幼稚園3年,要培養孩子5個好習慣,三年後,娃比別人不止強一點

Wendy媽 2022/02/01 檢舉 我要評論

幼稚園階段,算是系統地給娃養成好習慣的最佳時期。

很多家長發現,寶寶上了幼稚園之後,身上就多了很多好習慣。飯前便後要洗手,尊敬師長,有禮貌。寶寶在不知不覺中懂事了很多。

並且,家長唯一能做的就是輔助老師,不拆老師的台,老師讓做什麼就什麼即可。既然如此,孩子的成長難道全都要歸功于老師嗎?

幼稚園老師不是萬能,面對熊孩子還是無計可施

小王老師的班級一共有13個小朋友,年齡都在3周歲左右,大多數的孩子都能夠自己獨立吃飯、穿衣服,並且班級裡80%的小朋友都上過早教課。

在開學之前,小王老師拿到這份小朋友名單的時候,覺得很欣慰,畢竟上過早教的孩子已經打好了相關的基礎,後續的引導會省很多力氣的。

但是,等到真正開學之後,小王老師發現,事情並不像自己想得那麼容易。很多孩子身上已經出現了壞習慣,想要糾正並不是什麼簡單的事情。

就拿玩完玩具要放回去這個習慣,一些寶寶只要老師要求2、3次,就能夠記住。而一些寶寶則是經過一學期的訓練,還是不行。

看到寶寶們發展各異,小王老師油然而生一種挫敗感,覺得自己很失敗,明明都是一樣的引導,為啥寶寶們的差距就這麼大呢?

在和孩子的家長溝通之後,小王老師發現了問題所在,那些習慣不好的孩子,在家裡更是變本加厲,家長還放任他們自由。就是家長的不作為,才加大了幼稚園老師引導的難度呀!

幼稚園要「逼」孩子養成5個好習慣,三年後,優勢不止一星半點

睡午覺

睡午覺的好處多多,無論是長身體的孩子,還是成年人,都能夠從午睡中得到能量補給。尤其是長身體的小孩子來說,睡午覺更是必不可少的。

但是,在幼稚園中,總是會有不喜歡睡午覺的孩子存在,或許是他們覺得睡午覺不好玩,或許是精力過于旺盛,根本毫無困意。

無論是什麼原因,幼稚園老師和家長不能放任不管,一方面是不睡午覺不利于身體成長,也包括大腦的發展。

另一方面,不睡午覺的孩子很容易擾亂正常的秩序。如果他能安安靜靜地自己玩還好,一旦和旁邊的小朋友發生互動的話,幼稚園老師就會非常反感的。

另外,只要孩子養成了午睡的習慣後,就算是離開幼稚園,上了小學之後,精神和體力方面,都更有助于學習,就連反應能力都會更敏捷一些。

每天陪孩子讀一個小時的書

上小學後,不愛閱讀的孩子,註定會被拋在身後。很多孩子從小學一年級才開始培養閱讀習慣,有的娃能順順當當地過渡養成,有的娃則抵觸情緒很強,根本不願意讀書。

所以從幼稚園時期,家長務必重視親子閱讀,每天堅持最少一小時的閱讀。

接觸英語

如今很多幼稚園都是雙語教學模式,邀請外教來輔導寶寶們接觸英語,讓寶寶們初步感受到英語的魅力。

對于這一點,很多家長持有排斥的態度,覺得孩子正在學習拼音,再同時學習英語,彼此之間會互相產生干擾的呀!

但實際上,3歲~5歲正值語言發展黃金期的孩子,大腦中存在兩條語言通道。就算是相同的字母擁有不同的發音,他們也能分得清的。

並且,在幼稚園階段抓住了英語啟蒙黃金期的孩子,到了小學真正接觸英語科目之後,會更加得心應手一些。並且不會產生太大的反感。

學會整理東西

隨手拿的東西放回原位,這是每個小朋友來到幼稚園之後,要養成的第一個規矩。雖然很多寶寶之前已經能夠完美地做到,但是老師還是要三令五申進行強化的。

因為從3歲開始,寶寶們對于規則非常敏感,得到相關規則的刺激,會讓他們變得很興奮,但想要讓孩子們真正養成好習慣,還是要看老師和家長配合得怎麼樣。

並且,當孩子養成了整理東西的習慣之後,對他的獨立能力也有很大的促進作用。當他們自己可以整理東西的東西,就不會尋求媽媽的幫忙,也就更自立一些了。

培養孩子的專注力

  小孩子的好奇心很重,每次在上課的晃著腦袋,看這看那的,就是不愛聽老師講課。還沒上完半節課就困了。這種種表現都是因為孩子的專注力不足,無法定下心來好好聽課。

  其實,我們在家中就能 培養孩子的專注力、記憶力、創造力、想象力等等,這些能力對孩子的幫助都是巨大的。最簡單的辦法就是讓孩子多玩拼圖、積木、魔方、折紙等等提升孩子專注力的玩具。

 

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