給孩子報興趣班,可有大學問!6歲前,別給孩子報「這3種興趣班」

Wendy媽 2022/04/15 檢舉 我要評論

不要讓孩子輸在起跑線上」,一度成為很多父母封為教育孩子的口頭禪。要想不輸,就要跑贏別人。為此,越來越多的家長都傾向于讓孩子上各種興趣班或輔導班。

對于孩子的興趣與天賦,很多家長都抱著「 有棗沒棗,先打三竿子」的態度。 只要能培養孩子的興趣,家長們也都願意義無反顧的傾盡所有。

如今,各種興趣班層出不窮,大多家長在選擇時比較盲目,易跟風、易相信朋友推薦等。選擇了一些並不太符合自家孩子的興趣班,看似為孩子好,實則沒啥用。

一、5歲寶寶,具備下述能力說明智力發育已達標

1、有社會適應能力。手眼協調能力強,能學會仔細、認真聽別人講話,並且開始學習用別人的視角看問題。

2、有藝術素養。認識10種左右的顏色,能畫出5種以上的圖形,可以欣賞和製作簡單的美術、手工作品。

3、有一定的思維能力。明白因果關係,能做出簡單的推理;逐漸明白抽象和時間概念;能夠遵守規則;能夠給物品分類;學會簡單的比較,比如知道4比2大,也可以按照大小給物品排列順序;能做一些簡單的加減法。

4、動作精細。小手更加靈活,能自己解扣子、系扣子、穿鞋,逐漸嘗試自己系鞋帶,還會開始學著自己刷牙。

6歲前,別給孩子報這「3種興趣班」

「網紅教授」李玫瑾老師,經過長期的調查後發現:6歲前,送孩子上這3類興趣班,基本沒啥用,還浪費錢。 如今的孩子,個個都是「碎炒機」,但不不冷靜、不理智的媽絕對是碎炒機裡的戰鬥機

第一種:珠心算

真人秀節目《最強大腦》上,幾位小選手上演了精彩絕倫的心算「PK大戰」,神奇的心算表演,讓在場的嘉賓及觀眾都嘖嘖稱奇。

很多家長看了節目後,紛紛報上了興趣班「珠心算」,只為將自己的孩子培養成「心算超人」。

不可否認, 珠心算能提高孩子的專注力與反應力,對瞬間記憶力、數學運算能力、邏輯推理能力也非常有幫助

但對學齡前(6歲以前)的孩子來說,真的不適合上珠心算班

對于大多學齡前的孩子來說,只會背1-100的數字或憑藉記憶記住4+3=7。並不能真正理解加減法背後的意義,相應的數學概念也未建立。

研究發現: 相關的認知神經機制尚不成熟的時候,強加一些不適齡的訓練並沒有什麼用。相反,還可能適得其反,損傷孩子的興趣。

所以,學齡前別給孩子報珠心算,真要培養孩子的心算能力,最早也得等到上一年級後。

第二種:書法班

常言道:「字如其人」,寫的一手好字,將會受益一生。孩子學習書法,不僅能培養孩子的專注力和耐心,還能提高人的自身氣質。

佳佳從4歲就開始練習書法,一周上兩節課,每節課1個小時。起初孩子很感興趣,上了一段時間後,佳佳一練書法就喊手痛,然後各種耍賴不想練。

其實,這不是孩子偷懶耍賴,是孩子的手腕力不夠。4歲的孩子根本就不適合練書法。

一般孩子寫字會經歷3個階段:

①通過自由塗鴉,建立書寫行為習慣的經驗.

②感知理解漢字的結構經驗,培養孩子的空間想象力,平時可以陪孩子多玩積木、在紙上玩迷宮遊戲等。

③練習手腕和手指的力量,學習規范書寫的經驗。

總之,對于6歲之前的孩子,與其學習書法,不如想辦法 增強孩子的手腕力量和穩定性

平時父母可以通過一些手指、手掌訓練遊戲來鍛煉孩子的手腕力量,比如剝雞蛋、系鞋帶、練習排球、打籃球等。

第三種:口才班

口才的重要性不言而喻,小到競選班幹部,長大面試工作,都離不開口才。口才好的人不僅能清晰的表達自己的意圖,還能給他人留下良好的印象。

但好的口才,並非上口才班就能獲得,得需要長久的積累足夠的詞彙量和情緒的表達邏輯。

·針對3-4歲的孩子:父母可以有意識的培養孩子的詞彙量,比如一些名詞類的,如:啃排骨、吃披薩等,教會孩子合理規范的使用名詞,是幫助孩子建立概念的理解,順暢交流的第一步。

·針對4-5歲的孩子:在陪孩子看繪本時,可以多問問孩子,看到了什麼?教孩子看圖說話,同時把一些新詞彙放到簡單的句子中,比如公交卡,就可以拿著公交卡告訴孩子:我們出門時,要記得帶公交卡。

·針對5-6歲的孩子:可以嘗試用問題來豐富孩子的詞彙量,比如:恐龍生活在哪個世紀呢?迄今為止存活有多少年呢?讓孩子嘗試在繪本中去找尋答案。

給孩子挑選興趣班,應注意哪些問題呢?

報了興趣班,因為各種原因沒有堅持上的孩子比比皆是。李玫瑾教授建議,父母給孩子挑選興趣班時,應注意以下問題。

01、興趣班需離家近或離學校近

孩子上學一天后,身心疲憊是常態,如果再乘車去較遠的地方上興趣班,不僅浪費時間,還會影響孩子上課的效果。久而久之,也難以堅持。

02、甄別興趣班的師資

很多興趣班為了招攬更多的學生,往往會誇大宣傳。父母在為孩子報興趣班時,應仔細甄別老師的教學實力,以防被騙。

03、選擇孩子感興趣的興趣班

常言道:「興趣是最好的老師」,父母應為孩子選擇一些他們感興趣的,而不是自己認為適合孩子的。否則,時間一長,孩子就會因為缺乏興趣而堅持不下去,最終非但沒起作用,還浪費錢。

04、動靜結合,留足休息時間

李玫瑾教授講述: 給孩子報班一個星期不要超過兩個,要給孩子留出兩個半天是讓他玩的。同時所報的班要動靜結合,比如,今天練游泳,明天就可以練書畫

總而言之,父母在給孩子報興趣班時,要選擇適合孩子年齡的班。這樣才能激發孩子的潛能、發掘孩子的天賦,讓孩子「不輸在起跑線上」。

Wendy媽咪有話說:

總而言之,這「興趣班」不是隨便報名的。是根據學生的自身情況來報名。 所以這3種「興趣班」別給孩子報,浪費時間浪費金錢,家長要注意。

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