孩子一生中的3次叛逆期!家長無需打罵,如此管束,孩子必成大器

Wendy媽 2021/12/27 檢舉 我要評論

最近有寶媽找我吐槽, 說孩子越長大越不聽話,非常叛逆,你說什麼他都聽不進去,還經常對著和你幹,真能氣死人。

相信很多父母都有過類似的苦惱,孩子越小越容易溝通和管教。

隨著年齡的增長,你會發現孩子和你的距離越來越疏遠,而且開始變得不聽話了。

其實,這也不能責怪孩子,此時的他正在經歷人生當中的3次叛逆期。

你若能讀懂孩子叛逆行為背後的心理需求,學會尊重孩子,就可以把握住「 愛和規矩」的尺度,讓孩子的叛逆不再成為親子關係的導火索。

01第一個叛逆期:可怕的兩歲

2歲左右的孩子會經歷人生當中的第一個叛逆期,英語中有個專門的詞叫「 Terrible Two」,中文翻譯成「可怕的兩歲」。

你會發現,原先乖巧懂事的小天使,一夜之間變身成憤怒的小鳥, 稍有不滿意就摔東西、撒潑打滾,還經常把「不要」、「我就要」等詞兒掛在嘴邊

有的孩子還有一個明顯的行為就是喜歡「打人」,不管喜歡還是不喜歡,認識還是不認識,只要見到別人上手就打。

很多家長都覺得2歲的孩子簡直是無理取鬧,說了不聽就揍一頓。

其實,這是孩子經歷叛逆期,此時的他就好比深陷「深坑」之中,需要你來拉他「上岸」。

瑪利亞·蒙台梭利博士指出,孩子剛出生的時候,沒有自我的概念,他和世界是渾然一體的。

但到了2歲之後,孩子經歷自我意識敏感期的時候,能夠區分「你的」、「我的」之間的區別,喜歡說「不」,堅持自己獨立做事情,不喜歡別人的幫助。

世界那麼大,孩子想要自己去看看,用自己的雙手去探索未知的事物。

但因自身能力不夠,也不能很好的控制自己的情緒,反抗、不聽話、抗拒父母的約束等,多是這個階段孩子的正常表現。

面對這個階段的孩子,父母需要做的就是:

1、足夠的理解和耐心。

處于叛逆期的孩子,你若是跟孩子較勁,那麼你就輸定了。

面對這個階段的孩子,家長必須有足夠的耐心,理解孩子想要自己動手,探索世界的欲望。

孩子的一些要求,你可以試著去傾聽,對于一些無理取鬧的行為,不要給予積極回應,有時候孩子的一些要求是在試探你的底線。

你可以拒絕孩子,但不要給予責罰或語言攻擊,3歲前是孩子安全感建立的關鍵期。

當孩子無理取鬧的時候,靜靜地待在他身邊,告訴他「媽媽愛你,但是我不喜歡你這樣的表現」,等到他冷靜之後,又會再次變得乖巧。

2、鼓勵孩子正確表達情緒

這個年齡段的孩子,表達情緒最主要的一個途徑就是哭鬧。

父母要幫助並鼓勵孩子如何正確表達情緒,告訴孩子除了哭鬧之外,表達情緒另外方式,好比如訴說,或者肢體語言等。

當孩子哭鬧的時候,父母要看見並感同身受理解孩子的心情。引導孩子說出自己的感受,找出問題的導火索。

家長可以用簡單、準確的語言反映並描述生氣時候的心情,讓孩子通過不斷的練習,學會用語言表達自己的感受。

02第二個階段:7-9歲兒童期

7-9歲,是孩子從幼兒過渡到少年的階段。

進入小學階段之後,孩子學習到了很多知識,有了強烈的獨立思想意識,從心底裡感覺自己是個大孩子了,不再是小孩子了。

這個「小大人」會極力地去掙脫父母的掌控,處處和父母唱反調。

這個年齡段,孩子自尊意識更強,處處想挑戰各種規則,尤其對父母的干涉、吼叫,會進行頂嘴,以示抗議。

面對這個年齡階段的孩子,孩子有了強烈的逆反心理,父母應該怎麼辦呢?

