2歲半寶寶能熟練背詩,超強記憶力的背後,離不開家長的3個堅持

Wendy媽 2020/05/19 檢舉 我要評論

「清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂......」「葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催......」這是鄰居家2歲半的悅寶又在背誦唐詩了。

雖然還不到3周歲,但悅寶背起唐詩來興致勃勃,吐字清晰,韻律明快,在社區裡是人盡皆知的「小明星」。

不少家長特別好奇,追問悅寶媽媽是怎麼教會孩子這麼多古詩的,是不是悅寶天生記憶力特別突出?其實,寶寶的記憶力超強是可以訓練的,背後是家長的堅持。

海馬體是大腦形成長期記憶的重要器官,儲存在海馬體中的記憶,時隔多年也不會輕易忘記。 神經學科的研究表明,人類大腦負責記憶的海馬體從胎兒25周開始發育,直到寶寶4歲。

中科院生物物理研究所研究認為,人類海馬體會很早就進入發育期,並持續一段時間。

因此,2-4歲是寶寶記憶力打好基礎的關鍵階段,在海馬體快速發育的時期激發寶寶的記憶能力,將來寶寶記憶力才會更好。

當寶寶兩歲左右自我意識萌芽,對世界的認知方式就由從前的感官認識為主逐漸轉變為感官認識和理性認識並重,並可以理解一些抽象的邏輯概念,這就是長期記憶的由來。想要教寶寶學一些詩歌、數學等抽象的知識,都應當從這一時期開始。

家長如何幫寶寶提高記憶力

1、 圖文結合

寶寶感官認識和理性認識並行的記憶特點,就決定了單純的死記硬背是行不通的。

家長可以借助簡單的圖畫來輔助寶寶的記憶,將古詩中的場景畫成圖,或者選購一些帶有圖片、卡通形象等吸引寶寶注意的書籍,幫助寶寶進行記憶。

這是因為,一方面,帶有圖片提示的記憶方法符合寶寶的發育特點,在視覺上形成一定的反射,寶寶的記憶會更清晰;另一方面,抽象的詩詞歌賦對2歲多的孩子而言是比較難以理解的,畫成繪畫作品,可以更好的説明寶寶理解,從而實現更好的記憶。

2、 引導寶寶多思考

知識要如何從別人灌輸的,變成自己的?靠的就是思考。 20世紀70年代有一位知名的「神童」卡爾·威特,6歲就熟練掌握了五種外語,九歲就進入了大學學習。

其父親說,威特並不是天賦異稟的孩子,完全是後天努力的成果。比如,每到一個新地方玩耍,威特父親就要求他寫信給家人,描寫自己看到、聽到和想到的事情,威特的記憶力就在訓練中越來越強大。

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