國小一年級養成五個好習慣,上了高年級,家長輕鬆,孩子成績也好

Wendy媽 2021/03/23 檢舉 我要評論
 

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很多家長不知道怎麼教育孩子,尤其是小學低年級的孩子,由於年紀小,貪玩、不好管,無論是學習還是生活,都讓父母「操碎了心」!其實,低年級的孩子貪玩很正常,但是為什麼有的孩子學習好,看上去也更懂事、更優秀,很大一部分原因就是習慣拉開的差距!

北大附小一位班主任分析了班級裡那些優秀的孩子,發現他們並不是比其他學生聰明多少,而是他們平時養成了很多好習慣,正是這些好習慣讓他們保持更好的成績,而能把這些好習慣堅持下去的孩子,往往以後會越來越優秀!

一、預習的習慣

特別是語文這門功課,預習非常重要。預習會讓孩子第二天更好地跟上老師的節奏,這樣上課的效率就更高。

而且,上課40分鐘很難保證低年級的孩子能時刻專心致志,他在預習階段標注好了重點詞語,即使他有些分心,也會在老師講解這些字詞時留意記錄。

二、每天都有閱讀的習慣

很多國中高中老師指出,很多人學不好數理化,這些學生真正缺乏的,不是學習數學、物理、生物的具體本領,而是閱讀理解能力。

大凡是文理兼修、學習輕鬆的中學生,都是在小學就養成了良好的閱讀習慣,對課外書籍有著濃厚興趣的人。

所以,在一年級,就一定要把「閱讀」引入孩子的日常生活,一定要把「讀書」固定在每天的日常活動中,讓讀書成為孩子生活的一部分。

三、整理書桌,收拾書包

整理好書包、書桌是一名小學生最基本的自理能力,但是家長往往把學習成績能拿到優秀作為主要目標,導致學生的這一項最基本的能力卻常常不及格。自己的書桌經常需要爸爸媽媽來整理,書包裡的學習用品亂糟糟,不好好整理書桌的孩子,總會浪費大量的時間在找東西上。家長需要從制定學習計畫和整理學習筆記開始,培養孩子勤于整理的習慣,不放心孩子自己收拾書包而代勞的做法是不可取的。孩子們在收拾書包的同時,也是在為第二天的學習做準備,這個時候家長千萬不要去妨礙他們。

四、注重培養學勤於思考的習慣

在工作中,我也經常會遇到有的學生在學習上一遇到難題就退縮的情況。有的孩子,在學習中,一遇到難題就懶於思考。在家裡,一遇到不會做的就馬上叫爸、媽幫助解決,在學校,一遇到不會做的就不做或去照抄同學的,久而久之,這樣的孩子就養成了一遇困難就退縮的不好習慣。

在學習上,老師或家長都要鼓勵孩子敢於向困難挑戰,勤於思考的良好學習習慣,孩子遇到困難家長不要急於幫忙解決,要多鼓勵孩子通過自己的勤於思考去完成,如果孩子是通過自己的思考去戰勝難題的,那麼,孩子就會體驗到自己戰勝困難後的快樂,那種快樂是任何高興的事情都無可代替的。

老師或家長還可經常給孩子講一些成功人士在學習上如何勤于思考、戰勝難題的故事,鼓勵孩子向他們學習,這樣長期訓練,孩子就會養成遇到困難自己想辦法解決的習慣。

五、認真書寫、不馬虎習慣

很多家長會說,現在都用電腦打字了,字寫得工整對一年級的孩子真的那麼重要嗎?

確實很重要,據有關語文教師的介紹,現在的語文考試,書寫工整、字體端正至少能 獲得卷面分4分。而且在批改作文時,字跡好壞也會影響分數。面對一篇寫字漂亮的文章,閱卷老師一般會多給幾分,字好的學生能 提高作文成績2--4分。

如果低年級不練好字,到了高年級更是沒時間練習寫字,低年級好好書寫,養成了好習慣,大了自然也就字跡工整而且書寫工整有利於培養孩子認真做事,認真做人的習慣。

Wendy媽有話說:

習慣的力量是巨大的,人一旦養成一個習慣,就會不自覺地在這個軌道上運行,即使是一些很難的事情,習慣一旦養成也不覺得難了。

如果前期習慣沒養好,後來再來擺正這些習慣難度會大得很多。

所以,小學一年級習慣的養成非常重要,到了中高年級是否輕鬆,成績是否保持前列,跟一年級有沒有養成好習慣的關係特別大。

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