2歲,是孩子成長的一個里程碑!這4個讓你瞠目結舌的行為,都是有原因的

Wendy媽 2021/07/01 檢舉 我要評論
 

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剛生完大寶的時候,我常常在想,這個小肉團,啥時候能長大呢?初為人母的你,是否也這樣想過呢?但隨著孩子的成長,有那麼一段時間,我不希冀他快快長大,而是希望他「永遠不長大」該多好,這種念頭發生在大寶2歲左右,相信老母親們應該都深有同感!

2歲的孩子,到底有多「恐怖」?

聽聽這些網友怎麼說的。

@23883404554:我兒子兩歲的時候,有一次帶他回鄉下家裡,沒留神被他發現一瓶洗衣液,這可好,滿滿一瓶子全灌進壓水井了,這給我和孩子他媽氣的,差點頭髮都豎起來,那井裡的水,全是泡啊!

@昨兒:我大女兒7歲,二女兒只有2歲半,自從我家養了狗,兩個孩子天天「折磨」它,不是拽著尾巴到處轉,就是拉住狗子騎上跑,看得我都有點心疼狗子了,還好是溫柔的大金毛,沒怎麼生過氣,可最近我發現,狗子居然開始躲著我家二寶了,這可好,我女兒真成了「狗不理」了。

@金檀挑那:我記得有次給我家淘小子洗澡,剛給他放在浴盆了,我打算回頭拿條毛巾,等我再回來的時候,差點沒暈過去。滿盆漂的都是這小子的排泄物,他還樂的不行,如果不是我及時給他抱出來,不然這些東西真進嘴了,現在想想還反胃呢。

看了這些網友的評論,各位家長有沒有想到自家娃娃當時的情形呢?你家寶寶「作妖」程度有沒有超過這些網友家的大寶貝呢?

其實寶寶到兩歲左右的時候,就是他們人生中第一個叛逆期,此時他們都有一個特點,就是唱反調,家長不僅需要時刻教育他們,還要防止他們玩太瘋撞到什麼障礙物,可就算如此精心,孩子們還是會作出五花八門的「妖」。

在這個時期,孩子會有這樣的表現

行為一:孩子會有「打人」的行為。

對於兩歲的孩子來說,他們的語言表達能力還不是那麼的完善,有時候只能通過肢體動作來表達自己的情感,所以會出現「打人」的動作,但其實這並不是惡意的。

作為家長要正視孩子這個行為,摸清楚孩子的內心所想,不能打罵孩子,要對他們悉心教育,打人是不對的,安撫他們。

行為二:亂扔玩具。

有些孩子會把玩具扔的到處都是,因為他們並不懂得如何整理,所以家長要教育孩子整理自己的東西。

行為三:愛發脾氣,哭鬧不止。

孩子哭鬧是讓人很頭疼的一件事情,有些孩子發現自己通過哭鬧更能能夠引起大人的關注,進而一發不可收拾,作為家長要適當的安撫孩子,並且鼓勵孩子適當正確表達自己的情緒。

行為四:經常反悔

生活中很多兩歲的寶寶經常反悔,比如上一秒想要玩具汽車給他買來後又說不要這個想要另一個。還經常遇到這樣的事情,媽媽問想吃什麼,寶寶說想吃米飯,當寶媽辛辛苦苦做好豐盛的米飯給寶寶喂的時候,寶寶卻死活不吃,哭著說說想吃麵條。其實寶媽每當遇到這種情況是都抓耳撓腮,不知道為什麼很迷茫。

那麼為什麼孩子兩歲會這麼可怕呢?

