖延症就會慢慢改正。

3、傾聽孩子想法

黃執中曾經在節目中說過:「你眼中的問題,也許是別人眼中的解決方案」,你覺得孩子作業寫到十點是問題,可是孩子看來晚一點寫,十點寫完,是解決方案。

所以,對于家長回家就寫作業的要求,孩子沒有辦法理解、認同。

4、發揮榜樣的力量

李玫瑾教授曾經說過:「一個優秀的孩子,媽媽做事一定是雷厲風行、乾淨利索的,一個孩子學習成績越好,爸爸做事就一定會是認真、負責,條理越清晰的」。

家庭、和父母的教育對一個孩子影響是深遠的,良好的家庭教育會伴隨孩子的一生,你希望孩子成為什麼樣的人,你就去做什麼樣的人,潛移默化地影響、教育孩子,孩子才能更好的成長。

Wendy媽有話說:

孩子在犯錯後,我們不要太過突出並表現得很急躁,對孩子打罵和吼叫,這樣會讓孩子認為,自己犯下了很嚴重的錯誤,會加重孩子的自責和自卑感。家長要學會適當忽略孩子的錯誤,在孩子知錯的情況下,説明孩子走出錯誤,避免錯誤。

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