寒假過半作業還未完成,4個妙招陪寫作業,避免拖欠作業現象發生

Wendy媽 2022/02/03 檢舉 我要評論

在每年的寒假,都有不少孩子因為在年前沒有合理安排好時間,再加上正月期間忙著燃放煙花鞭炮和外出走親訪友等,欠下了一大堆的寒假作業。臨近開學,這些孩子為了交差,不得不開夜車趕作業。

不過我們稍微靜下心來想想,就知道孩子在這種心態下完成的作業質量是有多麼地不靠譜。

01 孩子在寫作業之前要明確寫作業的目的,擺正心態

產生上述問題的根本原因還是因為孩子不明白寫作業的真正目的。

不少孩子普遍性存在一個認識誤區,那就是把寫作業當成每天必須要完成的任務。

但人的天性就對任務有一種抵觸心理,當孩子抱著這種抵觸心理去做作業,他們就會在行動上體現出來,或是拖延,今天復明天;或是敷衍了事,只求速度不顧質量。

帶著完成任務的心態去寫作業,在本質上就是為了寫作業而寫作業,從而忽視了追求學習樂趣的真正目的,喪失了學習上主動性和能動性,當然也背棄了寫作業的初衷。

所以,我們在每年寒假期間都會看到一些孩子在寫作業上是前鬆後緊,年前過于鬆懈,年後過于緊張。等到臨近開學,實在拖不下去的時候,不得不開好幾天的夜車。時間倉促,孩子在寫作業時已經無暇去認真思考,只好應付了事,這樣的作業質量和學習效果可想而知。

歸納起來,不同心態的孩子在對待作業的態度上有著不同的態度,其中既有積極的,也有消極的:

1.把寫作業當作一項任務來完成,這是一種應付的心態; 2.把寫作業當作是對學習成果的一種考核,用來發現學習上還存在哪些不足的問題; 3.把寫作業當作一個重要的學習過程,減少遺忘,強化記憶效果。

我們做家長的,不見得要像學科老師那樣去輔導孩子,但一定要善于去引導孩子。比如,我們要讓孩子深刻領悟寫作業的目的。當孩子能夠深刻領悟寫作業的目的時候,他們就會有意識地去合理安排自己寫作業的時間。

那麼,寫作業的目的到底是什麼呢?簡單說,就是通過寫作業來檢驗孩子對所學知識的掌握程度,以便及時查漏補缺,挖掘學習中隱藏的問題;通過動筆動腦,讓孩子對以往所學的知識進行一個全方位的回顧,深化理解,加深印象,培養孩子的學習自覺性。

02 孩子要養成正確對待寫作業的習慣

孩子對寫作業的目的和認識不同,收穫也會不同。

我們要引導孩子,不管是平時還是寒暑假,在寫作業時都要養成以下這六個方面的習慣:

1.明確寫作業的目的,知道寫好作業對自己的學習能帶來哪些方面的幫助; 2.擺正心態,不把寫作業當作任務來完成; 3.明確了目的、擺正了心態之後,就要集中注意力,高質量完成作業; 4.加強思考與記憶,靈活運用分析、比較、歸納、概括和推理等方法,不斷地加深知識之間的聯繫,把寫作業的過程變成一個復習、吸收和鞏固所學知識的過程; 5.在寫作業過程中,要有意識地培養自己的發散思維,學會多角度地思考問題; 6.每次完成作業之後,要養成認真檢查的習慣,不出現低級錯誤。

03 家長陪孩子寫作業的4個小妙招

家長在陪孩子寫作業時,不需要像學科老師那樣去具體教孩子如何解題做題,而是要以引導和激勵為主。

在這裡分享四個陪孩子寫作業的小妙招:

妙招一:提前做好規劃,合理安排時間,平均分配每天寫作業的量,避免前鬆後緊的情況發生;

妙招二:可以提問和啟發孩子去思考。比如,提問孩子這道題為什麼要這樣出?為什麼要選擇這種解題方法?從而引發孩子學會主動思考,培養孩子逆向思維的能力;

妙招三:可以鼓勵孩子去思考如何運用已學過的知識點,在新舊知識點之間建立聯繫,也就是把已有的知識跟新知識聯繫起來,溫故知新,培養孩子更強大的理解力;

妙招四:和同社區或住附近的同學組建學習小團隊,每個成員都可以輪流當團隊長,每天定時在一起寫作業,寫完之後再互相交流,讓孩子在寒假期間學習不孤單。

此外,通過團隊成員之間的互相督促、激勵和交流好的學習方法等,孩子更有寫作業的動力。團隊長有義務向各自家長回饋團隊成員的學習情況。

結語

當孩子明確了寫作業的目的、擺正了寫作業的心態之後,就能自覺摒棄那種為了寫作業而寫作業的錯誤做法,把寫作業當作一種自我審核,主動尋找進步的空間,這種寫作業的方式其學習效果是良好的,不僅避免了拖欠作業現象的發生,也促進了孩子自主學習能力的養成,讓孩子受益終身。

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