0-14歲孩子的100本書單(附不同年齡段親子閱讀的重點)

Vista看台湾 2020/08/25 檢舉

今天,我們小編整理了老師、父母以及孩子們推薦的100本書,願每個人都能享受閱讀的快樂。

當然,還有很多很多的好書沒有列入,這份書單,意在抛磚引玉,希望更多家庭能夠從第一本書開始,慢慢建立閱讀習慣,這樣將來才能盡享閱讀的樂趣。

 

 

 

 

 

家庭中,父母一定是孩子的導師,所以親子閱讀是非常重要且一定需要的,但親子的方式,和孩子的年齡、狀態水準、特點有很大的關係。

我們來說說不同年齡段親子閱讀的重點。

學前孩子的閱讀重點

對於學前階段的孩子來說,受限於識字量以及生理發育的特點,他們很難完成獨立閱讀,所以,這個階段的閱讀,更多的依賴于父母輔助來完成。

父母可以和孩子一起找一個舒服的姿勢,比如孩子可以坐在爸爸媽媽懷裡,靠在爸爸媽媽身上等等,然後拿起一本書,給孩子講書中的情節。

在這個過程中,特別提醒父母注意的是,需要讓孩子也能夠看到書中的內容。這不僅是在鍛煉孩子的聽與說、或是增進親子關係的過程,更是讓孩子熟悉「書」的過程。

當然,父母還可以邊指著書上的字邊給孩子念,説明孩子逐步熟悉文字,這些都是可以通過這樣的親子環節來完成的。

小學之前,幫助孩子建立閱讀習慣是非常重要的。

小學低年級孩子的閱讀重點

那對於進入小學階段的孩子來說,又該如何進行親子閱讀呢?

我想結合上瀕「活書閱讀」課程設置的節奏一起來看看。

上瀕活書閱讀的第一個階段,叫做把書讀寬,它是面向三年級左右的孩子,目的在於擴充孩子的閱讀范圍,涉及到的歷史類、故事類、科技類、自然類、文化類的書籍。

對於三年級左右的孩子來說,其實是應該已經建立好閱讀習慣了,如果在前期閱讀習慣建立的好,那在這個階段中,更關注怎麼能夠讓孩子對於更多的類型的書籍感興趣。

這個年齡的孩子有什麼特點呢?他們具備了一定的識字量,可以開始閱讀文字稍多的書籍,有一定的閱讀偏好,他們的好奇心很強。

對於他們來說,閱讀中可能遇到什麼問題呢?可能有不認識的字,可能有不明白的內容,可能會覺得童話裡都是騙人的,也可能沉浸在幻想的故事中。

所以,面對這樣的他們,父母就需要幫助他們找到書籍中和生活中的契合點,讓孩子能夠知道——哇,原來每種書都有他奇妙的地方。

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