教育專家:對孩子最大的傷害是「超前教育」,尤其是男孩

Vista看台湾 2020/05/21 檢舉 我要评论

「孩子早一年上小學,以後考學、就業都有年齡優勢。」似乎讓孩子早上一年學,就是讓孩子跑贏了起跑線。

看上去很「勵志」,但讓孩子在本該自由玩耍的年紀,正兒八經地坐在課堂上練習算術、寫字和念課文, 真的是對孩子好嗎?

有人說,早一點入學,早一點開始學習,不就相當於比別人有更多的時間做好準備了麼?都說笨鳥先飛,就是這個道理呀!

但實際上,果真如此嗎?

我表姐家的兒子,正是9月份的生日,算是剛卡在入學年齡線上。到後來,表姐特地找了關係,就為了孩子能跟著早上一年學。

但後面並不順利。

現在上二年級的他是全班最小的一個,幹什麼都不出眾,學習也很費勁兒。她想讓孩子蹲一級,可又覺得他不是一點也不會,但是跟著同班的孩子,又很吃力,真是糾結極了。

有人覺得孩子差幾個月並沒有關係,但其實 孩子年齡越小,這種差異就越明顯

如果說新生兒之間的差異,是按天計算的,那麼學齡期的孩子, 年齡相差一個季度,在認知、表達、理解方面面就能看出明顯差異

一位從事小學教育多年的老師曾告訴我,在班上的成績分佈中, 成績偏好的孩子中年齡偏大的會多一些,而年齡小一點的孩子,也有很聰明的,但大多會看起來明顯吃力。

這是因為,孩子學習的積極性更容易受到外界的影響,當他展現的成績越好越容易被表揚,他進而會表現越優秀,反之,則會表現得越來越差。

由於認知力、理解力上的差距,再加上更難自律,孩子的學習自信心也容易崩塌

對於5歲的孩子來說,早上學不是在和同齡人一起學習,而是讓他一直都在和比自己年齡大的孩子競爭。

這帶給孩子的不是動力,而是被不自信碾壓的自卑、以及超年齡負荷的壓力。

青少年研究中心副主任孫雲曉曾建議:

男孩更不宜早於6歲入學。他說,男孩的發育往往遲于女孩,有些5歲男孩的語言能力甚至只相當於3歲半的女孩。

澳大利亞學者史蒂夫也曾在《養育男孩》中提到:

「男孩支配完成精細動作的運動神經和認知技能的發育都遲于女孩,因此讓男孩比女孩晚一年入學對他們大有裨益。」

曾經有人做過統計,在美國,大部分運動員是1月或2月出生的。

這是因為在青少年培訓階段,他們的年齡越大, 身體素質在同齡人裡越佔優勢,越容易被選上。

TVB有個紀錄片《沒有起跑線》,拍下了香港家長「拼娃」的激烈。許多家長為了孩子「幼升小」,是從懷孕開始準備的。

為什麼呢?

這是因為香港孩子入學以1月1日為分水嶺,同一年度出生的孩子會被編入同一年級。

12 月31日出生的孩子,入學時才兩歲八個月大,而1月1 日出生的已三歲八個月了, 心智和能力有很大差距。

生日更大的孩子在名校的面試之中,當然更容易佔有優勢,所以一些家長甚至算好月份去懷孕。

超前教育的背後,是為人父母深深的焦慮

我也曾因為看到牛蛙優秀的簡歷而一度打滿雞血,給5歲的兒子也制定了密密麻麻的日程表。

各種學英語的玩法加一起能有4個小時,2個多小時在學數學,還有安排的識字、繪畫……甚至到了晚上,孩子最喜歡的故事時間,也被變成了英語繪本的閱讀。

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