李玫瑾:孩子6歲之前,5件事建議家長要努力做!

Vista看台湾 2020/11/12 檢舉 我要评论

李玫瑾:孩子性格為後天形成,6歲之前的培養是關鍵,父母要謹記

中國人民公安大學教授李玫瑾曾經談到:性格是後天形成的,是父母和他互相建立的一種社會行為方式。

0-12歲是性格的形成期,性格是後天在父母和他互動建立的一種社會行為方式。6歲之前是人生最關鍵的時候。

孩子的6歲之前主要的教育責任在父母的身上,上幼稚園主要也是看護為主,而父母才是教育的主要責任人。

6歲後再給孩子樹立正確觀念?為時已晚!

很多時候,孩子的表情、動作都帶著父母的影子,因為6歲前,觀念有一個特點——可以改變。有一句話說得好——孩子就是父母的複製,一個人是什麼樣,就知道他的父母是什麼樣。因此,在孩子6歲前,以身作則,為他們樹立正確的觀念很重要。

我媽媽老是說,我成長的時候,食物很緊缺,一到吃飯我們家就來人,因為一來人我就不敢放開吃。我後來才明白為什麼一到吃飯就叫他們來,我媽常說,我們少吃一口就有人家的一口。直到現在,這句話對我的影響還是很深的,比如我對賣菜的人,有時候他們虧我一點錢,我也不計較,因為他們生活不容易;比如訂一份奶,我說這是在解決一個人的工作問題,有一份職業他就可以養活家人。這就是相互的理解,生活中不要斤斤計較,寬容一些,這是觀念都是早年父母給的。

說到底,這是家風的問題,如何營造、塑造家風,落到實處其實就是怎麼樣把孩子教育好,除了身體上的教育,更要注重孩子在很小時候心理上的培養,只有這樣,才能讓孩子成長為一個更鮮活、更立體、更健康的人!

一、工作太忙,讓老人帶孩子?父母的陪伴更加重要

有的人認為,孩子由老人撫養就可以了,但這裡面有一些東西是屬於心理層面的,舉個例子,很多人坐火車時間長了,或者是路上時間長了,就會找份報紙或者是手機來看看,如果沒有這些東西,光坐著就很難受。孩子也是這樣,在他成長的過程中,尤其是早期,也需要陪伴、互動,但我們恰恰忽略了,覺得1歲、3歲內有什麼好教育的。

如果你有這樣的想法,那你就錯了,3歲以前的教育比3到18歲重要得多。因為3歲前是情感的撫養,情感撫養的多少會決定後面的很多東西。

二、小孩子的話不用多回應?耐心一點,讓孩子把話說完

對孩子來說,父母的陪伴和聆聽特別重要。很多父母知道,青春期是最容易出現行為問題的時候,因此青春期陪伴特別重要,但其實,6歲之前多陪伴孩子、多聆聽孩子也很重要。

三、在孩子3歲之前,讓自己成為他的依戀

依戀就是一種一對一的情感依靠。二戰時有很多孤兒,他們有的被送到養育院,有的則被送到宗教的慈善團體,這些孩子長大後大都有過尋求心理諮詢的經歷。

心理醫生在瞭解了每個人的成長歷程後發現了這個問題,於是就懷疑是不是早期的這些機構在撫養孩子的過程中有一些不好的行為,但經過調查,發現沒有,他們對孩子都非常好。醫生們又繼續研究,發現問題的關鍵在於這些團體養育孩子的時候是輪班制,每天有不同的人值班,時間一長,孩子就得不到依戀情感的滿足,得不到滿足的時候孩子就會有產生焦慮、苦惱、煩躁的情緒問題,這些情緒問題在早年埋上禍根,成年後稍稍有一點不如意就會引發心理問題。因此,讓孩子對自己產生一對一的情感依戀是十分重要的。

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