孩子課外輔導班到底有沒有必要上?家長的用心良苦真的值得嗎

Wendy媽 2021/06/24 檢舉 我要評論
 

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在很多家長看來,校外輔導班就是拯救孩子學習成績的「良藥」。孩子學習成績差,報一個班;想讓孩子的學習成績更上一層樓,報一個班。但是,課外輔導班到底有沒有用呢?很多家長還沒有孩子看得明白。

小童和樂樂從小就是非常好的朋友,也是鄰居,如今兩個小朋友已經成為國中生,學習成績也差不多。

和大多數家長一樣,自從小童上國中,媽媽就非常擔心他的成績, 所以從小學畢業就開始提前學習國中知識,補課班早早就安排上了。

而樂樂因為成績一直不錯,學習很自律, 樂樂媽認為以孩子的學習能力,成績不會下降,只要聽懂老師上課講的內容,成績肯定不會差,所以就沒給孩子報補課班。

可原本關係成績都很好的兩個小夥伴,3年後的差距越來越大,小童因為提前接受了國中知識,上課的時候從不認真聽老師講課。

就算在外補課,不認真聽學校老師講課內容,成績也會受到影響,小童的成績一直在中游晃悠,不算差,但也不算好。

而樂樂因為有更好的學習方法,自律性更強,認真聽老師講課, 不懂的內容及時詢問老師,今天的問題絕對不拖到明天。

雖然沒上補課班,可樂樂的成績一直名列前茅,深得老師的喜歡,媽媽對樂樂的成績也非常滿意。

分析:為什麼小童明明在補課,成績還不上不下呢?

在如今社會環境下,給孩子找補課班已經成為非常流行的育兒方式,就算孩子的成績已經非常出色,家長也希望他們有機會變得更出色。

可生活中類似小童這樣的學生只多不少,明明在校外參加了補課班,成績依然平平無奇,甚至有些學生還會倒退,這到底是為什麼呢?

其實給孩子補課這件事,本身就存在很多弊端, 家長或許只是為了緩解自己的焦慮情緒,才給孩子報了補課班。

孩子不明白家長的良苦用心, 只會感覺課後的補課班是種壓力,久而久之,成績波動自然非常大。

孩子上輔導班,有利也有弊

有網友感歎:男孩的思路好清晰,很多父母都沒有他看得清。確實,這位國中男孩沒有神化輔導班的作用,很冷靜、理智,他的意見聽完讓人受教。因為,輔導班對學生來說,並不是百利而無一害。

家長所熟知的輔導班的好處,是實實在在存在的。像查漏補缺、夯實基礎、增強孩子的學習興趣和信心。但同時,因為當下學生的課業輔導,已經是非常重了,學校裡的課程十分緊張,家長跟風給孩子報輔導班,弊端很大。

家長盲目給孩子報輔導班,可能會出現的問題

眾所周知,相比較幾十年前的孩子,現在的孩子實在是太可憐了,從早到晚不停地上課,放學以後還要摸黑做家庭作業,連休息玩耍的時間都沒有。但是,現在校內已經在提倡「減負」,如果家長盲目地在校外偷偷地給孩子「增負」,報各種各樣的輔導班,後果不言而喻:

①課外輔導班佔據孩子大量的休閒時間,導致孩子厭學

孩子上學期間,日常的時間安排,學校都是精確到「分」的。比如幾點幾分下課,上課上幾十分鐘等等,都是十分明確的。孩子很難有個人的自由時間。其實,人的學習和休閒要懂得勞逸結合,因為過度學習會使人疲倦,過多的休息會消耗人的意志力。這也是學生要有週末和寒暑假時間的意義。

孩子在學校認真學習,週末放假休息,他們肯定是想好好放鬆放鬆、玩耍玩耍的。如果好不容易盼到學校放假,家長又推著孩子上校外的輔導班,佔用孩子大量的休閒娛樂時間,只會讓孩子變得厭學。

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