有這5種表現的孩子,在幼稚園中「不合群」,家長別不以為然

Wendy媽 2021/02/20 檢舉 我要評論
 

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「孩子在幼稚園裡被人欺負怎麼辦?該不該教孩子打回去?」這個問題一直都是一個經久不衰的話題!很多寶媽都是在思考「孩子被人欺負怎麼辦」,卻鮮有人思量「為什麼我的寶寶容易被人欺負」!有句老話在這裡同樣適用,那就是「防治結合,以防為主」!找到寶寶被人欺負的原因比怎麼處理寶寶被人欺負更重要!

前些日子與以為退休幼稚園園長聊天時,她說:最容易被人欺負的孩子都是有共性的,基本上可分為五種!

01自卑孤僻

所謂合群,就是要融入集體,大部分孩子都是積極活潑的,很喜歡和大家一起玩,只有少部分的孩子會感覺孤獨。

這種看似融入不了集體的「獨行俠」,其實在來幼稚園之前就有潛在的性格基礎。在家裡的時候就害怕與外人接觸,只是在上幼稚園之後這種性格被放大了。還有一些孩子離開父母後覺得沒有安全感,因為他們太依賴父母了。

所以家長們,在孩子上了幼稚園之後,要及時和老師溝通,觀察孩子是否存在這類的傾向,有的話儘早糾正,鼓勵孩子和幼稚園的小朋友多玩耍,這樣才有利於孩子心理的健康。

02溫室裡成長的花朵

被父母過度保護的孩子一般都是家裡橫,外面慫!孩子被別的小朋友欺負了,父母便第一時間替孩子出頭,久而久之孩子骨子裡的血性就被磨滅了。當孩子脫離父母的保護圈,自然免不了被其他孩子欺負。

因此,對孩子的愛護要把握好分寸,多一分則是溺愛,少一分則是疏遠!不要剝奪孩子鍛煉自己能力的機會,多給孩子一些自己處理事情的空間,否則孩子永遠都長不大。

03愛告狀

無論是學校還是職場,大家都不喜歡愛告狀的人,但是一定都會遇到這麼一個人。幼稚園可能也有這樣的存在,小朋友們的世界是非黑即白的,規則就要大家一起遵守。

老師說,一定要把早餐奶全部喝光哦!

就有小朋友可能會說:×××牛奶沒喝完!

這甚至算不上「告狀」,只是下意識的一句話,但是長此以往,總是揭人的短,還是可能惹來小朋友的「排擠」。

04愛炫耀

有些孩子,從小受到家人的過分寵愛,以及消費觀念、物質觀念的影響,上幼稚園的時候,會有一種優越感,經常和同學炫耀。

「我媽媽給我買了變形金剛,你有嗎?」

「我家有一套芭比的換裝玩具,×××沒有!」

家長在說話或者作出某個舉動的時候,可能是不經意的,但是孩子們卻有樣學樣,模仿地特別到位。這樣不僅容易引發孩子的攀比心理,而且也會引來其他小朋友的不滿,從而遭到「排擠」。

05爭強好勝,過於強勢

有些孩子性格爭強好勝,在幼稚園中玩個遊戲或者玩具都「輸不起」,時間長了別的小朋友也不願意和他玩。

這樣的孩子,很可能成長於一個沒輸過的環境,從小備受關愛無法接受失敗或輸。

也有可能是因為家長比較好強,每當孩子失敗、受挫、輸了的時候,家長就表現出不滿意,讓孩子對輸贏格外關注。

Wendy媽有話說:

如何讓孩子更好的融入集體?

1、 掌握基本自理能力

在進幼稚園之前,父母要讓孩子掌握基本的自理能力,比如:自己吃飯、喝水、穿衣服、上廁所等。

當孩子可以照顧自己了,在幼稚園中不僅更讓家長放心,而且還更容易獲得其他小朋友的關注,更有自信、更受歡迎。

2、 捍衛自己的權利,主動幫助別人

有自己主見的孩子,不會輕易被人欺負,能主動幫助別人的孩子,不會主動去欺負別人,這樣的孩子不管是老師還是同學都會喜歡的。

因此,父母要教育孩子自信的表達自己的想法,該拒絕就拒絕!

在生活中,父母也要説明有需要的人,就會在孩子意識中,形成「既要捍衛自己,又要幫助別人」的思想,從而就能交到很多朋友。

3、 正確認識分享的概念

「分享」應該是孩子自願的將自己的東西分給別人,家長要明白這裡面不可以有「強迫」。

要知道,如果家長強迫孩子分享,那麼孩子到了幼稚園也會被其他小朋友強迫分享。

所以要引導孩子自願分享,也要告訴孩子沒有人可以逼著你將自己的東西分給別人。

4、 培養溝通能力,讓孩子清楚地表達自己

俗話說:「被誤解是表達者的宿命」幼稚園的孩子表達能力和理解能力有限,很可能會因為一句話發生誤會。

想要避免這種誤會的發生,家長就要教孩子在溝通時要講基本的禮貌,適當的用身體語言和表情輔助表達。

尤其是在日常要多和孩子溝通,讓孩子鍛煉自己的溝通能力。

想要孩子合群更好的融入一個集體,父母就要學會運用以上四種方法。相信只要父母肯努力引導孩子,孩子就能合群,為進人的人際關係打下基礎。

一分鐘認識我:親愛的,你好!我是Wendy媽,這裡有育兒乾貨,有情感小文,如果你是媽媽關注我准沒錯,願咱們在育兒路上共同成長! 如果您有育儿困惑,请关注親子講堂



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