父母教育的頭幾年,決定孩子的將來!

Vista看台湾 2020/11/16 檢舉 我要评论

父母們總是在感慨,孩子的出生好像就在昨天,柔軟的小手,皺巴巴的皮膚。一恍然,時間過得那麼快,孩子上了幼稚園,讀了小學,上了中學,又奔赴大學的象牙塔。

如此匆匆。

孩子小的時候,你對他的疏忽和懈怠,都是他長大後的歎息。趁著這幾年,趁著孩子還小,多陪陪孩子吧!

01

父母一旦錯過了孩子的最佳養育時間,往後的幾十年也難以填補孩子缺失的童年。

一、孩子小,真的誰帶都一樣嗎?

如果,單純從餵養的角度來看,好像是誰帶都一回事,但再小的孩子都有本能的心理需求,隔代養育無法取代孩子心中父母的位置。

有句話說:三歲看大,七歲看老。孩子成長過程中,心理的發展將直接影響孩子以後人格的形成,尤其是這兩個年齡階段。

千萬別低估了親手養育孩子的價值。

1、第一個年齡階段:1-3歲

兒童和世界的第一個聯結通道是由母親建立的。母乳餵養、肌膚相親、一言一語、一舉一動,都是在打通和拓寬這個通道。

親密母子關係是親密父子關係的前提,孩子與父母間親子關係的品質,又決定了孩子未來和整個世界的相處品質。

心理學研究表明:孩子1-3歲,是與父母建立愛、親密與安全感的極關鍵期,母親的哺乳、擁抱、撫摸和親吻無可替代。

如心理學家李維蓉所說:真正的家庭教育,重點不在教育而在環境。

家庭環境對一個孩子的影響具有潛移默化的作用,生長在什麼樣環境下的孩子,就會成為什麼樣的人。

在這個時期,父母一定要陪在孩子身邊,讓孩子感受到熟悉的環境和心跳,讓孩子感到愛與安心。

2、第二個年齡階段:4-10歲

孩子4-10歲,既是孩子良好行為習慣養成的關鍵期,也是父母在孩子心目中建立起權威、信用和值得依戀的關鍵期,而依戀來自於陪伴。

朋友佳佳在家全職把孩子帶到三歲大後,就把孩子送去讀幼稚園了,自己外出打工,讓父母幫忙照顧孩子。

上次跟她聊天時,她突然說她打算回老家發展了。

原來,前段時間她聽說八歲的兒子斷斷續續感冒了半個月都不見好轉,於是她請假回去了一趟。

原以為,孩子這麼久沒見自己,應該會很黏自己,結果,兒子對她很陌生,就連叫媽媽都還是奶奶提醒說這是媽媽呀;到晚上,兒子也是習慣性地要跟奶奶睡。

更讓她傻眼的是,孩子和她不親就算了,還經常頂撞她,身上各種小毛病,成績在班上墊底,說什麼都不聽,說得急了就哭著去找奶奶。

她說看到孩子這樣子對她,感到非常的失落和心酸,自己在外面辛辛苦苦地為了他,結果到最後……想想真是不值。

為了孩子,第二天回去上班就跟老闆提辭職了,說打算在家一邊上班,一邊把娃的教育拉回來。

陪伴的缺失,讓孩子與父母之間失去了契約感,即‘小時候你不管我,長大了我也不需要你管’。

02

掙錢養家是每個父母的責任,這個現實我們不得不承認,但同時,我也看過這樣一份調查,結果顯示: 30%的父母回家以後做的最多的事,就是看電視和上網。對於他們來說,在家看電視、上網、玩遊戲等娛樂活動更有助於釋放壓力,調節情緒。此外,還有15%的父母會把工作帶回家完成。

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