優秀教師經驗:國小積累兩筆「財富」,國中方能成為「真正的學霸」

小魚 2022/06/17 檢舉 我要評論

糖果媽媽是一所中學的優秀老師,家有喜事聚會,我們坐在席間的表弟表妹們紛紛向她取經:「如何讓孩子學習優秀?」

糖果媽媽說:「小學時要積累起 兩筆最寶貴的財富。這筆財富要是多,那麼上了中學以後學習起來就順利;這筆財富要是少,那麼上了中學以後學習起來就不順利。

小學生要積累啥財富?我們面面相覷。

糖果媽媽詳細講解了這兩筆「財富」到底是啥,我們聽了連連點頭表示信服。我把糖果媽媽的話總結了一下,就是下面兩點。

1.學會聽課

小學,是人生正式學習生涯的開始,小學時養成的學習習慣會影響到國中、高中,甚至以後的人生方向。

學會聽課就是一項最基礎的學習能力。

糖果媽媽說:

「如果一個孩子上課時坐不住、聽不進去,又不愛提問,那麼這個孩子的成績一般好不了。」

也就是說,一個孩子要上課時要 坐得住、聽得進、愛提問,才是 會聽課的孩子。

坐得住指的是孩子注意力要集中; 聽得進指的是孩子對學習情有熱情; 愛提問指的是孩子有獨立思考的能力。

大多數孩子並不是天生就會聽課、會學習,而是需要老師和家長的正確引導。

家長能幫助孩子做什麼呢?

1、 平時注意培養孩子的專注力。比如少接觸電子螢幕,多做手工類的活動,做事的時候家長不要隨意打擾。

2、 激發孩子的學習興趣。大多數家長只要做到不破壞就好。

3、 培養孩子獨立思考的習慣。不要對孩子事無巨細的管制,讓孩子學會自己解決問題。

2.一定養成閱讀的習慣,越早越好

糖果媽媽說:

據我觀察,不少孩子小學高年級至國中後功課不好,很關鍵的原因就在于他們在小學低年級的時候沒受到比較系統的讀書訓練。

她特別叮囑兒子剛上一年級的堂弟:「一定要培養孩子養成 閱讀的習慣! 越早越好!如果在一到三年級沒有指導孩子學會讀書,等長大了再去補這一課,後悔都來不及!」

堂弟不太認可:「 他不愛讀書我也沒有辦法啊。」

家有上四年級女兒的堂妹則困惑:「書倒是沒少買,各種適合小學生讀的名著都買了,但是 效果不理想,看著讀了不少書,但讓她講一講她講不出所以然,感覺白讀了。」

如何引導孩子愛上閱讀確實是困擾家長的一個問題,家長們都知道閱讀很重要,也捨得給孩子花錢購書,但是對如何引導孩子閱讀卻不知所措。

當當網聯合艾瑞諮詢曾經做過一個調查:

95%的父母在孩子閱讀方面都有各種各樣的困擾,其中46.6%的父母有孩子讀書不專注的困擾,45.3%有為孩子選書的困擾,44.3%有孩子閱讀效果方面的困擾,40.8%有孩子缺乏閱讀興趣的困擾。這些問題既與孩子的性格和讀書習慣有關,也與書籍和孩子興趣閱讀水準的契合度有關。

孩子的閱讀水準與書籍不匹配是造成孩子不喜歡讀書的重要原因,而 分級閱讀是解決父母這種困擾的一個最好的方式。

分級閱讀是根據閱讀材料的詞彙難度、句子長度、文體類型、文字排版、篇章結構、主題等要素的不同,給不同閱讀水準者提供合適的書籍,從而逐步提升閱讀水準的一種閱讀項目。

結語:

小學六年,決定人生以後的六十年,而閱讀對孩子 後期的學習發力特別重要。

尹建莉教師在《好媽媽勝過好老師》中曾經說過:

小學,甚至國中,沒有真正的學業落後,也不存在絕對的成績優秀,一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是:課外閱讀。

培養孩子的閱讀興趣,選對書很重要。讓孩子讀與自己閱讀水準一致的書籍,方能收到最好的效果

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