耶魯大學研究:「九歲之壁」,決定孩子成績的「關鍵期」,父母一定要把握好

Wendy媽 2021/06/28 檢舉 我要評論
 

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耶魯大學40年研究:孩子9歲前養成這些習慣,成為學霸就不遠了

記得之前家裡的老人總跟我說「孩子9歲是一道坎兒」,我總是不信。結果在我家大寶9歲那年,切身實際地體會到了。原本聽話、懂事的孩子,開始頂嘴、叛逆,磨蹭、拖延,學習更是不上進,上課不認真聽,成績也是一落千丈。

在大寶身上得到的教訓,讓我開始反思為什麼孩子9歲之前沒有重視培養。

好在二寶9歲之前,我學聰明了,在他九歲時避免了這些情況的發生。

為什麼孩子在9歲時變化這麼大?

「9歲現象」可以說是屬於世界兒童的共同難題,耶魯大學格賽爾兒童觀發展研究所為了解釋這個研究,跟蹤了從幼年到青少年等不同年齡段的兒童40年左右的時間,得出這樣一個結論:

孩子的行為特點和規律,在9歲時變化最大。

此時孩子的情緒能力、學習力和意志力都在快速發展,尤其是對學習力的影響變化最大,因為變化過於明顯,9歲這一年也被稱為「成績分水嶺關鍵年」。

無獨有偶,日本著名腦科學家和田秀樹經過對孩子的大腦發育研究發現,9歲時孩子的大腦會出現一個大的跨越,死記硬背能力下降,抽象能力提升。這個研究結果被稱為「九歲之壁」。

在歐洲國家,這種現象被稱為「兒童跨越盧比肯河」;在我國則是教育界廣為提及的「三年級現象」。

可見9歲這個階段對孩子的學習影響之大,由於孩子的心理和能力都發生了巨大的變化,作為家長更需要提前做好準備,幫孩子跨過這道坎。

因此,在9歲前,家長要盡可能幫孩子養成以下3個習慣,成為學霸就不遠了。

一、養成自律的習慣

哈佛圖書館的二十條訓言中有一條:誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。

腦科學研究發現: 一個人能否成功,自律的影響是智力的2倍。著名的心理學研究「棉花糖實驗」早已經證實了這一點!想要孩子養成自律習慣,家長要狠心,就算逼也要逼出來!

首先要給孩子樹立規則意識,讓孩子 講規矩,遵守規矩。這是兒時克服內心欲望的好方法。其次當孩子做得好時,家長要及時給予孩子肯定和鼓勵。

再者家長 可以制定時間計畫表,一個從小懂得時間管理的孩子,未來自律性差不了。最後建議家長經常 訓練孩子的延遲滿足能力,比如若能等20分鐘再吃蛋糕,到時就可以得到2塊。

二、培養閱讀的習慣

教育家蘇霍姆林斯基說:「一個不閱讀的孩子,就是一個學習上潛在的差生」。

想要培養孩子的閱讀習慣,要抓住 9歲前兒童發展閱讀能力的第一個階段!在孩子4-5歲的時候,每天堅持親子閱讀能為閱讀習慣打下良好基礎。

研究發現21天能夠養成一個好習慣,如果能堅持90天,也就是三個月就會養成一個穩定的習慣。所以 在4-5歲這個階段,一定要每天抽出20分鐘親子共讀。

建議家中 佈置一個讀書角,準備一個書架。記住要 封面朝外陳列,而不是書脊朝外。著名的閱讀啟蒙專家Jim Trelease通過調查發現, 封面朝外能夠增加孩子的閱讀興趣。

三、訓練專注的習慣

哈佛大學通過 「看不見的猩猩」的實驗,解開注意力的奧秘。然後被應用於教育學生的領域,哈佛教授發現,一 個孩子即使智商一般,但如果足夠專注也可以成為學霸。

可見專注力才是影響學習成績的重要因素,這也是為什麼歐美國家,在幼稚園階段專注力的訓練和考核是其中重要一項。

Wendy媽有話說:

9歲,也是孩子學習成績分水嶺

有人說: 「一年級的成績,決定三年級的分數;三年級的分數,決定大學聯考的水準。」

雖然說得誇張,但三年級的確是孩子學習路上的一個分水嶺。

有位家長粉絲就曾抱怨三年級的女兒成績下降得厲害,一、二年級的時候輕輕鬆松能拿雙百,排名也一直靠前,可到了三年級,考不了高分,名次也下降了很多。

這種落差不僅打擊到了孩子,連她自己也很震驚,難道真的如大家所說,女孩子的學習到了後期就缺少後勁?

這位家長的苦惱,相信很多家長都曾經歷過。

造成這種滑坡的原因有很多:

比如 超前學習

有的家長會給孩子報許多輔導班,孩子回到學校發現學習內容都是學過的,加上一二年級的學習內容比較直白、簡單,孩子的成績自然在上游。但這種「已經學過」的自信,會讓孩子上課不專心,失去學習的興趣。

比如 閱讀理解能力跟不上

與一、二年級背誦記憶相反,三年級後的學習往往需要理解、發散思維,閱讀能力跟不上,成績也就很難跟上。

除此之外,學習習慣差、自主學習能力差等都會影響三年級滑坡現象的發生。

大人怎麼做?

1.學習上:盯學習,不如盯習慣

面對9歲前後的孩子,大部分的父母都把重心放在了孩子的學習上,每天不厭其煩地催促、輔導孩子學習。

其實,與其天天盯著孩子學習,不如幫孩子養成好的學習習慣,比如每天在固定的時間寫作業、保持正確的坐姿、幫孩子養成規律的作息等等,那些不良的壞習慣也要及時糾正。

習慣好了,學習就慢慢地變成孩子的事,而不是父母的事。

9歲,是孩子習慣養成的最後關鍵,否則,孩子年齡越大,好習慣越難培養,壞習慣越難改掉。

2.管教上:談規矩,爸爸要積極

9歲的孩子,對媽媽的依賴依賴開始減少,和爸爸之間的關係也到了一個新的臺階。

特別是對於男孩子來說,他們和爸爸之間有了越來越多的共同語言,喜歡和爸爸一起打鬧,爸爸帶來的力量、規則、理性在深深地影響著孩子。

這個時期的孩子對爸爸的評價非常敏感在意,也更願意向父親學習。

比如有的孩子闖禍,媽媽怎麼說孩子都不聽,爸爸說一句,孩子立馬就照辦了。

因為在父親的教育中,孩子更多的體會到的是規則、秩序、邊界。

正如著名心理學家弗羅姆認為父親代表人類生存的另一個極端:思想的世界,法律、秩序和紀律等事物的世界。

孩子的自律、規則意識,父親都扮演著重要的角色。

3.親子溝通上:多給予孩子正面暗示

正如前文所說,9歲的孩子討厭被當成小孩,而且自尊心特別強,他們格外渴望得到父母的認可和尊重。

雖然他們的叛逆和反抗常常讓大人生氣,但是父母如果總是批評、打擊、負面評價孩子,會讓孩子的問題不斷放大和強化,親子之間的對峙到了青春期會越來越緊張。

所以我的建議是, 讓孩子感受到你對他的認可和信任。

涉及到孩子的事不妨多與孩子商量,在外人面前多給孩子面子,並且鼓勵孩子自主。

有了父母的愛和理解,不管在哪個年齡段,孩子都會成長得很踏實。

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