孩子放學回家,你的第一句話怎麼說?看似簡單的問題背後蘊涵著豐富的含義

Wendy媽 2020/09/10 檢舉 我要評論

想必很多父母首先會詢問孩子的吃穿等生活情況,其次是詢問孩子學習情況

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特,他從來沒有輔導過女兒做功課什麼的,就是每天回來跟女兒聊十分鐘,只聊四個問題,就完成了他的家庭教育。

這四個問題分別是:

學校有什麼好事發生嗎?今天你有什麼好的表現?今天有什麼好收穫嗎?有什麼需要爸爸説明嗎?

看似簡單的問題背後其實蘊涵著豐富的含義。

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀,瞭解她心裡面覺得哪些是好的,哪些是不好的; 第二個問題實際上是在激勵女兒,增加她的自信心; 第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼; 第四個問題則有兩層意思,一是我很關心你,二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題,包含了很多關愛關懷在裡面,事實上也證明很有效。

問什麼話其實反映了大人的生活態度,決定了孩子的人生觀,會把孩子向正面或反面的方向引導。

家長應當避免經常對孩子說以下這幾句話:

今天是不是沒有吃飽?今天老師批評你了嗎?有人欺負你嗎?上課開小差了嗎?

說這些話時,家長給孩子傳遞的是學習的負能量:在家裡衣來伸手飯來張口,父母都無比寵愛自己,而到學校後,和同學老師接觸可能受委屈。這些話容易讓孩子聯想起上學的不愉快,對學校、老師產生抵觸情緒。

除了可以借鑒上文中父親教育女兒的方式,當孩子放學回家後,你還可以試著這樣問。

今天遇到了什麼有趣的事情?你今天開不開心?你的好朋友是誰?他有哪些優點?講一個你今天覺得特別好玩的事!

父母這樣的詢問,可以讓孩子輕鬆講述一天中的所見所聞,並把歡樂同父母分享。

即便是孩子遇到不開心的事兒,父母可以稍加安慰,並且告訴孩子一天中還是有不少令人高興的事發生。

拒絕這類負面的問話:

今天哭了嗎?

有沒有吃飽?

今天有人欺負你嗎?

老師凶不凶?批評你了嗎?

父母這樣的詢問,總是在無形中給孩子帶來壓力。潛意識裡認為上學是不愉快的,覺得上學確實不如家裡好,因而會產生厭學心理。

不說會讓孩子對老師產生偏見的問話:

總是搞得髒兮兮,這老師真是!

怎麼臉劃破了?老師真不盡責!

磕破嘴巴了,老師怎麼看的孩子!

這樣的詢問,側面告訴孩子,自己受傷或遇到不愉快都是老師或別人的責任,父母這樣的抱怨,也會影響孩子以後的為人處世。

不愉快是生活的一部分,接受了生活的不完美,關注我們值得關注的事情,我們才能快樂。

這樣孩子總是帶著對上學的美好,自然喜歡上學了。

孩子在家長潛移默化的影響下長大,正確地引導孩子,不妨從放學回家後的第一句話開始......

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