1、自主意識爆棚期

孩子自主意識爆棚就是孩子對的人的指引不會全部聽取,他們會按照自己的想法去嘗試,體驗,探索事情。而這種自我意識的階段就反映出了他們的表現,通常也都是以自我為中心展開。所以孩子會表現出一些媽媽不理解,生氣,憤怒的行為。

2、孩子秩序敏感期

通常在孩子的2到4歲將進入秩序敏感期,這個時期的孩子們會熱愛她們所謂的千奇百怪的秩序,他們會為了維護好秩序而感覺的開心快樂滿足,而如果有人破壞了她們的秩序,可能孩子就會大吵大鬧,煩躁不安。其實這個時期對孩子的成長很重要,所以爸爸媽媽千萬別把這當成「無理取鬧」!

3、孩子認知水準有了明顯的提升

2歲的寶寶,開始有了自己的認知,他們會認知到自己是獨立的存在 所以獨立自主的意識開始漸漸萌生,他們就會變的不順從,不聽從甚至還要反著來。這個階段是兒童身心發展的轉折,是符合心理發展規律的正常現象。所以父母應該正確的認識寶寶的叛逆。

媽媽瞭解這3點,輕鬆應對2歲叛逆期

當寶寶進入2歲叛逆期,家長也就進入了教育孩子的初級階段,畢竟,在此之前更多傾向于滿足寶寶的[生·理·需·求](餓了、拉了、哭了)。瞭解孩子的心理發展特點,才能用正確的方式應對。

A、  不替寶寶做主,一切好商量

2歲的寶寶雖然語言表達能力並不是很完善,但也能讀懂爸爸媽媽說話的大部分意思。在跟孩子一起做事情之前,先跟寶寶商量:「 這樣可以嗎?」他會用點頭或搖頭的方式回應你。如果強行推進,寶寶會反抗、拒絕、哭鬧甚至摔打東西。

BBC紀錄片《北鼻異想世界》的研究人員解釋稱:這個年齡段的寶寶有很強的獨立意識,擁抱他們,他們有可能反而覺得你在約束他們。

如果你跟孩子因為一些事情發生了矛盾,可以嘗試轉移下彼此的注意力,讓孩子的情緒逐漸平靜下來,之後再做商議,或許就沒那麼困難了。

B、  發展特有的次序—學會尊重

就像我們成人之間相處,每個人也有自己的秉性,我們會儘量尊重彼此,孩子也是這樣的,在2歲時表現的尤為明顯。

蒙台梭利女士認為,2—4歲是幼兒建立秩序感的敏感期,他對待事情有自己的排序,我們家長要學會尊重和等待。

比如穿衣服,孩子的秩序是先穿鞋子再穿襪子,吃飯時先喝湯再吃菜,這些時刻家長不必要固執的把我們認為對的方式傳遞給他。而應該尊重孩子的秩序,鼓勵他自己的事情自己做。

C、  給TA選擇權

自我意識的萌發,讓孩子越來越想要自己做主。 穿什麼顏色的衣服、什麼樣的鞋子、玩什麼玩具等等。這時候家長可以給他選擇權,只要不是很過分或者偏離正常選擇( 冬天非要穿夏天衣服),都是可以放手讓寶寶自己做決定的。

對於一些難以理解或你覺得很可笑的事情,不妨也試著讓他自己做主,或許,你能發現,事情原來還有另外的樣子。

二寶很喜歡穿短褲,即使是冬天家裡還沒有地暖,他也要穿著短褲,有幾次差點凍感冒了。後來我發現,只要提前把短褲都收納起來,他找不到,也就只能在剩下的冬裝裡挑選了。

所以,家長也可以參考這樣的方式, 不僅能順應孩子的心理發展特點,也能達到我們的目的。

義大利著名教育學家蒙台梭利說:

「對成人而言,兒童的心靈是一個難解之謎。我們應該努力地探尋隱藏在兒童背後的那種可理解的原因,沒有某個原因,某個動機,他就不會做任何事情。

一個成人若想找到這些謎底,他必須對兒童採取一種新的態度,增強對孩子的責任感。他必須成為一個研究者,而不是一個遲鈍麻木的管理者或專制的評判員。」

瞭解兩歲的孩子,耐心引導, 我們也可以把孩子可怕的兩歲,變成了不起的兩歲。

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