不要給孩子玩手機了,上幼稚園後3點差距明顯

Vista看台湾 2020/10/08 檢舉 我要评论

手機、ipad已經成為我們生活重要的組成部分,甚至成為我們離不開的一個育兒幫手。

如果讓孩子沉迷手機一下下,我們家長就可以讓自己好好休息一會兒,或者不受打擾地工作上一陣子。

所以手機就成了孩子的保姆,甚至變成孩子的第二家長。

照顧孩子是一件很費體力和精力的事情,許多寶媽在照顧孩子一段時間之後就慢慢變得沒有耐心了,為了省心,許多寶媽在孩子哭鬧的時候,就開始掏出手機哄小孩,讓孩子拿著手機玩,給他播放動畫片等。其實,寶寶一哭鬧就給他玩手機,從上幼稚園開始就能看出和其他小朋友的差距,很無奈。

但是,最近美國一項仍在進行的大型研究的初步資料顯示,每天用這類電子產品超過7小時的9至10歲兒童,大腦皮層有過早變薄的跡象。

而大腦皮層的主要功能是負責處理感官資訊。

研究還顯示,每天盯著螢幕超過兩小時的孩子,語言和推理考試表現較差。

其實,矽谷的科技達人們,都嚴格限制自己的孩子使用智慧設備的時間。

比如,ipad的創始人約伯斯嚴格控制孩子面對電子螢幕的時間,上學日的晚上和週末的部分時間,完全禁止使用手機。

並且,約伯斯不許智慧設備出現在餐桌上,他會選擇和孩子在晚飯的時候討論書籍、歷史等話題。

比爾蓋茨的三個孩子,都是直到14歲才擁有他們自己的手機,儘管他們因為自己的同伴早早就有了手機這件事鬧了好久。

英國的查理斯王子,也在一次採訪中透露,自己嚴禁智慧設備出現在小王子和小公主的育兒室裡。

他希望孩子能在真實的世界裡長大,而不是囚禁在四壁之中,用智慧設備去瞭解這個世界。

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到底這項高科技會對孩子產生什麼危害,能讓如此多科技大佬和名人都避之不及?

很多研究者都指出,近年常見的兒童健康問題,比如肥胖,注意力缺陷、成績下降、社交障礙、遊戲上癮、脾氣暴躁、視力下降、脊椎受損等多種缺陷,可能都和頻繁、長期地使用智慧設備有關。

1、注意力缺陷

很多父母會說,我的孩子玩手機很專注。

但是注意力分為兩種,主動注意和被動注意。

所謂的被動注意,就像氣球突然爆炸發出巨響,我們會下意識地轉頭去看。

孩子在玩手機的時候,啟動的就是被動注意。

這種專注是完全沒有目的而且不自覺的,不需要孩子付出任何努力,只需跟隨螢幕上絢麗的動畫和豐富的音效即可。

相反,閱讀、學習、探究等活動,則需要孩子啟動主動注意。簡單點說,就是孩子需要「動腦筋」。

法國生物學家喬治·居維葉曾說過:「天才首先就是注意力。」

只有構建好主動注意的能力,孩子才能在未來的學習中更加勝人一籌。而過多使用智慧設備,卻會傷害這種能力,造成孩子的注意力缺陷。

2、社交障礙

心理學上將兒童的社交發展細分為好幾個階段,幾乎每一階段的社交都需要與真實的人發生互動。

比如3個月的孩子看見父母的臉會笑;9個月的孩子會發出聲音,吸引媽媽看自己;1歲以上的孩子會開始模仿;2歲以上的孩子會開始與人合作;3歲以上的孩子,會開始和小夥伴一起玩遊戲。

但是,如果過度沉迷電子螢幕、智慧玩具,孩子就得不到足夠的機會與人交流,他就無法發展出正常的社交行為和社會情感。

這也是為什麼沉迷手機的孩子,總是顯得脾氣暴躁、缺乏耐心和同理心。

我們常看見一些新聞,孩子就因為父母沒收了手機,要麼自殺,要麼對父母拳腳相向。

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