家長不要再跟孩子說「買不起」這種話,變味的延遲滿足,可把寶寶害苦了!

Vista看台湾 2020/09/04 檢舉

在商場裡,孩子看中了一件玩具,嚷著要買。父母覺得玩具買的太多了,而且這一件和之前的沒什麼區別又特別貴,於是拒絕了孩子的請求。

孩子開始哭鬧,在商場裡大喊。父母試圖轉移孩子的注意力,或者嚴厲呵斥不許哭,然而都沒什麼效果,還引來其他人嫌棄的目光。

後來,父母說:「我今天沒帶夠錢,先回去。等帶夠了錢,再來買。」

事實上,父母希望孩子回家後可以忘記這個玩具。而孩子也能感受到父母對自己撒了謊。

這種處理方式顯然是不妥的。

很多家長則是建議,孩子哭的時候不要理他,次數多了,他就明白哭是沒用的,也就不會再哭鬧了。讓孩子學會等待,也就所謂的延遲滿足。

延遲滿足實驗

延遲滿足通俗的解釋為: 能夠等待自己需要的東西的到來,而不是想到什麼就要什麼。

延遲滿足的概念來自於斯坦福大學的一項棉花糖實驗。實驗讓孩子們分別在單獨的房間裡,每個孩子發一個棉花糖。

研究人員告訴孩子們,棉花糖可以立刻吃掉,但是沒有獎勵。如果等研究人員下一次到房間再吃掉,可以有獎勵。

很多孩子都在努力的轉移注意力,但是大部分孩子堅持不到5分鐘就把棉花糖吃了。只有三分之一的孩子克服了自己的欲望,等到研究人員來了之後才吃。據悉,研究人員在15分鐘以後才進入了房間。

實驗後期進行了追蹤調查,發現孩子長大後,等15分鐘再吃糖的孩子比馬上吃糖的孩子在學習上更容易取得高分。

實驗結果表明: 那些擁有延遲滿足能力的孩子自我控制能力更強。

這個理論後來被引用到了教育方面,稱為「延遲滿足」理論。

家長對「延遲滿足」理論的理解誤區

很多家長會說:「孩子小時候每次大哭都會跑過去餵奶或者抱抱。但是看了一些延遲滿足的書籍後,發現不能慣著孩子,要讓他們學會延遲滿足。」於是孩子再哭,家長就不管了。

小蔡的兒子三歲,非常懂事,想要玩具被拒絕不哭也不鬧,乖乖的離開。小蔡說這是「延遲滿足」能力,她從小就給兒子灌輸這種思想。

當兒子哭鬧時,小蔡就在一邊坐著不理會。當兒子想吃零食時,小蔡說要好好表現。久而久之,小蔡的兒子就學會了「自控力」,在小蔡面前表現的非常懂事乖巧。

可是小蔡一旦離開,她的兒子就偷偷地吃零食。小蔡說不能買玩具,她的兒子雖然點頭答應,但是卻惡狠狠地踢了玩具一腳……

 

小蔡的兒子學會的不是「延遲滿足」能力,而是壓抑。長期壓制自己的欲望,導致產生了極端的發洩方式。不敢當著媽媽的面釋放自己的需求,只能背地裡搞一些小動作。

這都是因為小蔡對「延遲滿足」理論的一知半解,誤以為孩子學會自控,學會等待就是學會了「延遲滿足」的能力。

事實並非如此, 延遲滿足是一種心理成熟的表現,甘願為更有價值的長遠結果而放棄即時滿足的抉擇取向, 以及在等待期中展示的自我控制能力。

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