很多家長群裡都在「吐槽」自家孩子，好吃懶做、沉迷電子產品、晚上不睡早上不起來······
確實，現在的孩子，被父母老師要求更多的可能是學習、興趣特長方面，而習慣養成教育常常被忽略。
其實， 拉開孩子之間差距的，往往不是智商，而是隨著成長逐步養成的各種好習慣。
教育家曼恩說：「習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變的牢不可破。」
好習慣如此，壞習慣更是如此。
有些壞習慣，如果不及時糾正可能就會「污染」孩子的內心，抑制孩子潛能的表達，成為孩子性格中的弱點，對他整個人生都會產生負面影響。
比如下麵這6種：
01依賴性強，不愛思考，
遇到問題就找家長
這是一位媽媽發來的求助：
我家孩子讀小學一年級了，獨立性很差，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力，還有生活中其它方面。
比如：
畫畫的時候打不開彩筆盒，不會自己想辦法，就是找媽媽；
玩滑梯和小朋友發生衝突，不會自己面對，就是哭著找媽媽；
看動畫片裡提出的問題，不會自己思考答案，就是問媽媽……
獨立，是一個人的良好習慣；愛思考，是一個人的優秀質量。習慣于依賴別人的人，心理上往往比較脆弱，不能承受風雨。
我們愛孩子，就要捨得放手讓孩子自己去走。
我們能夠擁有孩子多少年啊？有一種依戀，是為了分離！
對策：
日常生活中，家長不要過于代勞、過于保護；
交流的時候，多向孩子提問，激發他的思考能力；
鼓勵孩子自己動腦筋完成事情，別忘了適時給一點啟發；
讓孩子擁有成就感，幫助孩子建立自信。
02做事磨磨蹭蹭
一親戚告訴我，女兒從上一年級開始，現在已經初一了，做事情一直磨磨蹭蹭，慢性子，很為她著急，該怎麼辦？
我曾經見識過這個孩子，小學一年級，老師佈置的一張卷子，她可以一直從下午5點寫到晚上11點，過程中一會東玩玩、一會西摸摸，最後趴在床上才寫完。
這類孩子屬于典型的磨蹭、散漫、拖延、沒有時間觀念，做事慢慢悠悠，這種壞習慣，將來會十分影響孩子學習和生活的效率。
對策：
利用鬧鐘、沙漏、計時器等説明孩子感知、認識時間，讓孩子能大致明白2分鐘、5分鐘、1小時等時間段究竟是多長，培養最基礎的時間觀念；
適當讓孩子承擔磨蹭的後果，讓他明白磨蹭是要付出代價的，比如起床、吃早飯磨磨蹭蹭，就要承擔遲到而被老師批評的後果；
和孩子一起制定一個合理、可執行的時間計畫表，讓孩子把日常生活中固定要做的事情規定在各個時間段內完成，督促孩子提高效率，堅持下去形成一種習慣。
避免反復嘮叨、催促，這只會讓孩子越來越依賴家長的指令，更加不主動，家長只需在孩子高效地完成一件事時給予鼓勵和讚賞，會讓他更加積極地朝好的方向發展。
03做事三心二意、有始無終
一個朋友的孩子已經8歲，上小學三年級了，我帶著兒子豪豪去他家玩。
他先拿出一堆拼圖，和豪豪一起拼，當豪豪還沉浸其中，他忽然撒腿跑開，沖到房裡，拿出一個奧特曼變形玩具。
豪豪抬頭看了看，又低下頭，依然專注于手中沒有完成的活兒。
小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下，又轉身打開電視，對豪豪說：「弟弟，我們看灰太狼吧？」
豪豪非常冷靜地說了一句：「不要三心二意。」這讓小哥哥和媽媽瞠目結舌。
是的，豪豪2歲的時候，我就在生活中告訴他，做事情不要三心二意。
朋友很煩惱，說她兒子一直就是這樣，三分鐘熱度，沒耐心，不能堅持。
