有女兒的父母,在養育過程中要注意避開這4個「坑」,她會更出色

Wendy媽 2021/11/02 檢舉 我要評論

每個家長都希望自己的孩子能夠成為最優秀的存在,所以總是會用自己認為最正確的家教方式來對待自己的孩子。

但是,很多時候新手家長的家教認知都是很有限的,所以,經常會出現一些事實與理想相悖的情況。

可樂有兩個女兒,都已經上小學了,但是兩個孩子無論在成績,還是在性格等方面,都是不一樣的。

在學習方面,老二更加的優秀,而老大的學習成績就比較一般了。在性格方面,老二更加的開朗陽光,但是老大總是一副心事重重的樣子。

同樣的家庭,為什麼兩個孩子的發展結果是不同的呢?就是因為可樂對于兩個女兒的教育理念不同。

其實,老大一直是可樂心中的痛,因為可樂在對老大進行家教的時候,自己是沒有任何經驗的新手媽媽,所以使用的都是自己臆想中最為正確的家教方式。

不過,這些方式由于沒有得到驗證,所以得到的效果往往和自己的預料的並不一樣。

家有女兒,在養育孩子的過程中,要注意避開這4個「坑」

可樂在養育和教育老大的時候,自身的經驗比較缺乏,只知道相信一些巨觀的育兒理念,卻不知道結合自身的實際情況,這就讓可樂在教育老大的時候踩了很多坑,也正是因為這樣,老大才會被「耽誤」。

第一個坑:孩子應該擁有真正的快樂,而不是低級快樂。

可樂當時在建立教育理念的時候,深信現代育兒界的一個理念:孩子需要在快樂中度過童年。所以,可樂對于老大的管教就不是那麼的嚴苛了,只要老大高興,那麼可樂就會允許老大做任何自己喜歡做的事情。確實,老大在童年的時候獲得了很多的快樂,但是這些快樂並不全都是健康的快樂,其中還含有一些低級快樂。

低級快樂,簡單地說就是一種沒有任何積極效果的快樂,比如現在的孩子沉迷手機、玩網路遊戲、看直播等等,這些快樂無法給孩子帶來積極的成長影響,但是卻能夠大量地浪費孩子時間、消磨孩子的意志、影響孩子的身體發育、視力、大腦等,甚至會破壞孩子的三觀等等。所以,老大在經常性地獲取低級快樂之後,不僅自身的身體素質下降了,並且自己的觀念思想也出現了不好的變化。

所以,讓孩子擁有快樂的童年是沒有錯的,錯就錯在不能夠讓孩子沉浸在低級快樂中。

第二個坑:孩子應該適齡而教,不能超齡進行文化教育。

雖說可樂想讓孩子過上快樂的童年,但是同時,可樂也對老大寄託了很大的希望,所以,可樂對于老大的文化教育也是十分上心的。

在幼稚園的時候,可樂就十分注重孩子的文化知識教育,由于幼稚園的文化知識教育進度非常的緩慢,可樂平時還總喜歡超綱的教老大一些文化知識,想要讓老大比別人更加優秀。

確實,在剛上小學的時候,老大的學習成績還是比較好的,在班裡經常都是名列前茅,畢竟一二年級的這些知識,老大已經在幼稚園階段就全部學習過了。

也正是因為這樣的原因,導致老大產生了不好的學習習慣,感到老師教的東西自己都會,老大逐漸的不認真聽講了,學習態度也不端正了,結果,到了三年級的時候,以前的「老本」已經被吃完了,加上自身的學習態度、習慣都非常的不好,成績一下子就呈現斷崖式下降了。

就這樣,老大想學也無能為力了,因為某些習慣一旦養成,是很難改變的,就算是要改變,也是需要較強的自覺性和較長的時間的,顯然老大非常缺乏這些質量。

所以,家長在教育孩子的時候,一定不要去超前教育,這根本就是在毀掉孩子。

第三個坑:孩子的錯誤應該及時糾正,不能心軟嬌慣

老大是自己的第一個孩子,所以可樂對于老大是比較關心的。說關心可能無法形容可樂對于老大的態度,因為可樂簡直是太關心老大了。

平時老大如果出現了一些錯誤,可樂也不願意去批評或是說老大的不對,因為可樂擔心老大會不高興。

結果,在這樣的環境下,老大養成了很多不好的習慣,甚至在某些明顯的錯誤上,老大卻堅持地認為自己是對的。

出現這種是非不分的情況,其實並不怪老大,要怪只能怪可樂沒有及時地對孩子的是非觀進行糾正,孩子犯錯的時候不知道指出,導致孩子不知道自己犯錯。

比如現在的一些熊孩子,在社區破壞了別人的財物,就像是劃車等,其中有些孩子是真的不知道這樣的做法是不對的,或是認為這些事情是「沒什麼大不了的」,而這些掛念,其實都是家長傳導的。

所以,嬌慣孩子絕對不是愛孩子,孩子在是非觀沒有建立的時候,家長要用心幫助孩子建立是非觀,而不是擔心孩子不高興。

並且,孩子在被指正的時候並不會感到不高興,反而會因為自己又學習了一項新知識而高興。

第四個坑:孩子是自己的,自己要對孩子的成長負責

讓可樂悔恨的一件事,就是可樂沒有對孩子做到全面的監管。在老大上學之後,可樂就覺得教育孩子的事情應該由老師管,所以平時基本上沒有過問過孩子在學校的學習情況、對學習的態度以及孩子的品德等方面的事情。

結果,導致可樂在學習、成長、生活等場景中出現問題的時候,不知道該怎麼解決,因為可樂不經常和孩子溝通交流,不會引導孩子講出自己的困惑,孩子自然也不知道自己應該向誰求助。最終,老大就這樣被耽誤了。

所以,家長們要明白,孩子是自己的,無論孩子有多出色的老師在教育,家長都要盡到自己的責任,做到經常與孩子溝通,瞭解孩子的成長狀態。

結語

願天下的父母再也沒有育兒遺憾,好好地從快樂育兒的四個大坑中汲取教訓,別讓自己也成為第二個可樂。

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