好的習慣是成就孩子的關鍵!國小階段,請幫孩子養成5個好習慣,讓孩子變成一個真真正正優秀的人

Wendy媽 2021/05/01 檢舉 我要評論
 

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著名教育家葉聖陶說:「教育就是培養習慣」。習慣的力量是巨大的。

美國心理學家威廉·詹姆士說:「播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。」

這就是說,習慣可以決定一個人一生的命運。

每個家長都希望孩子是優秀的,賺一座座金山銀山打造的孩子表面上看是非常光彩照人的,但真正有內在的孩子才能走的更遠。所以,與其給孩子奮鬥金山銀山,不如培養孩子這幾個習慣,內外兼修,好的習慣是成就孩子的關鍵,會潛移默化的伴隨孩子,受益終身,讓孩子變成一個真真正正優秀的人。

01學會預習、複習;合理規劃學習時間

三年級功課很多,很多孩子在做功課時都沒有預習和複習功課的習慣,覺得繁瑣和浪費時間,這樣想是不對的, 要知道「磨刀不誤砍柴工」的道理。

提前瞭解要學習的內容,讓孩子做到心中有數,做好下面課程的學習計畫和心理準備。

進入三年級後,我們可以教孩子使用 「「ABC」時間分類法」。將學習任務按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做,如當天的作業和課堂知識的複習與鞏固;次要的事情,包括課外閱讀或預習等,可隨後處理。

學習並不僅僅是上課聽、回家寫,預習和複習都是必不可少的,家長們一定要重視。

02養成自覺管理時間的好習慣

現在的孩子多半都有拖延症,學會時間管理是十分重要的。前期做什麼事都有計劃,並且有自製力和執行力,那麼到最後關頭才不會手忙腳亂,顧此失彼。

如果孩子像課程表一樣安排時間,孩子會發現,長遠來看,學習會是一件不那麼困難的事情。

不要在最後的時間裡做填鴨式用功,孩子會做好更充分的準備。

利用好時間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好。

學會捨棄——聰明的孩子,會每次只拿起一本書,認真閱讀;每次只翻開一本習題冊,認真做題。他們會按照重要性以及自身的情況來安排學習的順序。

根據不同的學習內容安排時間——有時候感覺孩子看了兩個小時的書,實際上真正看進去的時間還不足一個小時。因為看書和背書的時候很容易走神,很容易受到各種干擾。

更高效的辦法是做題。因為做題的時候需要動筆演算,會起到活躍大腦的作用,可以強迫孩子集中注意力。

03養成學習專注的好習慣

人的注意力是有限的,研究表明,成年人大約只能持續40分鐘,兒童持續的時間相對更短,世界著名媒體文化研究者和批評家尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中提出,隨著新聞媒體的發展,資訊爆炸大大增加了人們「分心」的機會。

生活中有6%-7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養孩子的專注習慣特別重要。

古語雲,動若脫兔,靜若處子,是說一個人動起來生動,靜下來安心,才能成就一番事業。

能否定心專注於一件事,是造成學生學習差異的重要原因,成績優秀的學生,大多能專注於某一件事。我與學生家長溝通,瞭解他們在家的表現。

成績優異者在家裡做事都目標明確,有條不紊,都有固定的時間完成作業,而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,直至完成。

而學習困難的學生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以,做任何事情,專注都是成功的基礎,不專注都是敗事之主因。

04堅持閱讀的習慣

「聽說讀寫」是孩子語文的基本能力,其中,「讀」的能力在小學語文教學中尤為重要。 通過朗讀,孩子能形成良好的語感,為「說」和「寫「服務。

1、對課文要大聲朗讀。課文是孩子學習語言最好的范例,通過多讀,既能掌握字音字形,又能理解文意,還能養成說話大方、得體的好習慣。

2、多讀課外讀物。除了教材上推薦的讀物外,還可以讓孩子根據自己的愛好選擇讀物,或者讀一些經典名著,以達到擴大知識面、培養思維、訓練閱讀速度的目的。

05用積極健康的心態對待生活與學習

積極的心態到底有多重要?

進入五、六年級的孩子學習壓力大,很可能因為一次成績不好而灰心喪氣的不想學習;有的孩子因為受到老師、家長的批評就否定自我、一蹶不振。

這個時候我們要讓孩子知道,保持一個樂觀的心態比成績更為重要。

當事情可能會變得很糟的時候,我們應該讓孩子停止抱怨,尋求解決方案,最重要的是,要堅信自我,擺脫負面思維。

當孩子陷入痛苦或憂慮之中時,我們應當幫助他們找到擺脫的方法,如採取聽音樂、閱讀、騎腳踏車或與朋友交談等方法,讓孩子從失望中振作起來,儘快恢復愉快的心情。

幫助孩子找到一個合理宣洩情緒的方法,讓孩子在面對困難的時候能夠以平穩的心態度過。

Wendy媽有話說:

家長們要時刻注意,教育孩子要有耐心,不要急功近利。要幫助孩子明白,學習是一種終身習慣而不是任務。建議廣大父母,在孩子力所能及的范圍內,不要去過多地干涉孩子的生活。屬於孩子責任范圍內的事情就放手讓孩子自己去幹吧,只要不出現安全問題,就應該鼓勵孩子多嘗試。

只有當孩子能力所不及的時候,才需要父母陪伴在他身邊,幫助她分析事情的原因,引導他想出解決的辦法。父母正確角色定位應該是做孩子的「軍師」,而不是「管家」。

一分鐘認識我:親愛的,你好!我是Wendy媽,這裡有育兒乾貨,有情感小文,如果你是媽媽關注我准沒錯,願咱們在育兒路上共同成長! 如果您有育儿困惑,请关注親子講堂

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