國小階段新學期規劃及注意事項(附1-6年級重點)

Vista看台湾 2020/10/21 檢舉 我要评论

小學階段是孩子養成良好習慣的關鍵期,是孩子成長的起步階段,也是各項基本素質形成的開始階段。

小學階段,重要的不是學習成績,而是習慣的培養。成績忽好忽壞的孩子,或者雖然很聰明,但就是不愛學習的孩子,往往缺乏良好的習慣。

在這個年齡段培養孩子的良好習慣成效最大,一旦錯過,再進行這種教育,效果就差多了,有時不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補。

下面是新學期計畫表

1、在校計畫表

2、放學後計畫表

3、作業品質計畫表

4、作息時間計畫表

5、遊戲時間計畫表

6、學習成績計畫表

新學期規劃及注意事項

一、二年級

一、二年級的孩子,才告別幼稚園輕鬆的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道「學習」到底是咋回事,學習上的事情對父母很依賴,比如記作業、檢查錯別字等。

父母在一、二年級的時候給孩子灌輸的學習觀念、培養的學習習慣等,是孩子一生中對學習的「第一印象」,會深刻地影響孩子整個學習生涯。

▊ 一、二年級關注重點:

1. 字跡工整

無論是寫作業還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學生寫的什麼而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項能力。

如果一、二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆劃順序、字跡工整等細節,一旦養成了寫字潦草的習慣,今後再想改就難了。

2. 寫作業速度

看一個孩子寫作業的速度,基本上就能推測他的學習情況。

成績較差的孩子,都有一個共同特點——寫作業很慢、很磨蹭。寫作業的時候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結果本來不多的作業總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯誤百出、字跡潦草。

寫作業速度快,考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點作業都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?

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