接孩子放學,媽媽第1句話應該怎麼說?看似簡單,可是卻蘊含了父母的情商

Wendy媽 2020/12/01 檢舉 我要評論

經常有評論說,孩子自從上了幼稚園就每天揪心啊,不知道孩子離開媽媽過的是怎樣的一天啊,所以,經常看到老師被一群家長叫住,問東問西,問自己孩子在學校情況,而孩子每天放學回到家,家長們也沒閑著,忙著「逼供」。

其實,孩子放學回家,家長問的第一句話很重要。

作為父母,我們應該問哪些問題,才能讓孩子和我們說心裡話,才能讓孩子感受到我們的關心呢?

01

「今天班裡發生什麼有趣的事了嗎?」

童年應該是孩子一生中最無憂無慮的一段時光。

但是很多父母在接孩子放學的途中,經常會問孩子「老師今天有批評你嗎?」「今天有沒有挨駡呀?」

雖然這也是父母的一種關心,但是無形之中,卻給孩子增添了壓力。

一項囊括了39項研究、從1997-2015年、包括32,694 的關於中國大學生群體研究表明,中國學生群體的抑鬱發病率在23.8%。世界衛生組織也曾提出1/4的中國大學生承認有過抑鬱症狀。

因此,在孩子剛出校門,比較放鬆的時候,我們可以先問他今天發生了什麼有趣、高興的事,讓孩子可以一邊回想,一邊輕鬆地講述這一天在學校的所見所聞。

同時,這句話也是一個正向的引導,可以幫助孩子回憶起在學校好玩的事情,從而對第二天的上學產生積極性。

如果父母問孩子有沒有受到批評之類的話,則是一個反向引導,孩子對學校生活會產生消極的想法。

02

「今天學到了什麼呀?回家可以教教我嗎?」

這句話的前半句,很多父母都問過,但後半句,幾乎沒有父母會說。

其實,讓孩子教「我們」知識,遠比單單問他學到了什麼,重要的多。

《小歡喜》中的學霸「磊兒」,想必大家都不陌生。

有一集中,王一笛的媽媽希望磊兒能給王一笛補補課,但是磊兒的姨媽童文潔並不同意,因為王一笛的媽媽優越感十足,而王一笛也並不是一個討喜的孩子。

但是咱們的學霸磊兒是這麼說的:

可見,教別人課,其實也是重新整理思路,真正消化知識的過程。

除此之外,讓孩子「教」我們題目,更重要的是可以讓孩子得到充分的尊重與鼓勵,提高孩子的自信心。

長此以往,他會為了得到父母的肯定與欣賞,朝某一個學習目標不斷努力。

03

「你有什麼需要爸爸/媽媽説明的嗎?」

這句話,其實有兩層含義:

第一層:爸爸媽媽是你最忠實的後盾,有什麼困難,需要幫助的,可以跟我們說。讓孩子知道父母一直都在關心他。第二層:引導孩子獨立思考如何處理問題,如何解決困難。這是我們真正想教會孩子的東西。

讓孩子在困難和挫折中成長,遠比讓他活在避風港下更有意義。

因此,在孩子提出困難時,我們可以先引導孩子自己思考,讓他知道上學的時候爸爸媽媽不能永遠陪在身邊,遇到困難要先自己想辦法。

吳尊的女兒Neinei就是這樣漸漸成長起來的。

由於節目錄製需要,Neinei在《爸爸去哪兒》中,需要和吳尊短暫的分離,一時接受不了的Neinei在第一次錄製結束時,就和爸爸說不想參加節目了,但是吳尊和她商量再試一次看看。

結果在第二次、第三次的旅行中,Neinei表現越來越獨立,還照顧起了其它弟弟妹妹,漸漸地,成為了孩子們中的小領導。

孩子其實並不像我們想的那麼脆弱,作為父母,我們需要做的,就是學會放手。

不過,如果孩子真的在學校受到了欺負,無法自己解決時,我們也必須要站出來保護孩子。

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