國小低年級最重要的是什麼?媽媽做對了差距能就此拉開

Wendy媽 2022/04/04 檢舉 我要評論

很多帶初上小學的孩子的老師會發現一種現象,那就是很多在上小學之前學習包括認字、算術等一年級課程內容的孩子,比那些在上學之前沒有進行任何輔導的孩子,有明顯的優勢。但是到了小學二年級,大多數進行過學前輔導的孩子,優勢不再明顯,對學習的興趣下降,相反,其他沒有進行學前輔導的孩子因為適應了小學生活,學習興趣濃厚。

為什麼會出現這種情況?

1 小學一年級是養成學習習慣的重要時期

進行過學前輔導的孩子因為提前學過了課程內容,老師在授課的時候,便不再對學習內容抱有好奇、探索的精神,因此,特別容易開小差,精力不集中。

同時,因為比其他同學起步早,成績優異,也容易使孩子產生驕傲、自滿的情緒。

2 小學二年級透過現象看本質

那些學前輔導過的一年級的尖子生,因為習慣了對學習的不認真、不重視,以為學習就是這麼輕鬆的事兒,在被其他同學趕超成績時,曾經的優越感和成就感蕩然無存,開始覺得壓力和氣餒。

3 「三年級效應」

小學一二年級的成績差距不會很大,但是三年級卻是拉開學生之間成績距離的重要時期。

前期如果沒有養成一個好的學習習慣和態度,到了三年級的成績勢必會大幅下降,因此,孩子在壓力和失望下,是非常容易出現厭學情緒的。

小學低年級最重要的是什麼?

學習興趣

梁啟超說:興趣決定成功與失敗。

興趣永遠是孩子學習的最大動力,孩子有了濃厚的學習興趣,才會主動去學習。

反之,如果孩子對學習沒有興趣,就不會知道學習的意義,學習動力也會大大降低。

小學低年級是培養孩子學習興趣的最好時機,家長一定要把握好。

首先,家長要言傳身教,自己要表現出對學習的熱愛,並讓孩子體會到學習的樂趣。

同時,要適度表揚孩子,樹立孩子學好的自信心,比如說如果孩子完成了一道題,那麼家長就要表揚孩子,鼓勵孩子做得更好。

只有對學習有興趣的孩子,才會擁有優秀的成績。

學習態度

俗話說得好:態度決定一切。

做任何事情都是這樣,沒有一個端正的態度,註定是不會成功的,學習也是如此。

一二年級的知識點是比較少的,學起來比較簡單,所以有精力的孩子課外時間可以不用花很多時間在學習上,可以多發展些其他興趣。

但學習態度必須端正,不能隨便學學就算了。

小學低年級,孩子剛走進正式的學校生活,一定要樹立一個端正的態度。

學習態度的端正,深深地影響著孩子今後整個學習生涯。

首先家長要根據孩子的具體情況,幫孩子制定一個合理可行的學習目標,並讓孩子充滿對目標的信心。

同時,家長要重視陪伴,適當督促孩子,直到孩子學習態度的養成,之後家長才可以慢慢放手。

學習習慣

教育家葉聖陶說:「積千累萬,不如養個好習慣。」

習慣的力量是巨大的,好的習慣可以成就人,壞的習慣則可以毀掉一個人。

低年級的孩子可以說還是一張白紙,如果這時候不注意習慣的培養,可能就會慢慢養成一些壞習慣,這些都將會對今後的學習起到很大的影響。

小學低年級要重視孩子的學習習慣養成,把學習習慣培養了,以後就輕鬆了。

培養認真聽課、記筆記、獨立完成作業、表達自己見解、合作寫作學習、閱讀與練字的習慣……

總之,小學低年級是學習習慣打造的重要時期。

家長一定要注意孩子的一些細節問題,及時發現及時解決,不要等到變成大問題,或者到了中高年級再去解決就很難了。

人際交往

孩子進入小學後,家長往往把關注的重心放在學習上,而在孩子的各種適應環境,調節自我狀態等方面比較忽略。

然而有位心理學家說,孩子到了中高年級,會出現各種厭學,沉迷網路,拒絕上學等情況,都和同伴相處、融入集體困難這些問題有關係。

融入集體有困難的孩子,經常會感到自己被同伴所拒絕,而不是被同伴所接納,他就會經常感到孤獨不安,甚至孩子是不願意去學校的。

而在集體當中有歸屬感的孩子,他才會樂意每天去上學,克服困難去上學。

所以,人際交往能力對孩子是十分重要的。

而小學時期是孩子心理發展的一個重要時期,是孩子學會人際交往,適應學習生活,融入集體生活的基礎階段。

因此在小學低年級,家長要重視孩子這方面能力的培養。

規則意識

俗話說,無規矩不成方圓。

一個文明的社會,是離不開各種規則來規范人們的行為。

每個人都要遵守規則,如道德、習俗、紀律、法律等,才能適應社會的需要,被社會所接納。

而對于孩子來說,規則意識決定他守規行為的主動性和積極性。

規則意識對孩子的成長非常重要,遵守規則,才能享受更多的自由。

因此,從小培養孩子的規則意識,是家長教育的重要內容之一。

首先,家長要先做一個守規則的人,在孩子面前遵從規則,便是給了孩子做人端正的榜樣。

同時,要給孩子定規矩,在給孩子定規矩的時候,要用簡潔具體的方式,孩子才能清楚自己可以做什麼,不能做什麼。

最後,要設置一定的獎勵和處罰,讓孩子明確自己遵守了規則能得到什麼獎勵,破壞了規則會受到相應的處罰。

小學低年級階段是為了讓孩子更快地適應學校生活,家長一定要配合老師的工作,和老師一起幫助孩子養成良好的學習態度和學習習慣等,為以後的學習打下堅實的基礎。

Wendy媽咪有話說:

我們可以將小學六年分為以下三個階段,第一個階段是一二年級。對于一二年級這個階段孩子是比較依賴父母的,這個時候也是行為習慣養成的關鍵期。

在生活中,常常會了解到,很多家長對于孩子的一二年級並沒有那麼的重視,有家長會,覺得小學一二年級孩子基本上不用管的,隨隨便便可能就能達到95分兒以上,讓孩子自己學習可能就夠了,然而實際是並非如此的。

能夠讓家長的努力產生事半功倍的效果,也就是一二年級這個階段了,孩子對于學習的態度,在課堂上的表現,在老師心目中的形象,也都將直接影響到孩子性格特點的形成。孩子小學一二年級是學習態度和習慣養成的關鍵期,小學一二年級所學的知識點是小學階段裡最少的,也是最淺顯的,孩子不用費特別大的力氣就能學會。

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