國小三年級是分水嶺!父母在一二年級主抓4件事,孩子成績不掉隊

Wendy媽 2021/07/19 檢舉 我要評論
 

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常有家長問:我家孩子小學一二年級語文成績挺好的,常常考100分,為什麼到了三年級突然就被落下?

其實,小學一二年級語文成績具有一定的「欺騙性」。

教育界有句諺語:一二年級相差不大,三四年級兩極分化,五六年級天上地下! 小學三四年級是語文學習打基礎的重點時期,更是分水嶺。

一般來說,從這個時候開始,孩子的語文成績會逐漸拉開差距,而這個差距,會伴隨著年級的增長而逐漸加大。

警惕孩子小學一二語文成績的假像

在小學一二年級確實有這麼一種現象:一些孩子從不讀課外書,考試成績經常很高,而一些經常讀課外書的孩子在考試中並未顯出優勢。

這是因為小學一二年級語文考試卷一般都是圍繞教材出來的。孩子只要考試前緊扣教材進行反復訓練,就會輕輕鬆松考出好成績。

然而,越是這樣的情況,家長們就越要警惕!

要知道,小學一二年級的考試,並不能考查出孩子真正的「語文水準」,它只是在考查「學課本的水準」。

語文成績假像一般只能維持在一二年級,一旦進入三年級,語文考卷和課本的聯繫越來越弱,成績與閱讀量的相關性就顯現出來了。

所以,在一二年級,最重要的不是抓孩子的成績,而是這幾點:

一、堅持閱讀

不管是小學,國中,還是高中,老師一直強調的學習方法,就是閱讀。

語文老師說:語文不是教課文,而是教孩子如何閱讀,如何做人。

數學老師說:閱讀關係到理解能力,孩子不會閱讀,連題都讀不懂。

閱讀是獲取知識的途徑,大多數學習都通過閱讀文獻來實現。

閱讀是學習所有學科的基礎,先有閱讀,再有學習。

閱讀是學習能力的核心,缺乏閱讀能力的孩子在學習上就存在短板。

閱讀是綜合素養的來源,可以拓寬知識面,可以開闊眼界,可以認識世界,可以修身養性。

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

閱讀的作用,不僅體現在考試成績上,更重要的是,閱讀會讓人終身受益。

二、嚴抓學習態度

俗話說,態度決定一切。

良好的學習態度,是孩子持續取得優秀成績的天然「強心劑」。

1.獨立學習的態度

有一句話時這樣說的:孩子的成績單上也有父母的成績。

這句話時沒有問題的,有問題的是家長的理解方式。

家長在教育上負責,不是把孩子的學習安排的井井有條,讓孩子離開家長的輔導就不知道該如何學習。

而是要培養孩子獨立學習的態度,既讓孩子有獨立學習的能力,能夠安排好自己的學習。

也讓孩子有獨立學習的自覺性,讓孩子在無人監督的情況下,也能完成自己的學習任務。



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