放學後別催孩子寫作業,先花10分鐘做此事,專治拖拉磨蹭

狮狮妈 2020/06/25 檢舉

開學了,不止是孩子,陪讀的家長也面臨很多挑戰。這兩天留言板瞬間熱鬧起來,總結起來就是5個字: 作!業!寫!不!完!

不少家長說作業太多了,總要寫好晚才行。好奇之下,和幾個家長詳聊一番,才發現不是作業多,而是寫作業過程太......漫......長!

眾多家長都在「投訴」孩子這幾種情況:

孩子寫作業不主動,催都催不動。

東張西望,作業不專心,磨磨蹭蹭耗時間,怎麼催都沒用。

不會獨立思考,遇到問題就停下來不動了。

孩子湊合應付,作業完成萬事大吉,家長每天查改的過程特別痛苦......

我相信很多家長都遇到過這樣的問題,也都總是束手無策乾著急。我以前遇一位家長,他家每天孩子做作業的時候就像是在打仗,家長陪孩子寫作業時:嘴巴不閑,手不閑,各種暴躁抓狂。

✖ 孩子每寫一字,每做一題,家長就開始嘰裡呱啦,叨個沒完:

「這一撇咋就這麼難看?」 「用橡皮別那麼大勁」「頭抬起來……」

✖ 孩子題做錯了,張口就是:

「腦子去哪了,都不想的?」「剛才怎麼跟你講的,是不是傻?」「又錯,你怎麼不想好再寫」

 看到孩子寫字不端正,火氣噌噌往上冒,搶過作業本,不管三七二十一擦掉,接著怒吼: 「馬上給我重寫!」

 孩子稍稍停頓,就開始凶: 「現在幾點啦,你想拖到什麼時候……」

真是應了家長群裡調侃的那句話:不寫作業時,母慈子孝,連摟帶抱;一到寫作業,雞飛狗跳,烏嗷喊叫……

如果家長陪著孩子寫作業,孩子與家長都出現「精神分裂」狀態, 那麼家長的「陪」要麼是弄巧成拙,要麼是多此一舉。

換位思考一下,我們就可以理解。想一下平時我們做事情,為什麼會拖延,多數情況下是因為我們覺得這個事情不容易,還有是不喜歡。當孩子從開始對寫作業有種不得不做的情緒,那他怎麼能好好地去完成?

孩子本身年紀小,專注力就會弱一些,家長一直坐旁邊盯著,不斷打擾,無形給孩子添了不少「堵」。再加之間歇性即興咆哮,孩子整個寫作業過程是非常不愉快且處於壓迫和恐懼感中,就更難集中注意力,作出正確的判斷了。

所以說, 父母這種監工式的陪寫作業,只會使孩子喪失對學習的信心和興趣,這樣一來不僅孩子的作業無法完成好, 而且其學習成績也會下降。

那究竟要怎麼陪,才能事半功倍?

小編要提醒各位, 陪寫作業的目的是讓孩子養成自我檢查、獨立思考的能力,才能更好的輔助孩子學習。

所以家長們在陪寫作業的時候,一定不要本末倒置,忽視了孩子的主體地位。懂得這一點後,家長在陪伴孩子寫作業的問題上就能遊刃有餘了。

想讓孩子天天完成好作業並不難,關鍵是需要家長和孩子形成默契配合理解。

下面就為各位家長們支幾招:

一、「做作業」3個必備

相對安靜的環境,齊全的學習用品。一顆安靜的心!(如果孩子靜不下來,強迫他作業做的效果只會適得其反)

「作業計畫本」:讓孩子按照不同學科,分條記錄好每天老師佈置的作業。及時提醒並對照,如果當日完成記上√,如果未完成,可繼續加入之後的學習日程中。

「糾錯本」,把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來,便於之後重溫、複習,反思不會做或做錯的原因!

二、「陪作業」 4步走

內容未完結點擊第2頁繼續瀏覽
來源:www.toutiao.com
你可能會喜歡
X
檢舉
請使用真實的郵箱如無法和您取得聯繫我們將無法對您的檢舉進行處理