寶寶有5個「壞習慣」的時候,千萬不要著急為TA們貼上「壞孩子「的標籤,這可能是寶寶長大和變聰明的標誌呢

Wendy媽 2021/03/01 檢舉 我要評論
 

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家長抱怨孩子的各種怪癖,認為這類孩子太難帶。其實很多時候,這些被稱之為的「難帶」孩子,智商都非常高。如果家長遇到這樣的孩子,請不要限制他們的行動。

不少科學家、學者,小時候就曾被吐槽有「怪癖」行為,就算是自己的家人都難以理解。 愛因斯坦童年就是這個樣子,幾歲大的他就很不喜歡說話,即便是家裡來了客人,都不會主動說話。因為愛因斯坦不喜歡與人交流,所以整個人就顯得比較木訥。

童年的愛因斯坦記憶力也不太好,他對於自己做過的很多事情,就算是剛過去一天,幾乎都會忘得一乾二淨。因為他「突兀」的性格,在其他人眼裡,都覺得這個孩子長大之後,肯定不會有什麼出息。

但是愛因斯坦的「木訥」,並沒有成為他成功的絆腳石,他通過不斷努力,完成了偉大的科研創舉。長大之後的他,並沒有「傻傻」的樣子,反而是以 高智商被外界追捧。

愛因斯坦對於童年「記憶力差」這事曾作出過回應: 小時候的他對於自己想要的東西,就已經很明確,如果是與自己無關的事情,就不願意花費精力去記憶。

高智商的孩子,可能會有以下5個「怪癖」

01孩子愛頂嘴

聰明的父母要學會接納

在一項「父母最討厭孩子什麼行為」的調查中,75%的家長選擇了頂嘴。

可育兒專家海藍卻說:頂嘴的孩子有優勢。

首先,他頂嘴,證明他有非常強烈的獨立思考能力,否則很難懟到父母痛處;其次,他可以頂嘴,說明家庭氛圍開明。

表姐家的孩子,就具備一流的頂嘴技術。表姐必須隨時監測血壓,確保自己不被孩子氣死。

孩子坐在沙發上看電視。表姐催促他:「不能再看了,快去練一會兒琴。」他一臉不高興:「憑什麼你能看電視,讓我去練琴,我不去。」

表姐強忍怒氣哄了半天,他終於坐在了鋼琴前。練琴的時候,媽媽給他指出了一個錯誤。他又馬上反駁:「是我去上課,你又沒去上課,你憑什麼覺得比我在行?」

最後,表姐崩潰,孩子還很淡定地練琴。

對於懟媽媽,孩子有自己的理解: 「我覺得她說得不對,我不覺得我在懟媽媽。」

思維縝密,句句在理,也很實在。

德國曾做實驗,把2-5歲孩子分成2組,一組經常頂嘴,一組很聽話,一直跟蹤觀察到青春期。

結果發現:經常頂嘴的孩子,84%的人有主見,能獨立分析,有判斷事物的能力;從不頂嘴的人,不能獨立承擔責任。

02寶寶不愛分享玩具

分清「你我」,是自我意識的覺醒

寶寶 2-4歲時是形成 物權意識的重要時期,這個階段TA們會無數次的表達「這個是我的」,「那個是我的」,把自己的東西看的緊緊地,別人碰一下都不行!

而差不多有90%的家長會給孩子扣上「自私」的帽子,並強制TA們與別人分享。

Wendy媽在這要嚴重警告:請不要這樣做!

寶寶 2歲左右就開始 懂得擁有的概念,並逐漸變得以自我為中心,最典型的就是這個年齡段的寶寶不喜歡分享,寶寶的自我意識正在形成。

在寶寶的成長過程中, 以自我為中心這種自我意識非常重要,是個體心理發展的必經階段。

寶爸媽要保護寶寶的物權意識,不是強迫分享。

03孩子搞破壞

請鼓勵,別禁止

抖音有個系列視頻,叫「孩子靜悄悄,必定在作妖」。

視頻裡每個寶寶都是「悶聲幹大事」的主兒,1分鐘沒看住,玩具就變成廢品零件,錢包裡的錢也被撕成碎片......

評論區很多家長急得抓耳撓腮,怎麼管教都無濟於事。很多家長不知道的事,孩子喜歡拆,是發育的必然結果。

0-2歲這一階段,是孩子「手部精細動作發育敏感期」,需要用手去探索世界。

如果家長不能給孩子自由體驗的機會,手部敏感期就會延長。等孩子到了4、5歲時,他們甚至會拒絕使用勺子、筷子,傾向於直接用手抓飯,體驗那種軟、黏的感覺,這會大大阻礙孩子手部能力的開發。

相反,如果父母擅于引導,「愛拆」就會變成「會拆」,「愛搗蛋」也能培養成「聰明」。

04

寶寶不愛午睡

本來乖乖午睡的寶寶,為啥變得不愛睡午覺了?

孩子白天的睡眠時間,反應了TA大腦神經的成熟度。隨著孩子大腦發育的成熟,他們就不再需要像小寶寶那樣,必須通過一天多次的睡眠來緩解大腦疲勞、控制情緒。

如果一個孩子,TA已經習慣了不睡午覺,還精神很好、情緒愉快、食欲也不受影響。

那麼很可能表示他的大腦神經已經發育的比較成熟,進入到和成人一樣的睡眠模式。

寶爸媽要如何應對呢?

寶爸媽不要強制孩子午睡,不但沒有益處,還可能有害哦。

硬給孩子規定一個午睡時間,而TA又睡不著,對孩子來說這就等同於長時間的限制性活動。

這時,就不要逼迫寶寶午睡了,可以安排比較安靜的活動,比如:拼圖、看書、玩積木等等...

所以,當孩子逐漸長大,大腦逐漸發育成熟,午睡這個事兒,就應該聽聽孩子自己的意願。

05臉皮厚的孩子

將來活得不會太累

李玫瑾教授和馬未都老師在圓桌派中討論過「厚臉皮」的問題。李玫瑾認為,這其實是「挫折教育」,用「厚臉皮」來形容,大家更容易理解。

現在的孩子,普遍臉皮比較薄、內心脆弱,老師的教育、家長的批評、同學的嘲笑,都容易讓孩子解讀為「我不受歡迎」「我很笨」「我很無能」,久而久之,形成敏感、多愁善感的性格。

如果孩子天生「厚臉皮」,那真要說一聲恭喜。

厚臉皮,容易有好人緣。李玫瑾教授就說過:好人緣,在危難的時候就會有人幫他。

Wendy媽有話說:

很多時候大人眼中孩子的怪癖或者是壞毛病,也許就是孩子智商超群的表現。家長要善於觀察,發現孩子的閃光點並加以引導。

一分鐘認識我:親愛的,你好!我是Wendy媽,這裡有育兒乾貨,有情感小文,如果你是媽媽關注我准沒錯,願咱們在育兒路上共同成長! 如果您有育儿困惑,请关注親子講堂

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