能讓孩子愛上學習,性格更好的「表揚法」

Wendy媽 2021/03/04 檢舉 我要評論
 

親子講堂  用最理性的思考,寫最走心的文章,療愈媽媽沖突的內心!關註“Wendy媽”成為學習型媽媽,讓養育生活更輕松!

 

作為父母,看到孩子的成就總會特別開心,所以誇讚之詞經常無意識脫口而出。那麼,你誇孩子的時候,會經常對孩子說「你真棒」「你真聰明」嗎?

斯坦福大學心理學教授 Carol Dweck 很嚴肅地提到, 讚美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇,會慢性地扼殺他的成長型思維!

成長型思維和固定型思維最大的區別是,固定型思維模式的人會認為自己的智力和能力是定量的、不會變化的。而擁有成長型思維模式的人,相信自己的能力可以通過努力得到提升。

成長型思維非常可貴,擁有成長型思維的孩子做事不易放棄,更能從過程中享受到樂趣,更容易尋求幫助,復原力也更強。

為了避免自己按捺不住表揚孩子聰明,美國小學老師還制訂了一個專門的「話術清單」。 平時遇到孩子們表現優異,忍不住想誇「你真聰明」的時候,就在這幾句話裡挑一句來替換掉!家長們都來看看!

1、表揚孩子的努力

對孩子付出的努力進行誇獎,可以讓孩子感受到他的努力得到了尊重和承認。

那麼,他就會更加看重自己努力的過程,學會面對艱難的任務,並堅持不懈。

如,孩子考試取得好成績了,與其說「你真棒」,不如說「媽媽看到你為這次考試做了很多準備,你的努力沒有白費,真棒!」

2、表揚孩子的進步

不要總是把眼睛放在「別人家孩子身上」,看到的都是自己家孩子的缺點。

孩子最大的敵人不是別人,而是他自己,所以,每一天比昨天進步一點,就是好事。

父母要善於抓住孩子每次進步的地方,給與孩子鼓勵和肯定,這樣孩子才能一天比一天優秀。

同時,孩子能感受到:父母喜歡和欣賞他的進步,也能接受他的局限和不足。

3、表揚合作精神

再聰明的孩子,在未來也不可能總是獨自完成所有工作。能夠很好的與同伴合作,其實就是在 培養孩子與人交際的能力,團結合作的能力。

表揚孩子的合作精神非常重要,當孩子完成自己的小組作業時,告訴他: 「你們的小組齊心協力共同為了一個目標而努力,這種精神在以後的生活中也要繼續保持哦!」

4、表揚孩子的毅力

當孩子嘗試有挑戰性的任務時,記得多肯定孩子的耐心和毅力。

因為難度大的任務,不管是精力還是時間,都會相對耗時長,所以,誇獎孩子有耐心有毅力,會讓孩子看到自己的堅持,讓孩子明白,整個過程你都有關注他。

如「堅持就是最大的成功,表現不錯,繼續加油!」。

給孩子鼓勵的同時,不會給孩子帶來太壓力導致孩子半途而廢,孩子成功的可能性將會更高。

5、表揚孩子良好的態度

無論是學習、工作還是生活上,態度決定品質。

當孩子用很積極的態度去完成任務時,不要忘了去肯定他們的態度。

你的肯定,會促進孩子以一種更加積極的態度面對困難。

美國著名心理學家威廉·詹姆斯曾說過:人性中最深切的本質,就是被人賞識的渴望。孩子最渴望來自于父母的賞識。

6、孩子肯吃苦

對於現在生活條件富足的孩子們,會少有去到條件艱苦的地方去生活、實踐地機會。當孩子們有機會去到需要到沒有獨立衛生間的居住環境裡,不可以隨時都能看到喜歡吃的薯片、巧克力、蛋糕的地方時候。

在這樣的條件的地方時,如果孩子有抵觸心理是正常的。但是如果孩子還是願意待在哪裡,並且和當地的大小朋友愉快地玩耍了,作為家長的爸爸媽媽就要及時地給到孩子適當地誇讚。誇讚孩子可以克服生活中的不利條件,學會和當地的人們稱為很好地朋友,並且可以做到很好地分享自己的東西。

這樣地簡單、明確地誇到孩子的優點、做的好的地方,可以使得孩子更有積極性、動力地在條件略微艱苦的地方生活、努力。

7、誇獎孩子肯勇敢

勇敢是很難得的品質,在孩子去嘗試需要勇氣的運動時,可以在孩子表現出很願意嘗試時,給以及時地回應。表揚孩子可以不畏懼恐高的難度,繼續在很高的地方前行。

8、表揚細節

當孩子的能力在某種程度上得到提高,記得表揚細節,越具體越好。

例如:寶寶,你現在在游泳姿勢上更標準,而換氣頻率更均勻,與之前相比取得了很大的進步!

這樣的讚揚方式,更能讓孩子注意到自己細節,往往細節是決定成敗的關鍵。

細心不僅體現在謹小慎微,更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候,孩子不忘帶傘,後來下雨了還真用得著,原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報,這時候,爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。

在孩子成長的路上,他們需要自己走過漫長的努力期,這時候家長的鼓勵起到很大的作用。就像是一針強心針和安慰劑,讓他們感覺到自己在這條努力的道路上並不孤單。

鼓勵首先是一種尊重,尊重孩子有權利選擇自己的認識和行動。其次,是一種信任,相信孩子有能力去認知和行動。第三又是一種放手,承認孩子有辦法去認識和行動。這三點是孩子自我價值的來源,也是培養孩子自我認知的最重要原則。

Wendy媽有話說:

這幾句話幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表現突出時就不妨先拋上這樣一句,千萬不要再將所有的好表現都歸結為讓孩子感覺虛無縹緲、也不知道該怎麼提高的「聰明」啦!

當然,接下來還可以跟孩子展開事情的細節,讓他知道自己具體哪些做得好,因為什麼做得好,以後怎樣能做得更好!

一分鐘認識我:親愛的,你好!我是Wendy媽,這裡有育兒乾貨,有情感小文,如果你是媽媽關注我准沒錯,願咱們在育兒路上共同成長! 如果您有育儿困惑,请关注親子講堂

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