李玫瑾:孩子教育要分年齡段,不同階段的方法要不同,絕不能顛倒

Vista看台湾 2020/10/16 檢舉 我要评论

每個父母,都想把孩子養好。

可養好一個孩子,是需要付出很多的努力。

依樣畫葫蘆的教育模式,可要不得哦

孩子教育要分年齡段,不同階段的方法要不同,絕不能顛倒,總的來說,就是小時候鬥勇,大了就要鬥智。

01

3歲以前,關係是教養的根基

有一句話說:再苦再難,也一定要把孩子帶在身邊。

因為早期情感的缺失,會造成親子間終生的隔閡,也將成為管教中最難消融的問題。

李玫瑾教授曾多次強調,孩子在3歲以前,父母一定要親自養育,給予孩子積極的關注和回應。

在《媽媽是超人2》裡,包文婧在節目開始前,就說自己從沒有照顧過餃子,包括做飯、洗澡、換尿布、陪孩子睡覺。

在她單獨陪伴孩子的第一天晚上,她使盡了好好哄、摔東西、扔娃娃、情緒爆發等各種辦法,可餃子就是不想睡覺,到最後,她和餃子兩個人一起崩潰大哭。

因為一直是姥姥帶孩子,所以在2歲的餃子心裡,姥姥是她最親密的人,而媽媽是那個可有可無的人。

兒童心理學家鮑爾比說:「 錯過孩子建立依戀物件期,如果推遲到2歲半以後,再好的母親撫養都沒有用了。

孩子剛出生時,是脆弱而孤獨的,他們不會動、無法說,養育者的回應,構成了他對世界的信念。

哭的時候有人哄,難受的時候有人抱,餓的時候立即得到滿足,這樣穩定而積極

的關係,會讓孩子獲得最深的滿足感和安全感。

這種親密的情感關係,在發展心理學上被稱作「依戀」。

許多時候,我們會有一種誤解,似乎身為父母就天生擁有管教孩子的權力。

可當孩子逐漸長大,他們對所有的勸誡置若罔聞時,才會揭露一個事實:

身份從來都不是管教的關鍵,孩子情感上對父母的依戀,這種心理上的引力,才是他願意聽從教導的源頭。

換句話說:依戀,才是教養的根基。

如果父母錯失了建立依戀的階段,沒有和孩子進入親密關係,那麼教養會變成世界上最難的事情。

02

6歲以前,性格決定最終的成敗

李玫瑾教授做客《圓桌派》,說過一句犀利的話:

「六歲之前,父母的嘮叨和話語都是黃金。十二歲之後,父母的話就是垃圾。」

孩子的問題具有滯後性,錯過了培養的關鍵期,等發現問題時,原先只花1公斤氣力培養的習慣,也許要花1噸的氣力來糾正。

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