給孩子立規矩也有關鍵期!四五歲才開始立規矩,可能已經晚了

Vista看台湾 2020/07/31 檢舉 我要評論

前些天為了給軒軒的爺爺過生日,全家其樂融融地聚在了一起,本該是充滿歡聲笑語的餐桌,卻鬧了一個好大的不愉快。

開席之前,我們都笑著讓壽星爺爺站起來講兩句,但一上桌後,軒軒的小堂哥壯壯就開始上躥下跳。

一會喊著自己餓了要吃蛋糕,一會又嫌棄自己位置不好,竟然想跟爺爺換座位!

全家齊上陣都哄不住他,最後壯壯媽媽也發了脾氣,把孩子拽出包廂一頓訓斥,這出鬧劇才落下帷幕。

吃完飯後,壯壯媽媽拉著我好一頓訴苦:「壯壯現在都七歲了,我從他四五歲開始就教著立規矩,怎麼教都沒用,難道以後只能靠著打罵才能管教他嗎?」

看著壯壯媽媽苦惱的臉,我實在沒忍心說出這句話,「 孩子四五歲才開始立規矩,可能已經晚了。

絕大多數家長不知道的是,2歲以後就是孩子行為規則形成的關鍵期了,立規矩最好從2歲就開始。

大家可別小瞧了走路還晃悠的2歲孩子,在這個時候,他們的自我意識發展到了「客體自我」階段,能夠審視自己的外在形象和行為,並且熱衷於通過觀察、模仿去學習生活經驗。

也是從這時起,他們學習社會技巧和行為方式的速度空前發展,看到別人做什麼,自己都會想跟著學一學。

這就是為什麼兩三歲的孩子,學規矩快,學會不守規矩、任性妄為也很快的最大原因。

看到這裡肯定很多家長疑惑了,「兩三歲的小孩子,大人說話尚且理解困難,怎麼教規矩呢?」

其實,這就是一個典型的思維誤區,行為規則不應該是由大人口頭說教出來的,而是孩子自己學到的。

想要輕鬆教會孩子立規矩,你得這樣來!

1、定規則要符合孩子的心理特點和發展水準

別看我現在能夠在給孩子立規矩的問題上侃侃而談,當年我也曾一腳踩入「深坑」。

軒軒三歲多的時候,我曾經給她立過一條規矩,每天吃小零食的數量不能超過三份。

帶孩子出去玩耍時,不論軒軒的眼神有多失落,只要那天已經吃過三份小零食,其他寶媽分享給軒軒的小零食就會被我拒絕。

但沒過多久,這條規矩就被軒軒自己打破了,當我不在家時,軒軒就會用哭鬧的方式去威脅大人,獲得更多的零食。

那時的我忽視了軒軒好奇心強這一心理特徵,以及孩子容易餓這個生理特徵。

兩三歲的孩子,見到小零食就會犯饞,這是忍不住的天性!

如果大家像我一樣去強行壓制住孩子的欲望,那麼在脫離監控後,孩子勢必會打破規則。

所以定規則一定要符合孩子的心理特點和發展水準,家長切不能從自己的視角出發,獨斷專行。

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