為什麼學樂器會讓孩子更聰明?如果家裡條件允許,請讓孩子學習一門樂器,時間越早越好

Wendy媽 2022/04/01 檢舉 我要評論

現如今的家長們,在孩子小時候,都會選擇讓孩子報名學習各種興趣班,比如跳舞,唱歌,尤其是各種樂器。

但是也會有許多家長認為,小孩子的童年,如果總是投身于興趣班裡學習各種樂器,那便會使小孩子失了天性,剝奪孩子的童年,會使小孩子的童年不快樂,對孩子的健康成長並沒有幫助。

其實並不然,相反的學習樂器並不僅僅只是讓孩子學習多一項技能,更多的是讓孩子在學習樂器的過程中收穫到更多對未來有幫助的"東西"。

如果是孩子有興趣,想學呢?作為家長,你能否支持他的興趣?

其實,學樂器對孩子有諸多好處。除了能提高孩子的審美能力和藝術素養,腦科學家們還有新的發現:

首先,學樂器還可以顯著提升孩子的語言能力。

麻省理工學院神經系統科學家羅伯特·德西蒙和他的團隊針對樂器對孩子的影響做了一項研究,發表在《美國國家科學院院刊》上。

這項研究是這樣的:

研究人員把中國幼稚園裡74名4-5歲,母語為漢語的兒童,隨機分為三組。

一組孩子每週要上三次鋼琴課,每次45分鐘;另一組孩子去上額外的閱讀課;第三組是對照組,在日常課程外不再上其他課。六個月後,研究人員測試了這些兒童辨別字的聲調、聲母和韻母的能力。

測試結果顯示,上過鋼琴課的孩子在辨別聲母不同的漢字上明顯優于上過閱讀課的孩子。同時,前兩組的孩子在辨別韻母不同的漢字上都優于對照組的孩子。

研究人員通過腦電圖觀測了孩子的腦活動,他們發現:當聽到抑揚頓挫的朗讀聲時,鋼琴組的孩子對聲調變化更敏感。

德西蒙說:「辨別字音,也就是能夠聽出字與字之間的差別,對于孩子學語言來說很重要。如果想要孩子能更好地辨別聲音的差異,包括語言發音的不同,學鋼琴比額外的閱讀更有效」。

這意味著學樂器能提高孩子的辨音能力,進而提升學習語言的能力。

其次,學樂器能讓孩子擁有「最強大腦」

愛因斯坦就曾經說過:「如果不是物理學家,那麼我可能就是個音樂家了。我經常用音樂思考」。

學樂器真的能讓孩子更聰明嗎?

神經科學家的研究結果告訴你,確實是。

科學家們用核磁共振技術掃描樂手的大腦,發現樂手在演奏樂器時,大腦中的各個重要區域,都對音樂產生了強烈反應。

比如,彈鋼琴之類需要雙手進行的樂器演奏,刺激鍛煉了胼胝體,這個部分連接了大腦左右兩側半球,非常重要,如果長期受到刺激,人的協調能力就會得到很大的改善;人在演奏樂器或者跳舞時的觸覺反應,刺激了大腦中的運動皮層,這個部分專門控制人的肢體運動。

另外,演奏樂器時大腦參與的其他部分還有,負責記憶功能的海馬體,負責情緒控制的杏仁核,負責視覺感受和反應的視覺皮層等等,這些重要部位,在協作指揮演奏音樂中,產生了和諧的腦電波,使得腦功能達到了最優化狀態。

第三,增強孩子的數學理解和空間分析能力

科學家發現,數學成家不夠好的孩子,在經過樂器演奏訓練後,能有更好的數學理解能力,為因為演奏樂器時需要不斷用手指觸碰樂器,手指的感知訓練強化能帶動孩子大腦中的體覺區進行視覺思維訓練,而數學這種以抽象思維分析理解為主的學科,恰恰需要視覺思維來進行補充和提升。

研究表明,進行空間分析的腦力活動和學習演奏樂器是相同的,演奏樂器是,我們的大腦就好像在處理空間資訊,演奏的時間越長,這種能力提高得越多,最多可以提升30%。什麼是空間分析能力?舉例來說,像解決特別困難的問題,安排復雜的事情,得先搞清楚它們之間的關聯,這就需要我們有空間分析能力,來進行空間資訊想象和處理。

第四,學習樂器可以培養孩子的耐性,修身養性,提高個人修養和文化素質,調節心態排解壓力和煩惱

小孩子總是缺乏耐心的,他們無法忍耐枯燥無味的學習,所以在學習學校的知識時總是不情不願,相反的不管學習什麼樂器,一開始總是會讓孩子有充足的興趣。

而在這不那麼長時間的興趣中,孩子們對于好聽的音樂自然也是喜愛,在喜愛中學習,自然也就不費力,同時, 孩子們在樂器彈奏出來的緩慢悠揚的輕音樂中,更能平靜內心,培養耐性,修身養性,提高自身氣質,培養個人修養和文化素質。自然的,當孩子學好樂器,這也是孩子調節心態,排解壓力煩惱的好辦法之一。

Wendy媽有話說:

家長們,不要認為學習樂器,是逼迫孩子學習,更不要認為這樣會使孩子喪失童年。小時候讓孩子玩樂器,比起讓孩子玩玩具真的是有很大區別的。

更何況有那麼多種的樂器,總是會有你的孩子最感興趣的那種,所以不要擔心讓孩子學習樂器,就是剝奪孩子的童年,相反的,這樣的童年,才會讓孩子更好的成長,成為更加優秀的人。

所以希望父母們能好好權衡,正確認識學習樂器的重要性,不要因為一時的心軟讓孩子喪失成為更好的自己的機會。

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