家庭教育中的13個「不要」 ,一條不中的父母很了不起

Wendy媽 2021/11/11 檢舉 我要評論

在大部分家長的眼中:小孩子嘛,懂什麼? 保證孩子的安全、健康和教育,就是做家長最大的職責了至于孩子的底線?很多家長應該還會回答: 孩子哪懂得什麼底線不底線的,孩子哭了,一顆糖就哄好了。

這樣的思想就會導致,家長根本不注重孩子的所謂「底線」,更不要說如何學習「尊重孩子」了。但是這樣的做法往往是孩子不聽話、青春期叛逆的根源,甚至成為孩子成年後的性格障礙。

如果說孩子不懂什麼叫做底線,但是家長應該懂得「底線」,不論懂不懂得, 底線只是一個概念,但是「底線」的現實存在,不會因為孩子的不懂就消失!

這幾件事情看似很平常的事情,很多家長都在做,但是確實狠狠地傷害了孩子的底線,這種觸碰底線的教育,難怪孩子不聽話:

1.不要說孩子笨

有時在我們著急上火的時候,也許會對孩子說:「你怎麼這樣笨!」或者「你是木頭人嗎?」每當這類有傷孩子自尊的話脫口而出時,都會損傷孩子的自尊心、自信心,給孩子心理蒙上陰影。如果這句話成了家長的口頭禪,一個沒有主見、沒有自信、呆頭呆腦的笨孩子可能真的會誕生。

2.不要恐嚇孩子

有時,對調皮、貪玩或屢教不改的孩子,我們也許會說:「再不聽話,就讓大灰狼來吃你。」或者說:「老妖精來了,還不快跑?」每當這些恐嚇孩子的話語講出來的時候,確實能起短暫的效果。但是它給孩子造成的心理陰影也是巨大的,有些甚至是無法挽回的。一些孩子怕生人、怕黑、怕獨處很可能就是由于小時候家長的恐嚇教育造成的。

3.不要賄賂孩子

有些家庭,夫婦雙方有矛盾,為了擴大勢力,都想拉攏孩子,想讓孩子站在自己一邊,而手段多數是賄賂。也有一些家庭,為了孩子能夠取得好成績,或者實現別的什麼目標,就採取許諾、賄賂的辦法。比如「你如果做得怎樣,我就給你什麼獎勵」,以此刺激作為動力。但這的確不是個好辦法。

前一種賄賂會把孩子攪進父母的是非之中,也往往造成孩子是非觀念的混亂,不利于孩子身心的健康發展。而後一種賄賂,會引發孩子做事的動力由內轉向外。這樣不利于孩子樹立良好的學習目標,他學習不是為提高自己,而是為了物質獎勵。當他不需要這些獎勵的時候,他的動力也就沒有了。

4.不要過度保護、監督孩子

過度保護、監督孩子是很多家長所犯的通病。他們總覺得孩子還小,還不能獨立。因而對孩子的方方面面進行全方位、掠奪式保護。但這樣過度保護,會挫傷孩子的自我觀念,削弱孩子的自主能力。因為當父母過分保護孩子時,其實也是在告訴孩子:「你不能照料自己。」長此下去,就會塑造出一個沒有生活獨立能力,凡事依賴父母、縮手縮腳的孩子。所以,我們應該把「只要孩子能做,決不包辦代替」當作座右銘。這樣才能培養孩子的自理能力和創新精神,才能培養出符合社會需要的高素質人才。

5.不要對孩子嘮叨不休

嘮叨是80%以上家長的通病,也是幾乎100%孩子反感的父母的缺點。

父母之所以嘮叨,是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求,但又怕孩子不注意、不改正,因而時時提醒、事事提醒,這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢又恰好反感父母這樣的做法。他們認為:有些話說一遍已經夠了,沒有必要不停嘮叨。過分嘮叨,會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力,久而久之,孩子會產生厭惡,甚至產生很強的逆反心理,專門和父母對著幹,反而把事情搞得更糟糕。其實,有條理地向孩子交代事情,會增強孩子的自信心和自尊心。所以,做父母的要時時提醒自己:不要嘮叨。

6.不要強迫孩子盲目服從

強迫孩子盲目服從也是許多家長常犯的錯誤。其根源還是我們靈魂深處家長專制的封建思想在作怪。

我們往往出于為孩子好的目的,卻做出了不尊重孩子、違背孩子意願,甚至傷害孩子的事情;我們常常強迫孩子停下他自己喜歡的事情,而做一些孩子痛苦但家長認為重要的事情。很多時候,孩子沒有選擇的權利和自由,有的只是盲目服從。

長此下去,不但扼殺了孩子的個性,也剝奪了他分析、思考、判斷、選擇的能力。就這樣一個滿身耳朵,卻沒有腦袋的孩子產生了。這樣的結果,也絕對不是我們家長所想要的。有時候,如果你想要孩子丟開他正做的事,聽你的話做別的事,應事先提醒孩子,等一會要他做什麼。同時,也要允許孩子在服從命令之前有抱怨的自由。

7.不要掩蓋孩子的錯誤,不要過分縱容孩子

犯錯誤是孩子的共性和權利,孩子在不斷地犯錯誤,然後改正錯誤的過程中,不斷地積累經驗,從而成長、成熟。

當孩子犯了錯誤的時候,家長就必須及時提醒、糾正。但是,往往有一些家長,總認為孩子還小,要麼視而不見,要麼採取掩飾、縱容的方式對待孩子的錯誤。我覺得作為父母,適當地寬容孩子的缺點、錯誤是可以也是必需的。但過分縱容孩子並不利于孩子的成長。因為孩子遲早要長大成人,要走上社會,有些在家裡行得通的事,到外面就很難說了。因此,縱容孩子只會剝奪孩子潛在能力的發展,阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。

8.不要用不一致的規矩管教孩子

用不一致的規矩管教孩子是部分家長常犯的錯誤之一。

有些家長在教育孩子方面,隨意性很強,沒有原則、沒有規矩,或者父母憑自己的喜怒隨意設立規矩。孩子同樣的行為,有時遭到處罰,有時得到表揚,有時則任由他去。這樣就會使孩子感到困惑,不知道究竟怎麼做是對的,怎麼做是錯的。長此以往,不但使家長在孩子心目中的威信喪失,而且會使孩子養成沒有是非標準、凡事可以隨自己情緒而改變的無賴習氣。

9.不要對孩子濫用獎勵

濫用獎勵也是一些家長常犯的毛病。大人們常說:「如果你做到什麼,我就獎勵你什麼東西」,「如果你考試達到多少分,我就獎勵你什麼東西」這樣拿獎勵來糾正孩子的錯誤,或者拿獎勵激勵孩子進步的方法,實際上是對孩子的賄賂,是非常錯誤的教育方法。這樣做的結果,往往是培養了孩子懶惰和不正確的價值觀。

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