孩子上小學後,這10句話讓我學會了好好和孩子說話,孩子變得一天比一天優秀

Wendy媽 2022/05/17 檢舉 我要評論

嘟嘟今天第一天開學。晚上爸爸問嘟嘟,開學第一天感覺怎麼樣?嘟嘟撒嬌說,累死了,熱死了。爸爸皺起眉頭:「怎麼這麼嬌氣?

往後吃苦的日子在後頭呢。」嘟嘟噘著嘴不吭聲了。一旁的媽媽摟過嘟嘟,看看他的衣服:「嗯,衣服黏住了,今天32度呢。」又瞧了瞧嘟嘟忽然像發現了新大陸一般:「哎,你今天身姿很挺拔,很有氣質呢!」嘟嘟不好意思笑了笑,說今天老師給他們排隊排座位,要求必須站得挺直,坐得端正。媽媽笑著說:「才上學一天就有變化了,真厲害!」氣氛頓時變得熱絡起來。

深夜,嘟爸促狹地對嘟媽說:「我看你都可以進宮當太監了,瞧你奉承兒子時溜鬚拍馬那樣。」嘟媽嚴肅地說:「跟孩子說話就是要往心裡說,何況還是個生活剛剛發生劇烈變化的孩子呢!」

這位母親很知性,懂兒童心理,知道怎樣說才能淡化孩子進入新環境新生活的不適,鼓起前行的勇氣。

很多寶媽受網路輿論影響,產生了教育孩子以及輔導作業「恐懼癥」,唯恐一不留神讓孩子產生對立逆反情緒,親子關係勢同水火,再把自己和老公氣出好歹。

哪有那麼嚴重!請相信我們的孩子是向善向上的,請相信自己會是個孩子歡迎的好家長。

以下十句話,是與孩子對話中總結出來的最溫暖,最具親和力,最能鼓勵孩子的話,請收下十大金句。

金句一,寶貝回來了,抱抱。這是孩子進門的第一句寒暄。可以是「寶寶回來了,抱抱。」可以是「哇,我家來了個小泥猴,怎麼樣大聖,你的花果山還滿意吧?」可以是「我的大學生回來了,辛苦了。」總之,一定要是熱情接納體諒的態度,給孩子一個到家了的溫暖放鬆感覺。

金句二:今天開心嗎?或者,有什麼有趣的事情分享嗎?或者今天又認識新朋友了嗎?或者,今天又學了哪些新東西?儘量引著孩子往正面情緒上靠,儘量多了解孩子的在校表現。

金句三,你看來有點不開心,能告訴我嗎?也許孩子站隊沒站好,或者上課說話,或者作業出錯,被老師批評了。也許跟某個同學發生了不愉快。此時,家長的溫暖理解最重要。可以哈哈笑著:「上課說話被老師批評了吧?咋跟我一樣呢,我小時候也是因為說話,還罰過站,叫過家長呢?沒辦法,誰叫咱違法紀律呢?不過,從那以後我就改好了,進步很快,老師還表揚我了呢?」

明明一場滑鐵盧的沮喪膽怯,楞讓家長忽悠成了傳奇歷史,批評人不露聲色,還捎帶著鼓舞了一下,孩子破涕為笑。如果一聽犯就數落,孩子由此產生懼怕甚至抵觸情緒,學校裡越發表現不好,對家長再也不說心裡話了。

金句四,先寫作業還是先玩,你自己決定。把選擇權給孩子,孩子得到了尊重,心裡會感到很溫暖。如果孩子堅持先玩再寫,可以,約定時間然後不走樣執行。此時的孩子會因為家長的體諒,而寫作業時很用心。如果孩子要求先寫作業再玩,那就表揚孩子懂事。然後在孩子寫完作業後,陪孩子來一次有趣的遊戲,或者看電視。讓孩子懂得,先寫作業會得到家長的贊許和更大的好處。

金句五,遇到難題了,我們一起攻克。最容易勾起家長無名怒火的,大概是孩子做錯題,甚至教了半天依然懵懂。這才是考驗家長能力和耐性的時刻。換個方式再講,並且跟孩子說,我們遇到難關了,做勇士還是慫包?然後跟孩子一起努力克服。記住,這是「我們」共同的敵人。解決後,跟孩子歡呼勝利。告訴孩子,你又進了一大步。

金句六,這道題做得太好了,我咋沒想到呢?孩子總有寫得工整,做的正確的時候。緊緊抓住,真誠羨慕欽佩:「這麼難的題你都做出來了,我咋不會呢?佩服。」給孩子一個成就感,比苦口婆心嘮叨一百倍效果都好,慢慢你會發現孩子做對題越來越多。

金句七,這個題太難,不怕,我們搬救兵。可以查資料,可以給老師同學朋友打電話,尋求正確答案。可以請家教一對一輔導。記住,一定不要孩子說你不行,而是對孩子說「我們搬救兵,不信打不過這個敵人。」

金句八,你很善于總結規律耶,真棒!孩子研接觸目多了,也會找出一兩個規律性東西。大加讚揚,連親帶抱:「我的寶貝,都總結出規律來了,太佩服你了。」激勵孩子不斷總結歸納,找到知識點和規律。

金句九,這次考得分數低是吧?不急,先看哪裡錯了?不要過分看重孩子的成績,而是跟孩子一道找出薄弱環節,然後集中精力死磕那一點,將弱環變成強項。然後跟孩子一道盼著下次考試,這個地方終于反敗為勝。並對孩子分數段或者名次的提升表示祝賀。

金句十,我就知道我兒厲害,以後還會更輝煌。如果你說了上面九句話,你的孩子一定錯不了。就對兒子的成績驕傲自豪吧,別怕孩子翹尾巴,只有誇出來的狀元,沒有打壓下去的秀才。

跟上學孩子交流的暖心話還有很多,這些話有以下幾個特點:

一是接納。無論還做得好與壞,成績高于低,遇到什麼問題,不是居高臨下的指責,而是做孩子的知心朋友,跟他一起面對,讓孩子覺得爸爸媽媽真夠哥們。這是打開孩子心門的萬能鑰匙,也是解決問題,教育孩子的有力保證。

二是不打壓。孩子再不開竅,再錯題,也不要起火,而是耐心教導,並且學會自黑,告訴孩子爸媽小時也犯錯,也遇到難題,但最後終于將它戰勝了。淡化孩子的為難厭學情緒,以及對家長的畏懼,攜起手一起克服困難。

三是,鼓勵,鼓勵,鼓勵。總是發現孩子的點滴長處,常常總結孩子的優點,不斷發出「你比我想象的還要細心,你比我想象的進步還要快……」之類的驚喜,讓孩子一直處于被賞識,被看重的狀態。

教育不是裝填和壓制,容不得強勢與粗暴;

教育是喚醒和激發,教育需要柔軟並謙卑。

還有,愛。

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