孩子學習成績退步會有細微反常信號,媽媽早發現早解決

Wendy媽 2020/10/09 檢舉 我要評論

小學階段是孩子成績起伏最大的一個階段,如果不注意孩子學習上的一些細微變化,孩子的學習將會越來越困難,如此下去,拖到初中和中考那就真的後悔莫及了。

在和一些資深班主任聊天時,學習哥就發現這個問題非常普遍,其實,孩子的學習成績不是一下子就開始「暴跌」的,而是在最開始時,就有細微反常的信號。

下面的這幾種現象,家長們一定要開始注意了!

1、做事拖拖拉拉

孩子做事磨蹭,做作業的時候不是拿著筆玩,就是摳自己的手玩,經常不能按時完成作業。

通常這種情況就表明孩子的注意力不集中,難以靜下心來做一件事,放在課堂上的話,就表現為聽課效率不高,容易走神。

等到考試時,即使題都會做,也會受平時沒有時間觀念的影響,導致時間不夠用,成績自然會下降。

應對措施:

從小培養孩子的時間觀念,讓生活有規律。

先教孩子學會最基本的認識時間,通過看日曆、看鐘錶等形式,將時間概念慢慢融入到孩子的生活中。

讓孩子自己制定時間計畫表。教會孩子分清上午、下午和晚上這三個時間段,並由孩子自己按照計畫安排好時間,當孩子暫時忘記要做什麼事時,家長可以稍加提醒,但不要強迫。因為是孩子自己制定的時間表,所以一經提醒,他們便會自覺去執行。

幫孩子養成有規律的生活習慣,就是在培養孩子的時間觀念。幾點起床,幾點刷牙,幾點吃飯,一旦養成了習慣,孩子就會乖乖的聽從「時間」的指揮了。

2、學習方法不對

正確的學習方法就好比士兵手中的兵器,如果沒有,就好比空有一身武藝和智慧,卻無法大展拳腳。

有些孩子對於要學什麼、看什麼完全沒有概念,總是跟著老師的步伐走,老師讓幹什麼就幹什麼,卻想不到自己主動做些什麼。

而且不會科學利用時間,對學過的知識只是死記硬背,卻不求甚解;無法掌握各學科知識間的聯繫,沒有形成相應的知識結構。

應對措施:

家長要經常與老師溝通,隨時瞭解孩子在學習上是否遇到了問題;要擺正對孩子分數的態度,當孩子成績不理想時,不要一味的批評指責,只要孩子努力了,就值得表揚。

做好課前預習,發現學習難點,準備課堂上聽老師講解;充分利用課上45分鐘,即使老師沒叫自己回答問題,也可以在心裡試著回答,然後給予自己評價;做作業要認真,爭取一次做對,當家長檢查作業時,若發現錯誤,不要直接告訴孩子哪裡出錯了,而是讓孩子自己檢查出來。

3、偏科現象嚴重

孩子一旦出現偏科現象,如果不能及時引導,容易使孩子產生厭學情緒,進而影響到對其他學科的學習興趣。甚至會導致總成績落後,被列為差生行列。

應對措施:

孩子出現偏科,家長不要心急,要多給孩子自信,給予孩子更多的學習關注,當孩子有進步時,就應給予鼓勵和表揚。

孩子出現偏科,往往是對該科目沒有興趣。家長可以配合老師從培養孩子的學習興趣入手,讓孩子從「要我學」變成主動的「我要學」!

對於孩子不感興趣的學科,做題時要講究方法,不要上來就做難題,不但會浪費孩子的時間,還會使孩子更加厭惡這門學科罷了。所以,家長要先確保孩子掌握了最基本的知識後,再逐步提高難度。

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