媽媽的格局有多大,孩子的未來就有多精彩

Wendy媽 2021/04/17 檢舉 我要評論
 

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小時看過 「孟母三遷」的故事,為了孩子,孟母進行了三次的搬家,也是因為孟母看到周圍環境對孟子的影響,但是同時這個母親有了本能的對於孩子的關注,想要給孩子創造更好的環境學習,因此有了大家熟知的孟母三遷的故事,才有了後來有所成就的孟子。

所以在孩子的幼時需要母親各方面的照料,包括生活學習的點滴,所以 一個品行端正,積極向上陽光的母親,才有可能給孩子體驗幸福的能力和面對困難的勇氣。

01

媽媽的格局,

決定孩子的未來

什麼是格局?

楊瀾曾說:「父母的格局,就是父母的活法,你想如何過一生,就是你的活法,就是你的格局。」

作為離孩子最近的媽媽,她對孩子最重要的影響不是教給孩子什麼,而是孩子從媽媽身上看到的活法。

聽一個教師朋友講了他班的一件事情。

一年級新生入學不到兩個星期,就有不下五個學生報告丟東西了,也有家長私底下反映孩子早上拿一塊兒新橡皮去學校,晚上回家就沒了。

為了調查清楚真相,朋友留心每個孩子的舉動,終於有了些眉目。

原來有個小男孩兒上體育課時總是在課中上廁所,趁機溜回教室,在空無一人的教室裡翻附近同學的桌洞,把喜歡的東西放到自己書包裡。

朋友聯繫家長反映此事,一開始,男孩兒媽媽並不承認孩子有這樣的行為,一直強調他的孩子很乖,是老師誤會了。

直到男孩兒被全班同學疏遠,再沒有朋友可玩時,媽媽才意識到事態的嚴重性,主動和班主任老師溝通。

原來男孩兒出現這樣的行為,和媽媽行為有重大關係。

男孩兒媽媽好貪小便宜,超市里的試吃商品, 她總是吃了一個又一個,還不忘往兒子嘴中塞幾塊。

在散裝區 ,趁店員不注意,她會抓一把食品放在口袋裡,即便在兒子面前也照做不誤。

久而久之,兒子在潛移默化中習得順手牽羊的本事。

她家裡真的就缺那一把瓜子花生嗎?

顯然不是。

是她貪便宜的陋習讓她欲罷不能,在無意識拉低自己的格局,也毀了孩子明辨是非的能力。

社會學家班杜拉提出: 兒童的社會行為主要是通過觀察、模仿現實生活中的重要人物的行為來完成的。而父母就是兒童成長過程中最直接的模仿物件。

貪小利不知其害,還沾沾自喜的媽媽,不知道她的品行,早在不知不覺中被孩子吸收內化為自己的行為準則。

得的是小利,失的是大格局。

沒有格局的媽媽,毀孩子于無形。

02

朋友的小店,緊挨著一家美容店。每日裡,前來美容的女人絡繹不絕,大多數都是當了媽媽的中年女人。

那一天,美容店的老闆臨時有事外出。一個女人前來做臉的時候,發現美容店關了門,於是就到我的小店裡小坐。

她三十多歲,領著一個七八歲的女孩。

我們的話題,很自然就談到了孩子。當然,說孩子就不得不提起學習這檔子事。

那個女人一臉嫌棄地說,不知這孩子隨誰,上課不專心,學習成績一點都不好。上一次期末考試,語文才考了八十分。

那個女孩,原本正好奇地東看西看,聞聽此言,臉立馬紅了,唯諾的站到一邊,低頭擺弄著衣角。

很快,美容店的老闆回來了。女人起身離開,女孩如釋重負般的走了出去。

在接下來,長達近三個小時的時間裡,女孩不停進進出出。她在美容店裡的沙發上坐一會,然後出來玩一會,然後又進去,又出來。

我突然想,有一天女孩寫作文的時候會不會寫《我的媽媽》?她會不會把等待媽媽做美容這無聊的事情寫到作文裡?

最近,一批媽媽們很火,這火全是借助孩子的作文燒起來的。翻開孩子的作文,媽媽們的行為無所遁形。

我的媽媽做什麼事情,全部都是買衣服排第一。

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