現在上學了，老師也批評他不能集中注意力，總是東張西望，回家做作業，也很磨蹭，本來半小時能完成的事兒，他東一榔頭西一棒子，一會看電視一會玩玩具，居然能折騰兩個小時。
給家長的建議：
如果從小做事情就沒始沒終，長大以後可能很難成器，並不一定是幹什麼驚天動地的豐功偉業，即便完成再小的事，也需要一個認真投入和持之以恆的態度。
而且，不能專注，就意味著工作、生活沒有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺缺乏責任感。
04父母喊他不動
一個同事最頭疼的就是他家孩子的這一點：4歲的小孩子了，有時候叫她做點事或者刷牙，穿鞋子，居然裝聽不見，動都不動，分分鐘就想「火山爆發」。
《弟子規》中有雲：「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶」，父母親的呼喚，應該立即應答，不應遲緩，父母親叫你做的事情，應該執行而不該懶惰對待。
古人總結下來的教誨中自然藏著它的智慧，如果任憑孩子按這樣發展，只會助長他懶惰、散漫的壞習慣，小時候都不聽，長大了更加難以管教。
對策：
家長平時 減少嘮叨和無效指令，在孩子專注做一件事時不隨意打擾，懂得等待；
給孩子發指令時明確、乾脆一點；
變換角色，教孩子換位思考，學會站在對方的角度考慮自己的言行帶給別人的感受。
05孩子愛占小便宜
上個週末，秋高氣爽，我見天氣不錯，便帶著兒子去廣場放風箏。
兒子正玩得高興，旁邊跑過來一個小蘿莉，跟兒子打招呼說：「哥哥，風箏可不可以借我玩一會兒？」
兒子猶豫了一下，還是點點頭答應了，然後將風箏線交到小蘿莉手中。
我對兒子樂于分享的行為感到很欣慰，原本以為他還沒玩盡興，會拒絕呢。
接著，他就和我一起站在旁邊，觀看小女孩放風箏。
然而半個小時過去了，小女孩還是自顧自的玩著，絲毫沒有把風箏還回來的意思。
旁邊站著的似乎是孩子的奶奶或者姥姥，也沒有想著引導孩子還回來。
事實上，廣場上有很多賣風箏的商販，小蘿莉的穿著打扮也很精緻，家裡應該不會負擔不起一隻風箏的價格。
後來，我們要回家了，小女孩才將風箏送了回來，我心中不免有些歎息，孩子小小年紀就養成了愛占小便宜的習慣。
有些孩子在商場偷吃零食，在地攤上順手牽羊，很多家長睜一隻眼閉一隻眼，不去管。
短時間好像是能不花錢就能占到很多便宜，但是俗話說「貪小便宜吃大虧」，長久下去，卻會在以後付出極大的代價。
孩子愛占小便宜，會養成自私自利，斤斤計較的性格，影響日後的人際交往。而且容易目光短淺，做事只看眼前，不顧長遠利益，很難有格局觀。
給家長的建議：
嚴厲懲罰孩子老拿東西的行為，孩子第一次佔便宜時不要過分指責，跟孩子講清楚道理。
但如果孩子總是這樣，家長可不能視而不見，必須嚴厲懲罰讓他認識並改正錯誤。
另外，孩子的心智發育尚不成熟，對世界的認知完全來源于父母，對好壞，對錯的分辨也來自于父母。
如果父母經常順手牽羊，那孩子難免有樣學樣，形成愛佔便宜的不良習慣。
Wendy媽有話說：
教育家盧梭曾說： 「人生中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不才去摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，直到以後採取手段的時候，它們已經紮下了深根，以至于永遠也把它們拔不掉了。」
0-6歲是孩子習慣養成的關鍵期，不良習慣積累越多，越不容易養成好習慣。
如果你的孩子有上述5個糟糕的習慣，請一定要「逼」他改過來！
