期末考試前
孩子都在想什麼
世界上最了解孩子的，是父母，最不了解的，也有可能是父母。
每次考試前，我們都會覺得孩子鬆懈了，不好好寫作業，不好好復習，提不起精神，甚至逃避學習。
當我們責怪孩子不努力時，卻不知道他們真正在想什麼。
有調查顯示，孩子在學校中最擔心的事情分別是：
每個孩子都有向上的天性，都想考出好成績，然而很多家長卻因為孩子的成績不理想，直接給孩子貼上「不努力」的標籤。
經常當面指責孩子，總是說教與批評，會嚴重傷害孩子的自尊心與積極性。
考試前，孩子最擔心的，就是「發揮失常」。
在過去大大小小的考試中，他們不可能一直發揮出色，偶爾一兩次退步，會讓孩子擔心這一次也會發揮失常。
而且孩子對于復習不自信，哪怕復習了很多遍，也總覺得自己有很多知識沒學好，沒復習到位。
如果我們不能幫助孩子解決考前焦慮，就會直接影響到復習效果，乃至考場上的臨場發揮。
尤其是考試前，家長千萬不要對孩子說這5句話，不僅打擊孩子的自信，還有可能讓孩子失去對學習的興趣。
質疑孩子智商的話
家長說：
「你怎麼這麼笨？」
「這麼簡單的題都不會！你平時有聽課嗎？」
孩子就：
覺得自己真的很笨，很沒用，連簡單的題目都不會做，更不用說考試了。
在「笨」字籠罩下的孩子，不可能自信，也找不到學習的樂趣。
所有家長都希望自己的孩子聰明伶俐，成績優秀，對他寄予厚望。
然而有句話說得好：希望越大，失望越大。
對孩子期待越高的家長，越了解孩子的實際情況，看到孩子笨手笨腳，連簡單的題目都做不對，不由怒火中燒。
臨近考試，孩子本就承擔巨大的心理壓力，也會比平時更加敏感。
家長若沉不住氣，一再罵孩子笨，沒用，被質疑的孩子會產生消極情緒，覺得自己真的什麼都做不好。
其實，孩子上課聽不懂，作業不會做，未必就是笨，有可能是學習方法不對。
大多數孩子的智力水準都是差不多的，幫孩子找到適合的學習方法勝過一切質疑。
諷刺孩子不努力的話
家長說：
「早就讓你認真一點了，知道著急了吧？」
「現在臨急抱佛腳有什麼用，誰讓你之前不聽課！」
孩子就：
覺得自己的努力父母全都看不到，他們認定了自己就是個不努力的小孩，那為什麼還要努力？
被否定的孩子，很容易失去對學習的熱情。
父母在教育孩子時，習慣使用粗暴的邏輯，不管遇到什麼事情，都怪孩子不努力。
考試考砸了，說孩子不努力；
作業沒做好，說孩子不努力；
一旦出問題，不是家長的教育觀念有誤，而一定是孩子「不夠努力」。
這種霸道教育掩藏了孩子的許多問題，更毀掉了孩子的未來。
任何事情，包括學習，既有成功的可能，也有失敗的可能。
家長要引導孩子學會接受失敗，正面困難，找出問題，解決問題。
當我們發現孩子越來越不積極學習時，跟孩子談一談對學習的認識，糾正他對學習的觀念，然後一起制定學習計畫表，並且落實到日常學習上。
孩子未必就如你所想的那般不堪，幫孩子實現有效的努力更重要。
跟別人比較的話
家長說：
「看看隔壁家的孩子，每天晚上學到淩晨。」
「你看看別人再看看你自己，再不好好考對得起我們嗎？」
孩子就：
心裡一直放著個「假想敵」，又想著「我要超過他」，又擔心不能超過他，孩子承受了雙重的負擔和煎熬。
自小被「別人家的孩子」困擾的孩子，仿佛是父母眼中的「失敗者」，他會覺得父母並不愛自己。
不被信任和認可的孩子，安全感嚴重缺失，很難變得自信勇敢。
每個家庭都不一樣，我們的孩子或許也是「別人家的孩子」，「別人家的孩子」或許也像我們的孩子一樣愛玩 。
家長拿孩子跟別人比較，就是「長他人志氣，滅自己威風」，不但不能給孩子動力，還會深深地傷害了孩子。
