三項技能的培養,能讓孩子獲得獨立面對未來的核心能力!尤其是男孩

Wendy媽 2020/09/16 檢舉 我要評論

不知道大家有沒有發現,與上一代父母相比,我們這一代明顯更注重陪伴的品質,與孩子的關係也更親密,往往會成為無話不談的朋友。

但是,斯坦福大學教務長朱莉發現,當我們過度介入孩子的生活、包辦孩子的一切時,其實也會影響到孩子獨立面對未來的勇氣和力量。

特別是現在這個變化飛快的時代:

麻省理工學院和哈佛大學教育研究生院的經濟學家已經發現, 批判性思維、想像力和創新力,以及人際交往關係,已經取代傳統的閱讀、寫作和算術,成為最頂級的核心技能。

我們要如何培養孩子,才能讓孩子有獨立面對未來的勇氣和力量呢?

研究發現,下面這三項技能的培養,能讓孩子獲得獨立面對未來的核心能力。

自理能力:父母教會孩子的第一課

孩子要上幼稚園了。

老師在家長群裡發出溫馨提示,特意提到:為培養孩子的自理能力和意識,請各位家長配合,來園路上讓孩子自己背書包。

開學頭一天晚上,我與孩子一起細細地收拾書包,換洗衣物、水杯、姓名貼、彩筆、家長聯絡簿……掂了掂,有點沉。

孩子興致衝衝,我憂思重重。

一直在身邊悉心照料著的孩子,離開父母身邊會不會哭?在幼稚園能不能適應?餓了渴了敢不敢表達?

老公拍拍我的肩膀寬慰:小鳥終歸要離巢。

上學的路上,孩子背著大大的書包,蹦蹦跳跳,十分驕傲。小小的背影在朝陽清露的霧氣中美的像一幅畫。

望著孩子獨自遠去的背影,我不禁釋然:孩子總歸要離開父母身邊,自主生活。

替孩子做他們能做的事,其實是剝奪了孩子動手的樂趣,既會打擊孩子的積極性,也會讓孩子失去實踐的機會。

自理能力對孩子的整個人生都至關重要,應該要從小培養。

在網上看過一個短視頻:

一隻鳥兒發現了一隻蟲子,小鳥追到蟲子跟前,卻只是張大著嘴巴,靜靜地杵在那兒等著蟲子自己爬進它的嘴巴裡。

真是令人啼笑皆非。

原來,這是一隻被喂慣了的小鳥,它以為張開嘴就能得到食物。

有人評論說:那樣子,像極了被父母溺愛的孩子。

沒有自理能力的孩子,一旦離開父母的保護,便茫然失措。

曾經有一個「東方神童」,名叫魏永康,13歲就考上湘潭大學物理系,轟動全國。

然而20歲那年,他被中科院勸退回家,原因是「生活自理能力太差」。

原來,他的媽媽為了讓他專心學習,一手包攬了他所有的日常起居,甚至到高中還給他餵飯。

進入中科院後,離開了母親的照顧,他上課常常遲到、不懂增減衣服、不會和導師同學交流……他的生活一下子失控了。

他的學業、生活一團糟,最終連碩士學位也沒有拿到。

因為缺乏生活自理能力,導致一位熠熠生輝的神童,卻在最好的年紀「隕落」。

想毀掉一個孩子很簡單,不允許他長大,不允許他承擔;打造一個牢籠,圈養他,讓他沒有自理能力。

優秀的父母,有點「懶」,懂得放手讓孩子去做、去承擔。

自律能力:培養孩子的內驅力

心理學上,有個棉花糖實驗:

斯坦福大學心理學家沃爾特·蜜雪兒博士,對幼稚園30位4-5歲的小朋友進行測試。

他們每個人面前都有一個棉花糖,他們可以選擇馬上吃掉;但如果可以等待15分鐘再吃,就可以再得到一個作為獎勵。

有的孩子忍不住,直接吃掉了棉花糖;有的孩子則更具自律能力,抵抗住了誘惑。

30年後,蜜雪兒對這些受試者進行了跟蹤調查, 發現當年那些能夠抵制誘惑的小朋友,有更好的人生表現,社會成就更大。

自律的人,自覺性都很強,會按照自己制定好的規則,一絲不苟的做事。

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