李玫瑾:家長想要管住孩子,6歲前的管教效果是最好的

Wendy媽 2021/04/17 檢舉 我要評論
 

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李玫瑾教授曾說過:「6歲前,父母的嘮叨都說黃金。」

家長想要管住孩子, 6歲前的管教效果是最好的,在這個年齡段對寶寶眼裡,父母的話對於他們來說就是「聖旨」,不會出現質疑和反駁,是最好管的階段。

李玫瑾:這4個方面「狠管」,娃未來更優秀

想讓孩子未來更優秀, 在0-6歲孩子性格形成的關鍵期,家長正確的教育方式,會更有助於孩子健康成長。

兒童心理發展有順序,教育避免「馬後炮」

在心理學范疇的定義上,人在18歲之前分為幾個關鍵時期:

1歲之內:孚乚兒期 2-3歲:嬰兒期

4-5歲:幼兒期 6-11歲:學齡初期

12-15歲:少年期 16-18歲:青年初期

我們不教孩子欺負別人,但打不打得過是能力問題,打不打是態度問題。在孩子6歲左右的時候,是性格養成的關鍵時期就像 李玫瑾教授所說:孩子6歲之前在這4點「狠心管」,將來孩子一定感激你。

01管住孩子的「拖延症」

一項調查顯示,有75%的大學生認為自己有拖延症,50%的人認為自己一直有拖延症。

很多人做事總是喜歡拖拖拉拉,都是從小養成的習慣,成年後再想改已經很難了。

家長如果想讓孩子遠離「拖延症」, 就要讓娃從小養成不拖拉的習慣,這樣可以提高效率。讓孩子今後即使跟別人在同一起跑線上,也會 依靠自己的高效,取得優勢。這是他今後在競爭中取勝的「法寶」。

讓孩子學會自我控制

02比徹曾經說過,征服自己的人才是最了不起的成功人士

學會自我控制對於孩子非常有幫助,如果情緒不佳,做事的效率也會低許多。當情緒也比較高時,那麼他們做事的效率也會比較高,所以,如果孩子平時一直能保證一個相對平穩的心態,在以後成大事的幾率也會非常大。

有的家庭因為父母的工作比較繁忙,所以平時顧及不到孩子的這些方面,孩子平時的自控力也比較差。在學習的途中想睡覺就去睡覺,想玩手機就玩手機,時間長了之後,孩子就養成了這種三心二意的習慣。

父母在平時要給孩子立好規矩,家庭所有的成員都要按照規矩去執行自己的言行舉止,這樣子孩子就慢慢養成了自控力。另外,立好規矩之後,儘量不要去隨便改變。否則會讓孩子覺得,母親是只許州官放火,不許百姓點燈,甚至還會引起他們的逆反心理。

03管住孩子的「驕縱任性」

李玫瑾:三四歲的孩子,很多東西都懂了,做事都有強烈的目的性,常常為此採用哭鬧的方式。只要一次得逞,後面就會有無數次。

很多家長看到孩子哭鬧,都會心軟想要妥協,但這種做法無疑是對孩子的一種放縱,會讓孩子誤以為,只要自己撒潑打滾,就能達到目的。

很容易養成孩子驕縱任性的性格, 家長一旦發現這種苗頭,就要第一時間說「不」,讓他明白這種行為的不能得逞的。

04管住孩子的「甩鍋」習慣

想讓孩子未來更有出息,有 責任感是必不可少的品質。

當孩子犯錯的時候,可能會找各種藉口「甩鍋」,下意識的逃避承擔責任。有的家長心疼孩子,當孩子犯錯的時候,總是主動承擔責任。

所以,當家長發現孩子在犯錯時「甩鍋」,要「狠管」,及時糾正孩子的這種不良習慣,讓孩子正視錯誤,勇於承擔責任。還可以通過培養孩子做家務的方式,讓孩子更有責任感。

Wendy媽有話說:

6歲前千萬別對孩子百依百順

李玫瑾老師在研究心理學的過程中發現: 很多未成年人的問題都是滯後的,當你發現孩子很難管的時候,其實問題早就出現了。

因此李教授在演講中多次提醒家長: 人在早年,吃的苦越多,他的承受力越好。尤其是家有兒子的,千萬不要百依百順,很多逆子都是寵出來的。(我覺得女兒也是同理的!)

6歲前孩子以接受家庭教育為主,家長一定要狠心管孩子,給他立好規矩。

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