所有父母必須接受的殘酷真相,你的付出,幾乎是無用的

狮狮妈 2020/05/13 檢舉 我要評論

我們經常在一些育兒文章中看到一個唬人的觀點:父母的……決定孩子的一生。

應該給孩子怎樣的教育和環境、父母的言行究竟如何影響孩子的未來、究竟什麼才是健康安全的原生家庭……我們被這些問題弄得得越來越焦慮,反而不知道怎麼教育孩子。

但美國心理學家裘蒂斯·哈裡斯在《教養的迷思》中卻提出了一個完全相反的觀點: 真正影響孩子人格發展的,是孩子從童年到青少年時所在的群體,尤其是同年齡同性別的群體。

也就是說,比起父母,孩子從小到大遇到的朋友、同學才是決定他一生的人。

父母對孩子的影響其實很小

優秀的父母+「別人家」的孩子,「熊孩子」+「熊家長」,是很多人預設的配置。

「父母的教養影響孩子的發展,家庭環境決定孩子的未來」,很多強調原生家庭重要性的文章也會用這句話當口號。

但其實,這種強調「父母對孩子非常重要性、孩子需要愛和陪伴」的觀點,最近幾十年才流行起來。「什麼樣的教養就有什麼樣的孩子」的認識,也是一種「教養假設」,是混淆了因果之後得出的結論。

因為反例在生活中隨處可見:

有的父母謹慎認真,做事有條理,但是孩子大大咧咧,做事情粗心大意;

有的父母做事雷厲風行,孩子卻磨磨蹭蹭。

如果父母的教養作用真的很大,那孩子都應該是父母的複刻版,就像諺語裡說的一樣,「龍生龍鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞」。

但事實並不是這樣,《教養的迷思》裡舉過一個非常有力的例子:

移民家庭的孩子很小就跟隨父母去了新的國家。通常情況下,這些孩子在家和父母交流用母語,在學校、或是參加戶外活動,會更多地使用第二語言。

如果家庭環境和父母的教養對孩子的影響更大,那麼孩子應該更擅長使用母語,口音也應該更偏向父母。

但結果卻是,這些移民家庭的孩子, 母語能力往往僅限於和父母交流,而第二語言卻與當地的小夥伴沒什麼區別。甚至他們的口音也完全不像父母,反而和小夥伴一摸一樣。

從這個例子中也可以看到,父母對孩子的影響是有限的。

同伴對孩子的影響巨大

身為父母,我們可能無法一下子接受,另一個孩子對自己孩子的影響,遠遠大於自己對自己孩子的影響。

但的確如此,比起父母,同伴對孩子的影響力是巨大的。

有的家長可能會發現,隨著孩子不斷長大、朋友、玩伴變多之後,可能會有點兒「精分」:

在家挑食,到了幼稚園什麼都吃;

在家是衣來伸手、飯來張口的「小皇帝」,到了院子裡是別人的「小跟班」;

在大人面前乖巧討喜,到了幼稚園是個「小霸王」。

沒有父母會教孩子「出門在家兩副面孔」,但很多孩子都無師自通了這個本事。這是為什麼呢?

心理學研究已經表明, 人會在不同的情境下有不同的表現,而且,這在孩子身上尤其明顯。

也就是說,孩子的人格很容易轉換。這也進一步說明,父母對孩子的教養,並沒有完全影響到孩子在家門外的生活。他們出了家門,很快會把父母的話拋在腦後,同時輕鬆接受同伴對他們的影響。

帶孩子出去玩的時候,我們一定發現了,小孩子之間很容易看對眼,相互盯著對方瞅一瞅,不一會兒就能手把手玩起來;同時,他們也很容易因為「今天沒人和我玩兒」「XXX不喜歡我」這種事情而傷心。

哈裡斯認為,這是因為在孩子眼中,和他一樣的同齡人,才是「我們」;而家長、老師這些大人,只是「他們」。

比起成人,孩子更容易被其他孩子吸引,他們能很快融入自己的群體。而且融入到同齡人中間、搞好同伴關係對他們來說,比討好大人更重要。比起身邊的大人,孩子更加認同他的同齡人群體。

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