1、適當放手,給予孩子自由

這個時期的孩子,特別渴望得到父母的認可和尊重,也特別在意自己在家庭中的地位和說話的分量。

因此,睿智的父母,在孩子進入小學階段的時候,不再以父母的權威要求孩子去做什麼。

而是轉變教育思路,通過民主的方式,並適當放權給孩子,讓孩子參與到家庭事務的決策,讓孩子說出自己的意見。

2、鼓勵孩子擁有成長型思維

這個年齡段的孩子,雖然仍舊有很多問題,需要父母去說、去管,但這時候孩子特別愛面子,開始在意別人對自己的評價。

不要輕易的評價孩子,或是給孩子貼標籤,要知道錯誤的教育方法只會讓孩子走向錯誤的成長方向。

這個時期,就要多鼓勵孩子,表揚孩子努力的過程,讓他擁有成長型思維。

在日常生活中父母可以通過改變對孩子的說話方式,來培養孩子成長型思維,可以嘗試這樣來鼓勵孩子:

有技巧地表揚,不去表揚天分或才智; 對孩子積極投入的過程進行表揚; 對孩子的努力與方法,他們的專注、堅持與進步,進行鼓勵。

常用正面的、積極的語言鼓勵孩子,就會讓他擁有成長型思維,凡事能夠向前看,向好的地方看,樂觀積極向上。

03第三個階段:12-18歲青春期

從青春期開始,無論是男孩還是女孩,都會或多或少有一些逆反的跡象。

如果父母強行管教而不採取策略,很容易讓孩子產生強烈的抵觸心理。

曾看過一則新聞。

一個14歲的女生因為和家人發生口角,處于叛逆期的她憤而離家出走,夜晚獨自一人跑到國道上。幸好被執勤的民警及時發現,了解情況後把她安全送到家。

還有一個案例就是,浙江有個國中生,因為看動漫被父母數落了幾句,留下一封信,就離家出走了。

前兩年,上海一個17歲少年,因為在學校和同學發生矛盾遭批評,母親開車接他回家。

在途徑蘆浦大橋的時候,車子停在高架橋中間,他毫不猶豫地打開車門,直奔橋邊,毫不猶豫地跳了下去

眾多的新聞案例,讓我們見到青春期孩子的叛逆,最令家長頭疼。

輕者孩子不學無術,吃喝玩樂、喝酒抽煙;重者走上犯罪的道路,甚至因一時的衝動,拿生命當兒戲。

青春期的孩子按理說,已經長大,能夠明辨是非,道理也都能聽懂,為何還會叛逆呢?

蒙台梭利博士表示,一個孩子的成長具有階段性特點, 其中0-6歲和12-18歲階段的孩子,他們在情緒和心理上處于極不穩定的階段。

圖中被標為紅色,代表了這兩個階段中孩子在生理,心理上不穩定的變動和發展,這種巨變甚至可以和化繭成蝶的蛻變類比。

可以說,孩子的每一次叛逆都是在對外界的試探,也是在這種試探中,他們慢慢形成自己對世界的認知。

所以,當孩子進入青春期後,該怎麼管教呢?

1、切記不能吼叫孩子

一定要改正教育孩子的策略,不能對再對孩子進行吼叫的教育方式了。

教育孩子,家長一定要控制好自己的情緒。

用平和而堅定的語言和語氣跟孩子溝通問題,而不是通過斥責、吼叫或威脅的方式。

否則,這個年齡段的孩子有能力離開你,甚至做出一些失去理智的行為,到那個時候就得不償失了。

2、家庭教育適當分工

家庭教育,父母分工,所收到的育兒效果會更好一些。

孩子年齡小的時候,媽媽通常感情細膩,善于觀察,能察覺到孩子的情緒變動,用豐富的情感陪伴成長。

孩子進入青春期後,孩子更樂意聽爸爸的話,因為男性更加理性,在看待一些問題上,能夠給予理性的分析和建議。

爸爸要做孩子人生的指導師,給予孩子人生方向的指引。説明孩子建立各種學習與成長目標,建立人生的志向,幫助孩子找到成長的內生動力。

總之,人這一生,從出生到成年,從成年到壯年,再到老年,都要經歷好多個不同的階段。

不同階段的孩子心理發展都不一樣,教育孩子就要依據其成長的階段性特點,輔助以科學的育兒方法。

不要孩子出了問題就吼叫孩子,要先從自己身上、從家庭找原因。

大吼大叫,不是教育,我們面對的是一個擁有獨立思想和靈性的孩子。

育兒路上,你越是用心教育孩子,孩子的叛逆問題就會越少,家長要記住一點,叛逆不是孩子的錯。

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