兒童專家:六歲以內,讓孩子多做這五個小遊戲,他會聰明過人的

Vista看台湾 2020/05/18 檢舉 我要評論

現在的家長都很重視對孩子進行鍛煉,希望能夠讓他們更加聰明,更加健康的成長。當然,兒童心理學家指出:六歲之前,是孩子玩遊戲來促進身體和智力發展的關鍵期。如果孩子能夠多玩以下這五個小遊戲,一定能夠促進他們身體的協調能力,進而讓他們更加聰明過人的。

1、握筆和使用剪刀。

許多孩子上幼稚園之後,已經會握筆和使用剪刀了,這表明孩子的手指的掌控能力很強,大腦的發育良好。其實這種技能需要一系列複雜的感覺和記憶技能作為支撐,一些孩子仍然不能很好地掌握。如果你想讓孩子拿著筆,用好剪刀,就必須多讓他鍛煉。

父母可以安排孩子做一些有趣的運動。比如,如果你給孩子準備了一把漂亮的鑷子,讓他試著把豆子放進大大小小的碗裡,或者用剪刀剪草棍什麼的,孩子可能會更感興趣。

2、拍球和接球。

松松有個別人送的乒乓球,但父親卻說:我兒子不是當運動員的料,所以不必浪費時間打球。事實上,無論孩子是否有希望成為一個運動員,他都有必要練習球拍和接球,因為孩子需要發展基本的「手眼協調」和反應技能。實現這一目標最有效的方法是反復練習,以便更好地建立大腦反應和肌肉動作之間的記憶聯繫,這也能有效促進大腦發育。

3、按扣子和用拉鍊。

衣服需要扣扣子、拉拉鍊,鞋子需要系鞋帶帶,孩子們精細的運動技能在日常生活中經常可以鍛煉。 不過,運動的目的也可以通過給娃娃脫衣服來實現。如果有些小男孩認為這樣做太「幼稚」了,不妨讓他給自己最喜歡的大動物玩具穿上衣服。

家長也可以有意識地為孩子穿上一些需要系鞋帶的帶紐扣的衣服(上衣)、拉鍊和鞋子,讓孩子有更多的機會鍛煉小肌肉,提高生活自理能力。這種手指的精細化運動,同樣能促進智力發育。

4、拼圖遊戲。

宋宋的家裡有很多拼圖玩具,數量從幾十上百個。這些拼圖圖案豐富多彩,因為宋宋的爸爸認為這是一個開發智力的遊戲。從發展兒童運動技能的角度來看,並不是拼圖的難度越大越好、圖案越複雜越佳。在這裡,拼圖的目的非常明確:在發展兒童短期記憶和長期記憶的同時,提高兒童利用小肌肉進行精細運動和空間技能的能力。

5、走直線和練平衡。

保持身體平衡也是運動技能發展的重要組成部分,而兒童遊戲也有很多活動對身體平衡的要求。家長應該知道,五六歲的孩子已經知道如何與其他孩子進行比較。如果他做得不好,站不住腳,他會覺得丟臉的。然而,平衡能力在短時間內是不可能得到鍛煉的。

​父母可以有意識地尋找機會與孩子一起練習獨立的動作。比如,在家裡畫一條直線練習走平衡,在某一點上站穩腳跟練習金雞獨立,或者踮著腳尖站在舞臺上等等,家長們不要太草率。經過一段時間的練習,孩子一定會大有進步的。

各位父母,你們有沒有讓孩子做以上這些小遊戲呢?

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