班主任:孩子成績上不去,看看這10張思維導圖

Vista看台湾 2020/05/17 檢舉

許多時候,孩子的學習效果不好,可能是一些壞習慣在作怪!這10張思維導圖,建議老師和家長看看!


學習無計畫

 

學習上不明白自己要幹什麼、該幹什麼,總是讓老師和家長在後面推著屁股走。

凡事預則利、不預則廢,優秀的學生一般計劃性都很強,學年有學年的總目標,學期有學期的規劃,每週有每週的計畫,每日有每日的任務。

學習不定時

 

學習時間不固定,每天必要的學習時間無法保證,學習時完全憑情緒,情緒好的時候可以學到深夜,情緒不好的時候,就什麼都幹不下去。

知識是日積月累起來的,人不可能在極短時間內把大量的學習內容灌輸到大腦裡去,饑一頓飽一頓,三天打魚兩天曬網,只能是事倍功半。

學習不定量

 

每天該完成的學習任務沒有完成,喜歡搞集中複習、臨考突擊。

要想較好地掌握知識,必須靠每日的知識積累,沒有量的積累,便不會有質的飛躍。靠集中複習、臨考突擊學到的知識,不但數量少,而且品質差,經不起嚴格的檢驗。

學習馬馬虎虎

 

上課時忘帶課本和學習用具,抄寫中明明是「'b」可抄下來就變成了「d」,作業經常能以最快的速度完成但字跡潦草、錯誤率高。

不少孩子都有馬虎的毛病,如果家長不加注意、不予重視,學習效果勢必會受影響。

學習時一心二用

 

上課時經常精神溜號,甚至做一些與學習毫不相干的事;自習課時常沉迷於空想,或者東翻西看,浪費時間;做作業或複習時,常做一些小動作,一邊聽歌一邊寫文章、算題,哪說話哪搭茬兒。

專心致志是學生必須養成的基本學習習慣,一般人不可能同時高品質地做好兩項或兩項以上的事情,所謂「目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰」。

不懂的東西也不問

過於害羞,雖然學習上有許多沒有搞懂的問題,但也不敢問老師;不懂裝懂,不會的東西從來也不向別人請教;學習心裡沒數,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什麼都懂一點,但又沒有完全掌握。

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來源:toutiao.com
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