為什麼你家孩子不愛閱讀?這4個誤區中的趕緊改

Wendy媽 2022/04/23 檢舉 我要評論

有人曾問過這樣一個問題:「我讀過很多書,但後來大部分都被我忘記了,那閱讀的意義是什麼?」

一個很妙的回答深深打動了我:「當我們還是個孩子時吃了很多的食物,大部分已經一去不復返而且被我們忘掉了,但可以肯定的是,它們中的一部分已經長成我們的骨頭和肉。閱讀對你的思想的改變也是如此。」

號稱教育全世界第一的芬蘭,孩子的家庭作業之一,就是每天至少半小時的自我閱讀。在這半個小時裡,孩子們自由選擇閱讀的書籍,不一定跟課本相關,可以讀任何一本,他們喜歡的故事書,童話,繪本。

著名兒童文學作家、國際安徒生獎獲得者曹文軒說:「所有父母要意識到從孩子出生的那一天起,就要讓他感受到讀書的快樂,哪怕還不識字時,也要讓他認識到這個世界裡還有書,讓書成為家庭生活的必需品。」

孩子不愛閱讀是有跡可循的,一旦家長對親子閱讀的認識不夠,很容易走進親子閱讀的誤區。

誤區一:閱讀就是認字

很多家長想培養孩子的閱讀習慣,是因為閱讀能提高孩子的寫作能力、語言表達能力、閱讀理解能力,對學習成績會有很大的幫助。

于是,有的家長就把繪本當作孩子識字課本,教孩子認字被擺在了第一位,指著書上的字給孩子讀、教孩子寫,讀完還要檢驗孩子的學習成果。

有的孩子三、四能認出很多字, 但這種結果卻是以閱讀興趣為代價,讓孩子徹底失去了閱讀的快樂。

不能否認,閱讀能帶給孩子諸多益處,但親子閱讀並不是識字教育。

孩子的閱讀從圖畫中開始,憑藉色彩、圖像、成人的語言來理解書的內容,帶著識字的目的去讀繪本,實則是本末倒置。

曾經看過這樣一則故事:一位父親帶著孩子去參加圖書館舉辦的讀書活動,規則是:兩周內,誰讀書最多,誰就能獲得禮物。

于是父親每天督促孩子讀書,短短幾天,孩子就遙遙領先其他小朋友。父親很高興,拍著孩子的肩膀讓孩子繼續努力。

沒想到的是,第二天,圖書館工作人員直接送給孩子第一名的禮物,並建議父親放棄此次活動,他很震驚,忙問原因,對方卻說:

「讀書不是比賽,沒有功利性,你的孩子只想爭第一,而我們希望的是,孩子用心去感受讀書的快樂。」

有時候,越急著去獲得,失去得也會更多。

讀書就是這樣,當你抱著功利心去做某件事,最後的效果可能要大打折扣。

培養孩子的閱讀習慣,切忌功利心太重和急于求成。

誤區二:音訊故事取代親子閱讀

隨著資訊技術的發展,市面上讀故事的電子產品越來越多,比如講故事的APP、早教機等等。

有的父母完全依賴媒介,用電子設備來代替自己給孩子讀書,認為音訊裡的主播聲音優美,字正腔圓,孩子愛聽,自己也倍感省事。

其實,有聲讀物有一定的作用,可以作為輔助,但是不能作為主要的手段代替自己陪伴孩子閱讀,畢竟, 它們無法傳遞感情與溫度,也無法給孩子帶來視覺上的刺激。

公眾號每次團購繪本,就有媽媽擔心自己的口音,普通話不標準,讀起來不好聽,其實,對孩子而言,父母的聲音也許不是最好聽的聲音,卻是最溫暖的聲音。

松居直老師曾經提起這樣一則故事:

一個5歲的女孩,她的媽媽經常給她念書、講故事。有一次,電視上播放講故事節目,一個非常專業的阿姨在電視上講故事,在大人看來這是個非常好的節目。

女孩一開始很感興趣地看節目,可是,過了一會兒,她去找媽媽,讓媽媽給她講故事。媽媽問:「電視上的阿姨不是講得挺好,挺有意思嗎?」

于是孩子回答說: 「可是,電視上的阿姨不能抱著我。」

是啊,再完美的電子產品,都無法替代爸媽讀書給孩子聽。

機器的聲音再優美,但對孩子來說,也根本感受不到任何溫暖,親子共讀過程中,媽媽的聲音、氣味、擁抱是任何東西不能替代的。

誤區三:「拷問式」提問太多

在親子閱讀中,不少家長會對孩子看過的繪本不停地追問:

故事在講什麼?

為什麼會這樣呢?

你學會了什麼道理?

每讀一本書就要被問及感想和收穫,是一件很負擔的事情。

有的孩子一時半會答不上來,爸爸媽媽就著急生氣,慢慢地,孩子也就失去閱讀的興趣。

我的建議是,在講故事的過程中儘量少一些提問,避免打斷孩子的注意力和故事的完整性。

讀完故事之後,可以利用提問和孩子交流,問題的數量不宜過多、過難。以分享和開放的心態去和孩子聊聊故事的內容,並觀察孩子的反應,如果孩子不耐煩了,及時停止,不要讓孩子覺得回答問題是一種負擔。

誤區四:只給孩子看「有用」的書

作為家長,我們是見不得孩子讀閒書的。

曾經有位媽媽抱怨孩子愛看閒書,他覺得這些書對孩子一點幫助都沒有,一看到孩子讀就著急,而她給孩子挑選的國內外名著,孩子卻不愛讀。

其實,在孩子的早期閱讀中,如果孩子沉浸于某本書,是一件值得開心的事,不要用偏見喝止他。

主持人白巖松曾談起自己的讀書心得:

當我們唯讀有用的書,有可能就會把讀書變成一番苦役。要知道在真正很多「無用」的書裡,卻真正有「大用」。

讀書應該一件快樂的事。

當孩子拿起一本書去讀,能完整地讀完它,已經是專注力和耐心的體現,大人就別給孩子的閱讀添堵。

兒童閱讀,只要書的內容是積極向上的、無害的,孩子喜歡讀它就不是壞事,所以大人們給孩子選書時,不是選自己喜歡的,而應選適合孩子的書。

Wendy媽咪有話說:

閱讀是需要啟蒙的。培養孩子閱讀習慣之初,重要的不是孩子讀什麼書,而是能不能提高孩子閱讀興趣。

比如經常帶孩子去有書的地方,書店、圖書館,讓孩子發現尋找自己真正感興趣的書籍;再比如睡前給孩子讀故事,沒有小孩子不愛聽故事,許多孩子的閱讀興趣從童話故事開始的......

用各種各樣的方式引導説明孩子接觸好看的書籍,一旦孩子發現閱讀的趣味,今後會主動找書去讀。

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論
更多推荐