孩子睡前幾分鐘很關鍵,是聽故事還是聊聊天?美國教育專家:4年後差別巨大

Wendy媽 2022/05/03 檢舉 我要評論

孩子上床後,在睡著之前的幾分鐘,可以說是一天中最寶貴的時間。孩子可以在玩具城買到所有他想要的玩具,但他可能仍然不快樂。

因為最終來說,真正和他快樂有關的是他小腦袋裡有多少積極的東西,每天有多少好的想法,有多少壞的想法?如果他們有很多積極的記憶、期待和信念,心情就會變得愉悅而樂觀。

對孩子來說,有一個親近的人能夠分享一天的喜怒哀樂,是件特別開心的事。

你家孩子晚上都是怎麼入睡的?會給他講睡前故事嗎?很多家長只是敷衍了事,一心想哄孩子睡覺,睡前故事講得匆促潦草。其實,給孩子講睡前故事是很有講究的!

有個媽媽帶著她自認為具有數學天賦的兒子,向阿爾伯特.愛因斯坦請教如何學好數學,愛因斯坦說,給他聽故事。

那位母親還是不死心,堅持請教愛因斯坦關于如何學習數學的問題。愛因斯坦說,如果你想要孩子聰明,就給他聽故事;如果你想要孩子智慧,那就給他聽更多的故事。

愛因斯坦認為, 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進步。

我們經常說「三歲看老」,但其實很多人還不理解:培養0-3歲的孩子,真正的方向是什麼?絕不是昂貴的早教班、提前學數學, 而是語言的發展!

美國社會學家在上世紀80年代做過一項普查,他們發現,中上層階級家的孩子和社會底層家庭的孩子,3歲時詞彙量居然相差了一半。打個比方說,富裕家庭的孩子說:長城雄關萬里。而底層孩子只會說:長城啊,你怎麼那麼長。

研究者給參與調查的孩子戴上監測器,發現中產階級以上的家庭,0—3歲的孩子能說3000多個詞。不斷的語言重復和刺激,促進了孩子的大腦發育,最終導致孩子領先。中產階級家庭堅持給孩子講睡前故事的比例達到66%,是普通家庭的2倍。在良好的語言環境的不斷刺激下,孩子的大腦發育得到了促進,並在日積月累後成為孩子的領先優勢。

同時,這種差距會在3-5年後,隨著孩子上學、升學變得越來越明顯。實際上,兒童心理學中確實有一個Words Gap(語言差距)理論: 兒童3歲時詞彙量的差距,導致了孩子成年後的差距。

為什麼會有這樣的差異?

從兒童成長的角度來說, 臨睡前是人類大腦的記憶最清晰、最牢固的黃金時間

從嬰兒時期起,就應該給孩子養成閱讀床頭書的習慣;對嬰兒而言,識字可以從繈褓開始——童趣的故事、押韻的打油詩、優美的兒歌、溫柔的睡前談話,都有助于兒童早期詞彙量的擴大和溝通技巧的培養。

而1~3歲為大腦智力開發最佳時間,如果在睡前給孩子講一段故事,也許是父母小時候的經歷,也許是媽媽改編的某個童話故事,真的能讓孩子受益終生。聆聽,是 兒童提升語言表達能力獲取知識最有效的辦法之一!

對于學齡前(5、6歲前)的孩子,是否能經常聽到父母的睡前故事,將直接影響孩子上幼稚園後的學習表現及上學後的學習成績。

給孩子聽睡前故事有什麼好處呢?

01、提升孩子的各種能力!

這樣孩子在以後上學的時候,自然會比其他沒有經常接受語言鍛煉的孩子要機敏很多,語言表達也會更加豐富成熟,對文章的理解力會更深刻,總之對生活學習上有不同程度上的提高。

02、重復講解 增強理解力

理解力還不強的小孩子喜歡聽老故事,重復講同一個故事對他們來說是一個重溫的過程,在某個階段他們會非常喜歡。

有時,他們會主動要求講老故事,也會想聽新故事,這個決定權在他們手中。睡前故事的威力到底有多大?

相信孩子們立刻能大聲地告訴我們:這不是想象,在我們的世界裡它們是真的存在,所以不要忽略我們,給予我們更多的幻想空間吧!

03、與孩子共用喜怒哀樂

共用也是一種愛,我們柔和的聲音和親切的笑容,以及時而陰晴變化的表情,都會給幼兒造成深刻的感受,訓練了他們的情緒。

有助學會繪聲繪色的閱讀,以及豐富的面部表情,這對他們絕對是一場躍躍欲試的生動課程。

講過故事的媽媽一定有感受,孩子如果聽入迷了故事,會提出好多問題。這些都是傳遞價值觀、疏導孩子情緒的好時機。

孩子入睡是一天中最黃金的時間段,如果沒有睡前故事,孩子的童年就少了什麼,就像身體缺了一位素一樣。

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