有格局的父母,懂得在以下5個方面投入,孩子的收穫才會更大

Wendy媽 2020/11/22 檢舉 我要評論

要說捨得,現在的父母對孩子真的捨得,捨得給孩子買名牌衣服,捨得花錢給孩子們上各種輔導班。孩子一到寒假、暑假又給孩子報各種興趣班。孩子要吃什麼給買什麼,要玩什麼就玩什麼。

在很多父母的眼裡,給孩子物質上的滿足,物質上的享受,就是對孩子的捨得。但是要使孩子優秀,父母光在這些方面捨得還遠遠不夠,還要從以下多方面對孩子"捨得",才能把孩子培養成一個健康、優秀的孩子。

01

孩子的教養

去年5月份,北京的一家書店內,一個男孩在跟外教學習英語,但他沒有控制自己的音量,在將近兩個小時的時間內,其他客人都在安靜看書,只有他在大聲朗讀。

店員擔心打擾到其他客人,上前提醒男孩小聲一些。結果男孩頓時起身,指著店員說:「你管我!信不信我投訴你。」

公共場合的言行舉止,最能體現出一個人的禮儀教養。

一個孩子,即便成績再好,若缺了教養這一課,就是缺了一項很重要的「軟實力」,步入社會也很難走得遠。

愛因斯坦曾經說過:

「用專業知識教育人是不夠的,通過專業教育,它可以成為一個有用的機器,但是沒辦法成為一個和諧發展的人。

要使學生對價值有所理解,並且產生強烈的感情,那是最基本的,他必須獲得對於美和道德上的善的辨別力,否則他更像一條受過很好教育的狗,而不是一個和諧發展的人。」

日常生活中,除了學習,家長要幫助孩子從小做起,講文明、懂禮貌,會為他人著想,並以身作則,讓孩子看到良好教養的樣子。

如:掌握常用的禮貌用語,「謝謝」、「請」、「不好意思」等;餐桌就餐注意禮儀;

公共場合降低音量,規范行為舉止,儘量不打擾到別人;

到別人家做客有規矩,動用別人的東西前要徵求別人的同意;

有規則意識,誠信守時、有序排隊、先來後到;

有社會公德,愛護環境衛生、公共財物,樂於助人。

教養就像人的一張名片,和有教養的人交往總是讓人如沐春風,舒適自在。

正如教育圈常說的一句話:「窮養,富養,都不如有教養。」

02

捨得讓孩子勞動

現在的父母對孩子太關心、太溺愛,什麼事情都不讓孩子自己做,什麼事情都是父母包辦代替,加上孩子自從上小學就開始背沉重的書包,回到家就做作業,週末還要上輔導班、興趣班,生怕孩子輸在起跑線上,孩子們也成了 白加黑、五加二的"上班"模式

於是,父母們就為了孩子能學習好,到學期末或者升學考得一個好分數、一個好名次,就除了寫字、做作業,其它的什麼事情都不讓孩子們做了, 生怕耽誤了他們的學習時間。可是,孩子們不學、不做、不練,就真的什麼也不會做了。

有一個鄰居,他的孩子在學習上確實很優秀,從上學的第一天起,不管是小學、中學,成績都是名列前茅,都是我們和其他很多家庭羡慕的物件,但是美中不足的是,這孩子的努力都用在了讀書上。

其它的事情都由父母代替了,小學、初中、高中沒有洗過自己的一次衣服,沒有煮過一頓飯,到了大學,鄰居家長又擔心孩子的獨立生活能力了。

其實,每一個父母都希望自己的孩子考個好分數,這無可厚非, 但學習成績只是孩子的一方面,孩子的成長還有很多的方面,做父母要捨得讓孩子勞動,讓孩子從小學會自己的事情自己做。

比如說,學習洗自己的衣服、學習做一些簡單的飯菜,做一些簡單的家務,讓孩子從小學會勞動,並能認識到勞動的意義和價值,學會珍惜別人的勞動成果,這對孩子今後的成長是很有好處的。

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