當孩子假期沉迷手機,聰明媽媽定的15條家規值得借鑒

Wendy媽 2022/04/23 檢舉 我要評論

有人說,在現代家庭裡,主角有三個: 家長、孩子、還有手機。

自從有了手機之後,原本朝氣滿滿的少年,竟一言不語,兩耳不聞窗外事,一心只顧刷手機。

很多父母為此使出渾身解數,甚至是沒收手機,都沒多大作用。

孩子沉迷于手機,成為了眾多家長的一大難題。

可是,有這樣一位媽媽,她給兒子寫了一封信, 在信中定下了15條使用手機的規定,值得所有家長思考!

親愛的兒子:

你是一個優秀、有責任心的男孩,理應得到這份禮物。

不過在接受這份禮物的同時,你還得遵守一些規章制度。

請把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。 我希望你能明白,我的職責是把你培養成一個全面發展、身心健康、對社會有益的年輕人,從而能夠適應新技術且不被其左右。

如果你沒能遵守下列約定,我將終止你對這部手機的所有權。

第一條:

這是我的手機,我花錢買的。但我願意借給你使用,你是不是應該對我心懷感激?

解讀:這是財產權問題。

傳統的家庭觀認為:父母、子女是一體的。

久而久之, 子女就會有這樣一個思維定性:父母的財產都是我的。

曾經在知乎上看到這麼一個問題:為什麼有人把父母的財產理所當然的視為自己所有?

下面的回答形形色色,有人說這是父母自己說的,還有人說不給我的話我是不會養他們的之類。

所以長久以來,我們的孩子,認為父母滿足自己的要求理所應當,很多孩子都缺乏感恩心理。

第二條:

我要知道手機密碼。

解讀:這是知情權問題。

隨著互聯網的發展,各類資訊泥沙俱下,小孩子缺乏辨別能力,稍有不慎就容易受不良資訊影響。

所以父母一定要知道孩子的手機密碼,能隨時了解孩子的動向,防患于未然。

可能有人會說,這樣會侵犯孩子的隱私權。沒錯,但孩子在未成年階段,隱私權要小于知情權。

第三條:

如果電話響了,就接。它只是一個電話,學會用正確的態度講電話。如果螢幕上顯示「媽媽」和「爸爸」的來電,永遠不能忽視不接,並且要記得爸爸媽媽的手機號碼。

解讀:這是禮貌與安全問題。

手機不僅是一個通訊工具,其中涉及了很多社交禮儀。別人打電話一定要接(即使當時有事沒法接,事後也要給對方回電話),這是一種素養。

對于父母的電話,孩子們更不能不接。有時候父母擔心孩子在外的安全,會打電話詢問,此時孩子不能故意不接電話。

第四條:

每天晚上7:30(週末9:00)準時把手機交給父母。它會在晚上被關閉,並在早上7:30再次開啟。當你想打別人的住宅電話,又不希望對方的家長接聽,那麼也不要用手機打或者發短信去。仔細聆聽並尊重其他家庭,因為我們也希望能得到同樣的尊重。

解讀:要尊重別人。

己所不欲勿施于人,在別人的休息時間,儘量不打擾對方,這是做人最基本的素養。

第五條:

手機不能帶去學校。和你那些手機短信裡的朋友好好當面交談吧。這是一種基本的生活技能。

解讀:不能讓手機影響學習。

小孩子自製力較差,大多數孩子拿到手機就屬于完全淪陷型。對手機中的各種各樣資訊又都缺乏準確的甄別能力,可能會影響身心健康的發展!

如果有事要和同學商量,與其發資訊還不如當面交流,語言比文字的溝通效果更好。

第六條:

如果它落入馬桶,摔破在地上,你將負責更換或修理。手機總會有要修理的一天,你應該有所準備。

解讀:這涉及到責任意識、勞動獲取報酬的問題。

我們從小就知道損壞公物要賠償,其實,損壞家裡的東西也要賠償。 孩子造成了財務損失,要通過自己勞動掙錢補償。

第七條:不要使用手機來欺騙或愚弄別人。

解讀:做人要誠實善良。

如果孩子從小就喜歡給別人發這樣的資訊,時間長了,對孩子人格養成都會有影響。

第八條:

如果你不願意當面說的話,同樣不要通過短消息、電子郵件或者打電話說。

解讀:直接溝通是最好的解決問題方式,要勇敢面對,不要回避。

能當面溝通最好當面溝通,畢竟有時候文字不能正確反映當事人的情緒以及面部表情等,容易造成誤會。

而且直接溝通有利于培養孩子敢于直面問題的意識。

第九條:

在公眾場合:關機,至少靜音。特別是在餐廳、電影院,或與人講話時。

解讀:這是公眾場合的禮儀問題。

在公眾場所不能影響別人,這是基本的禮儀和修養,手機的使用只是一個側面。

在需要的時候,把手機調成靜音吧。你手指的一小步,可能就是人際關係的一大步。

第十條:

不要發送或接收你的[私.處]或其他任何人的隱私部位的照片,無邊無際的網路空間比你更強大。

解讀:告訴孩子黃毒的危害。

第十一條:

不要拍攝數不勝數的照片和錄影,你沒有必要用手機記錄一切。

解讀:不要成為手機的奴隸。

全身心的去感受生活,這些影像將被儲存在你永恆的記憶裡。我們總以為拍下來的風景就是擁有,總以為收藏了文章就等于自己閱讀,其實不然。

用心去感受比隨手一拍的印象更深刻。

第十二條:

偶爾把手機留在家裡,然後放心的出門去。它不是活的也不是你的延伸,沒有手機你也會過的很好。

解讀:不要被手機綁架。

教會孩子要擁有自己的空間,不要一味地被手機支配自己的生活。

第十三條:

用手機時不時玩點文字遊戲、拼圖或腦筋急轉彎遊戲。

解讀:寓教于樂。

娛樂是人的天性,手機具有娛樂功能,在娛樂的同時,能夠對智力有幫助,可以兩全其美。

這樣的理念,同樣可以用到其他方面。

第十四條:

用你的雙眼看世界,觀察你周圍的世界所發生的事情。

解讀:不要當低頭族。

除了手機充耳不聞,眼睛無視,這真是病。

上天給了我們一雙眼睛,是用它來發現生活的美好,當你抬起頭,看看天空時,你會發現原來生活這麼美。

第十五條:

你一定也會有不能善用手機的時侯。我會把手機收回。然後,讓我們坐下來談一談我們遇到的問題。讓我們一起重新開始,我將永遠站在你這邊,一同從經驗中學習、改進。我們是一條船上的人。

解讀:家庭意識。

讓孩子明白一家人在一起,共同進步成長。

手機帶來的便利是無可比擬的,它讓孩子的世界更為廣闊,可我們也要提醒孩子任何事物的使用都不能過度。

但孩子過于依賴手機,那將會對學業和生活造成難以忽略的影響……

當然了,也不僅僅是孩子玩手機的問題, 作為家長我們也應該適當放下手機,多陪陪自己的親人和孩子,切莫讓我們成為手機的奴隸,讓手機綁架我們的生活!

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