為什麼有的寶寶直接跳過了爬行階段,而直接進入到學步階段呢?主要是三個原因

Wendy媽 2020/12/25 檢舉 我要評論

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Wendy老師經常在社區裡,聽到帶孩子的奶奶、姥姥們在談論孩子,一位奶奶說她孫子可厲害了,沒等會爬呢,就已經能扶著牆走路了。

這一消息猶如重磅炸彈,在帶娃群裡炸開了花。「我孫女不行,現在還只能退著爬呢,離走路還遠著呢」「不爬就會走了?是個天才!」

「二抬四翻六會坐、七滾八爬周會走」,在育兒界廣泛流傳的這個規律,難道是不准了嗎?先爬後走和不爬就走的孩子,究竟有哪些區別呢?

寶寶「先爬後走」和「不爬就走」有啥不同?長大後3個區別很明顯

爬行的好處非常多,既可以增強體質,鍛煉肢體協調能力,又可以促進寶寶的大腦發育,對以後的大動作發展、認知能力、語言能力都非常有利。

一些醫學專家和幼教專家經過認真細緻的研究,反復試驗觀察得出結論:

寶寶沒有爬行,將來很可能出現語言障礙並影響大腦中樞發育,導致感覺統合失調,比如注意力不集中、平衡能力差、動作遲緩。而會爬行、早爬行且爬行多的孩子,往往動作協調能力較高,運動起來較靈敏、協調能力好、懂事快、求知欲強。

1、促進大腦發育

大腦神經系統發育過程中,大多數神經元在孕3-6個月增殖,孕6-7個月達到高峰,然後一直延伸到出生後的一周歲,過了這個時期,神經細胞將不會再複製或再生。如果這個階段,寶寶能夠爬行,他們的神經細胞將得到豐富的刺激,大腦發育自然會更進一步。

爬行還可以促進大小腦之間的神經聯繫,促進神經纖維相互纏繞成網路,利於腦神經系統結構的完善;鍛煉小腦的平衡能力和反應速度,促進精細動作的發展,刺激左右腦均衡發展,讓寶寶的智力、理解力、記憶力齊頭並進,快速發展。

2.提高寶寶的認知能力

寶寶出生後的前3個月,幾乎都是在床上度過的,不管是聽還是看,都在有限的范圍內;3個月以後,他們能夠翻身、坐立,聽和看的范圍增加,但是仍然不能隨心所欲的探索,受到的刺激還不充足;七八個月後,他們的自主能力逐漸加強,對探索的欲望越來越強烈,爬行就成為他們探索世界的手段之一。

爬行時,寶寶由靜態變成動態,能夠隨心所欲的控制身體各器官的運動,活動范圍逐漸加大,能夠從不同角度觀察事物、探索世界,他們的眼界開闊,見識增長,空間搜索能力逐漸提高,感知、認知能力也得到了發展。這些對思維和記憶的鍛煉,都是非常有利的!

3.促進語言能力的提高

爬行能夠刺激內耳或前庭系統,對孩子將來的語言學習是非常有利的。要知道,語言學習是一個緩慢的過程,從新生兒就已經開始了。這個時期,雖然寶寶不會說話,無法用語言來表達自己,但是他們的哭、笑,以及其它各種表情,都是跟我們交流的方式。

到了7個月,寶寶可以發出簡單的、模糊的單音節,如果他們早爬行、多爬行,期間受到父母的語言引導、解釋,感受不同語氣、表情的提示和驚醒,寶寶對語言的理解將會越來越準確,肢體語言回應也會越來越合理,語言發展自然會比不會爬行的寶寶快得多。

總而言之,「先爬後走」的孩子,和「不爬就走」的孩子,長大後至少有這三個不同的區別,父母必須引起重視,不要忽視爬行的重要性!

寶寶爬行有規律,父母不要「跨越」

在孩子七八個月大時,已經萌發了爬行欲望,多數以匍匐爬行為主,利用腹部的力量蠕動著向前爬行或向後退。

等到寶寶繼續發育,會從手膝爬行變為手腳爬行,而且爬得更快了。可以用這種方式去他們想去的地方。自由度也更大了。

孩子「不爬就走」是哪些原因造成的?

為什麼有的寶寶直接跳過了爬行階段,而直接進入到學步階段呢?主要是這三個原因。

第一,有的寶寶不願意學習爬行,但是 腿部力量卻很強,而且具備相應的平衡能力,他們更渴望站起來看的更廣,想要更快地走向自己想去的地方。

在身體保障和強烈的意願雙重支撐下,很容易就學會了走路,而直接跳過了爬行。這種情況並非異常,也是有可能出現的,家長不必過於擔心。

第二,寶寶很早就被放在了 學步車裡,缺少了爬行練習,而被迫從學走路開始了。學步車的使用容易使孩子出現O型腿,身體平衡性、協調性也得不到有效鍛煉。

因此,糖果媽媽並不建議使用學步車,也不要「跳級」學走,而是按照寶寶的生長規律來,先爬再走。

第三,家長過於 寵溺,怕孩子一直爬會累倒,怕沾染細菌,而人為地減少了寶寶爬行的機會。剛想爬就抱起來了,這也是不可取的。

Wendy老師有話說:

爬行是寶寶生長過程的一個重要環節,對寶寶的身心發展都非常有好處,父母一定要重視起來,幫助寶寶早爬行、多爬行!

一分鐘認識我:親愛的,你好!我是親子講堂的Wendy老師,這裡有育兒乾貨,有情感小文,如果你是媽媽關注我准沒錯,願咱們在育兒路上共同成長!親子講堂

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