國小一、二年級,先把7個習慣養好,媽媽要重視

Wendy媽 2020/11/12 檢舉 我要評論

現在很多的家長都太過於看重孩子的學習成績了,從幼稚園開始就緊緊盯著,甚至專門挑有小學化教育的幼稚園報名。所以,這幾年的國家也在慢慢禁止幼稚園小學化。這已經說明了,在幼稚園甚至是小學剛開始那個階段,孩子最主要的任務不是學習,而是養成習慣。這一點,很多有經驗的資深教師也都提出來過。

資深教師提醒:孩子上小學一二年級先抓習慣再談成績,這幾種習慣尤其重要

小學時期,孩子的學習模式其實可以分為三個階段:

一二年級:學習完全依賴父母和老師,是 學習習慣養成的關鍵期; 三四年級:自主能力增強,由依賴家長和老師,轉變為自己學習,是自主學習的過渡期; 五六年級:孩子完全不依賴家長,開始自己主動吸收知識。

三年級後,孩子 能否控制、調節自己的行為,決定了孩子的學習能力。

比如,一二年級時家長看著孩子寫作業,三年級後孩子沒有家長看著寫作業就拖拖拉拉。孩子很難控制自己主動學習,是因為一二年級被控制著學習,心不甘情不願。等到沒有家長看著時,就失去了自控能力。

只有一種情況,孩子可以控制自己的行為,那就是「養成了習慣」。

當孩子習慣了自我控制,不需要花費額外的力氣主動控制自己時,就自然而然了。比如養成飯前洗手、睡前刷牙的習慣等等,就是最簡單的自我控制。

未來學家阿爾夫·托夫勒在著作《未來衝擊》中說:21世紀的文盲不是不能閱讀和寫作,而是不會學習、不會忘卻和不會再學習的人。

以下7個學習習慣,請務必讓孩子養成:

·預習複習

標注拼音生詞、瞭解大致內容、找出疑惑部分,課前預習有助於孩子在課堂中快速跟上老師的節奏。

回看課本內容、複述所學知識、認真完成作業,課後複習有助於孩子及時找出漏洞並做到對症下藥。

·認真聽課

愛玩好動不專心是許多低年級學生的「通病」,由於課堂內容較簡單,孩子的成績並沒有受到太大影響。

然而,要想孩子繼續考高分,就必須讓他們養成專心認真、聽講為主筆記為輔、緊跟老師思路的聽課習慣。

·獨立思考

對小學一、二年級的孩子來說,死記硬背就能在考試中取得不錯的成績,可這並不是長久之計。

為了培養孩子獨立思考的好習慣,家長應多給孩子自行尋找答案的機會,鼓勵他們提問質疑,告訴他們思路而非具體答案。

·按時完成

按時完成老師佈置的學習任務,既有助於孩子查缺補漏、溫故知新,又能增強孩子「今日事今日畢」的意識。

因此,家長要做好監督和輔導工作,促使孩子養成先學後玩、先緊後松的好習慣。

·整理錯題

老師們常說,寫十道新題不如徹底弄懂一道錯題,家長要讓孩子重視錯題的訂正和整理分析。

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