男孩子的心智發育相對來講稍微慢些!晚一年上學,或將改變一生軌跡

Wendy媽 2021/06/14 檢舉 我要評論
 

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什麼時候上一年級最合適呢?招生給出的年齡是年滿六周歲。但是很多家長總覺孩子年幼,非要等到他們年滿七周歲,才考慮升入小學,尤其是家有男孩的父母。所以很多班級中,男生都能年齡要普遍比女生大一些。家長之所以讓男孩入學晚,主要是考慮男孩的心智發育比較晚,擔心他們在學習方面跟不上智商。

確實,小學階段,通常名列前茅的都是女生。因為她們足夠細心,而且對待學習也很認真,因此成績明顯優於男生。但是到了初高中,多數學霸都是男生,即便女生特別認真,成績也依舊不是很優秀。導致這一現象的主要原因,是因為男孩的語言發育比女孩晚,再加上小學階段,男孩的玩心比較大,很難靜下心來用心學習,所以成績自然不是很理想。

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5歲和6歲上學

能有多大差別?

有父母會說:「我家孩子10月份出生,跟8月份出生的孩子,只差一兩個月,能有多大差別?真要為一兩個月,讓孩子耽誤一年嗎?」

我們先來看看孩子大腦的生理發育,就知道,同樣的任務和目標,不同年齡的孩子,完成起來有多大差異:

腦科學家研究發現: 孩子們的學習、思考方式,跟成人是不同的。

成人的大腦,早就建立好了路徑,各類資訊也分類整理好,遇到新資訊,就像放進已經標好代碼的倉庫,直接儲藏進去就好。

可孩子們的大腦,還沒建立這種路徑。

兒童期的孩子,每天通過學習、生活、玩耍收集大量資訊,這麼多資訊,會讓孩子的大腦充滿混亂。

孩子們的大腦,要一面收集資訊,一面加工、歸類、重組這些資訊,因此,孩子的大腦很忙碌,也很累。

可隨著年齡的增長,孩子大腦的體積、重量會增加,腦細胞會擴容,大腦神經元的連接也會加強,「工作」效率能明顯提高。

圖片來源:電影《痛苦與榮耀》

6歲前後,孩子的大腦發育,很快很明顯。

他們的思維方式,也有會在這個年齡段,發生很明顯的改變。

6歲前,孩子的思維是  「具體形象思維」為主,6歲以後,孩子才慢慢發展出 「抽象邏輯思維」

同樣一道加法計算題,5歲多的孩子,可能需要積木、玩具等實物的幫助,才能弄懂其中的邏輯關係。

可6歲多的孩子,腦子裡已經建立了邏輯思維方式,他們可能都不需要數,只想一下,就能說出正確答案。

這就不難理解,為什麼同樣的東西,5歲的孩子接受起來很慢,只過了一年,或者僅僅幾個月,6歲的孩子,忽然就懂了。

孩子大腦的發育,無聲無息,我們看不見。但可千萬別小瞧孩子一兩月的成長, 它會讓孩子從內到外,有很大變化。

所以,從身心發育的這個角度來說,不建議太拔高孩子。

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據調查發現,有80%~90%的家長會讓孩子早一年上學,剩下10%左右的家長會晚一年送孩子上學。

絕大多數家長認為,孩子上學越晚越不利於學習,甚至會輸在起跑線上。如果你也是這樣的思想,看看對比實驗後,答案很明顯了。

國內研究發現:早一年入學並不代表孩子的學習成績會更好,反而和入學年齡不匹配的孩子心智不成熟,更容易受到挫折,從而影響孩子的發育。相反,晚一年入學,家長多陪伴孩子一年多成長一年,入學後更輕鬆。

所以,家長們無需擔心孩子晚上一年也沒有壞處,多給孩子些時間,讓他慢慢成長,更容易讓他泰然自若地進入下一個里程碑。

晚一年入學,更能厚積薄發:

寶媽小李十分慶倖,在兒子上幼稚園時就早送了一年,由於兒子是7月底出生的,在同齡孩子中是最小的。但也暴露出了兒子個頭小,心智不成熟的弱點,沒有其他孩子自信,剛開始小李還想讓孩子提高能力,可孩子臉上的笑容越來越少後,小李和孩子爸爸商量讓他晚一年上小學。

還好這麼做了,孩子晚一年上學各個方面,包括  自製力、專注力、自理能力都能和同班級的孩子相媲美,學習過程中也很開心。

所以,晚一年上學並非是壞事,對於男孩子來說更是一種厚積薄發的體現。

晚一年入學,不會拖延孩子的人生進度:

有太多父母認為,讓孩子晚一年入學會拖延孩子的人生進度。但實際上,每個年齡的孩子都有相對應的能力。

比如,讓孩子晚一年上幼稚園,能夠讓孩子提升自理能力,入園前可以自己上廁所、穿衣服、睡午覺、吃飯等,不被大一點的孩子欺負;晚一年上小學,能夠讓孩子在5~6歲之前,利用大把的時間在玩耍中提高能力,  如讓他們自由地玩泥土、玩水、玩玩具,有助於開發大腦、視覺、聽覺、四肢協調能力等。

到真正步入像社會一樣的小群體校園後,能夠有自信以及更從容地面對,充分融入到新集體,對學習才是真正的有幫助。

Wendy媽有話說:

孩子到底適合早入學,還是晚入學,沒有一定的標準。

孩子們入學前,父母們一定不要只看年齡標準,也要根據孩子自身的發展來綜合判斷。

相信,一個找准自己身心節奏的孩子,更容易有一個好的開端,也能愛上學校,愛上學習。

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