作為父母，不應推卸責任到孩子身上，要學會做孩子的好榜樣。
與其讓孩子活在「別人家的孩子」的陰影下，不如做個「別人家的家長」，
承認個體差異，尊重孩子個性。我們要給孩子足夠的成長空間，才有機會把他教育成「更好的人」。
放棄盲目的攀比，和孩子平等相處，每個家長都要做好孩子生命中的伯樂與導師。
關于獎勵或懲罰的話
家長說：
「考好了，想要什麼都給你買！」
「這次再考不好，就不要再碰電腦了。」
孩子就：
很想得到獎勵，也害怕被懲罰，于是患得患失，復習、考試時也很難集中精神。
如果沒有得到約定好的獎勵，孩子會十分沮喪，不再信任父母。
家長希望給孩子製造動力，但因為不了解孩子，常常用物質獎勵來勾起孩子的興趣。
但是，當家長表示要獎勵孩子時，就相當于向孩子出示誘餌，要求孩子用成績來回報，來得到這個誘餌。
這會導致孩子不再把學習當做神聖的事，反而挖空心思換取獎品，想著如何討好家長。
甚至有孩子偽造成績單，只為得到父親的100元獎勵。
家長對學習的態度，影響著孩子的學習心態。尊重學業，是所有家長和孩子的責任。
獎懲孩子可以，但必須有度，更重要的是激發孩子內心對學習的熱愛，對變得優秀的渴望。
成績只是一時的，成長才是一世的。如果孩子能夠從每次考試中都有所收穫，這就是考試與學習的最大意義。
讓孩子只顧學習的話
家長說：
「現在你就好好復習，什麼都不用做。」
「別顧著玩了，你現在最重要的事情就是學習。」
孩子就：
真的覺得除了學習自己什麼都不用幹，甚至產生優越感，以為自己就是家裡的老大。
久而久之，他什麼家務都不會做，還會對家人頤指氣使。
不要以為讓孩子只顧學習，他就能一直心無旁騖地學習。
學習要注重勞逸結合，在學校尚且有課間和午休，在家也應該有讓孩子歇息的時候。
而且，孩子的專注力只能維持30分鐘，每半小時休息一次，才能確保孩子有精力繼續學習。
家長若放任孩子什麼都不做，很有可能養出一個「衣來伸手飯來張口」的巨嬰。
只知道學習，考好了要求家長獎勵，考砸了全怪父母，毫無半點承擔的責任感。
現在的教育提倡培養全面型人才，不僅要有優秀的學習成績，更要有獨立的能力、創新的思維、綜合的素質。
這些能力培養都植根于日常生活中，孩子的生活應該是豐富多彩的，不能成為只會考試的學習機器。
Wendy媽咪有話說：
鼓勵孩子媽媽就應該說這4句話
考試，永遠是孩子生活中的頭等大事。
而作為父母的我們，必須要讓孩子正確面對考試，積極應對考試，自信參與考試。
「考試就是一次‘大作業’，沒什麼難的。」
每次考試前，家長都應該給孩子傳遞一種輕鬆的態度，情緒是可以互相感染的，家長放下了焦慮，孩子就能夠安心復習。
而且「平時當考試，考試當平時」也是每個孩子必備的一種心態，要讓孩子明白，成績不能定終生，考試的意義在于發現問題，解決問題。
「我知道你學習很辛苦，也看到你真的很用功。」
比起「被說教」，孩子更希望「被看到」，希望自己努力學習被看到，希望自己用功讀書被認可。
得到父母認可的孩子，會更有信心、更為樂觀地面對困難與挑戰。
「比起考出高分，進步的姿態更重要。」
比起成績更重要的，應該是孩子的學習態度。只要孩子的態度足夠端正，足夠積極，不愁沒有好成績
高分和低分都沒有關係，有關係的是孩子有沒有從考試中有所收穫，一直保持進步的姿態。
「別想太多，咱們盡力就行！」
面對考前焦慮，家長和孩子都不能逃避，要誠實地、坦然地面對這個問題。
讓孩子放下所有心理負擔，只要盡力了、問心無愧就行，無論如何，父母都和孩子站在一起，「咱們一起努力」。
