寶寶哭著不去幼稚園,別再一味鼓勵了,高情商媽媽4招解決

Wendy媽 2020/10/01 檢舉 我要評論

Wendy媽樓下正好有一所私立幼稚園,每天早上都上演著一幕人間慘劇--分離,好多孩子都哭得昏天黑地,拽著爸爸媽媽的胳膊腿就是不肯鬆手入園,似乎幼稚園裡有洪水猛獸。家長們有生拉硬拽的,也有耐心哄孩子現場教育的,更有爺爺奶奶陪同而來心疼的直抹眼淚的。

現場一片熱鬧,到9點多,風波終於平息了,狠狠心把孩子送入園中的父母,現在正翹首往幼稚園裡張望,想看看裡面起伏的哭聲中有沒有自己孩子的,表情既擔憂又心疼。

那些贏得短暫勝利沒有入園的孩子,此刻正依偎在父母身邊,帶著心有餘悸和好奇的眼光打量著已經關了門的幼稚園,似乎想看清已經進去的孩子在幹嘛,身邊的家長卻是一副恨鐵不成鋼的表情,孩子和家長的眼光一對視,孩子立馬瑟縮的把眼光轉移開來。

相信這一幕在哪個幼稚園都有上演過,孩子剛上幼稚園,對去一個陌生的地方學習和生活,孩子的性格不同,接受程度也不盡相同,有不肯去上的,也有坦然的去上的。

孩子哭鬧不願上幼稚園,其實與心理學上的一個概念——「分離焦慮」密切相關。

作為父母,我們要怎麼做才能讓孩子從對與父母親人分開的焦慮,過渡到穩定的、恰當的依戀狀態,讓孩子的心智和情緒能夠健康發展呢?

·首先,用「告別儀式」為孩子做好分離鋪墊。

很多父母可能都做過這樣的事:出門和朋友小聚,或是要出差幾天,為了避免哭鬧,抱著自己不撒手,經常會趁著孩子睡著或者不注意的時候偷偷溜走。父母走了沒看到孩子哭以為萬事大吉,其實孩子在找不到父母後,會迷茫、失望、傷心,陷入焦慮情緒中。

可見, 偷偷走掉或者像影片《幼稚園》中粗暴推開的方式一樣,都不可取。

在孩子還未上幼稚園之前,其實父母和孩子短暫分別的場景很多,我們要盡可能利用這些場景,舉行一個小小的「分別儀式」,讓孩子明白,爸爸媽媽的離開只是暫時的,他是安全的。

怎麼做呢?我們可以 先從幾分鐘的離別練習,比如媽媽要去樓下倒垃圾,可以地告訴孩子,媽媽去幹什麼,什麼時候回來,然後遵守自己所作出的承諾。

接下來可以 逐漸增加分離時常,比如上班的幾個小時,在上班前要是孩子醒著,可以和他擁抱、揮手告別,告訴孩子自己下班時間回來,回來後和他一起玩他最喜歡的遊戲,或是給他帶他喜歡吃的東西。

逐漸地再擴展到出差一兩天或是培訓一周的分離, 讓孩子習慣與父母的暫時性分離,同時又對父母的回歸有所期待,戰勝對分離的焦慮和恐懼。

·其次,通過遊戲、繪本「情景模擬」上幼稚園

處於依戀第三階段的孩子,對於上幼稚園產生恐懼的原因在於,幼稚園的環境太陌生,還有一群自己不認識的大人和小朋友,以及各種自己無法掌控突發問題等等,這些都會加劇孩子的分離焦慮。

我們可以採用人偶玩「過家家」的遊戲,或是親子共讀繪本的方式,進行「情景類比」。比如去到幼稚園會碰到老師,怎麼和老師打招呼呢?幼稚園裡有很多新朋友,寶寶要怎麼和他們交朋友呢?

通過這樣的情景設置,給孩子營造上幼稚園的氛圍,讓他們在腦海裡提前瞭解、熟悉幼稚園學習生活的情況,認識到上幼稚園並不可怕,還能夠認識到很多新朋友,有很多好玩的玩具等等。

著名作家高爾基曾經說過:「遊戲是兒童認識世界的途徑,他們生活在這個世界裡,並負有改造它的使命。」

可見,通過遊戲減輕孩子的分離焦慮,不失為一個好辦法。

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